11.用如圖實驗驗證質(zhì)量守恒定律時,反應前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量發(fā)生改變的是( 。
A.B.
C.D.

分析 驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時,選用藥品和裝置應考慮:①只有質(zhì)量沒有變化的化學變化才能直接用于驗證質(zhì)量守恒;②如果反應物中有氣體參加反應,或生成物中有氣體生成,應該選用密閉裝置,否則會造成反應前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量發(fā)生改變.

解答 解:A、白磷在密閉容器中與空氣中的氧氣反應生成五氧化二磷,由于裝置密閉,反應前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量沒有發(fā)生改變,故選項錯誤.
B、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,沒有物質(zhì)逸出,反應前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量沒有發(fā)生改變,故選項錯誤.
C、稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體逸出,反應后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少,反應前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量發(fā)生改變,故選項正確.
D、鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅溶液和氫氣,由于裝置密閉,反應前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量沒有發(fā)生改變,故選項錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,理解質(zhì)量守恒定律,掌握在設計驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時最好在密閉容器中進行是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,生成五氧化二磷
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,生成一種有剌激性氣味的氣體
C.純凈的氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,聽不到響聲
D.細鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法錯誤的是( 。
A.室內(nèi)著火時不急于打開門窗
B.廚房內(nèi)煤氣泄漏開啟排氣扇
C.冬天用煤取暖時開著門窗
D.從火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻并匍匐到安全出口

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.在盛有2mL水的試管中滴入2-3滴紅墨水,振蕩.然后將試管傾斜,用滴管沿試管內(nèi)壁緩緩加入約2mL乙醇,不要振蕩,慢慢直立試管觀察現(xiàn)象,然后振蕩并靜置幾分鐘,觀察現(xiàn)象.
(1)該實驗探究的問題是乙醇能否溶于水;
(2)實驗中紅墨水的作用是顯色,便于觀察顏色Ⅲ中觀察到的現(xiàn)象是液體分層,上層為無色,下層為紅色,由此得出的結(jié)論是乙醇的密度比水。
(3)Ⅳ中振蕩的目的是使乙醇與水充分混合,Ⅴ中觀察到的現(xiàn)象是液體不分層,全部為紅色;
(4)由以上實驗得出的結(jié)論是乙醇能溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.要使SO2和SO3相同質(zhì)量,則SO2和SO3的氧元素質(zhì)量之比(  )
A.1:1B.3:2C.2:3D.6:5

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列排列順序正確的是( 。
A.相對分子質(zhì)量:二氧化碳>氫氣>氮氣
B.硫元素的化合價:SO2>Na2SO4>H2S
C.空氣中的氣體體積分數(shù):N2>O2>稀有氣體
D.地殼中元素含量:Al<Fe<Si

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.加熱24.5克KClO3和3克MnO2 的混合物,完全反應后剩余固體質(zhì)量為17.9克,則生成氧氣的質(zhì)量為( 。
A.6.7克B.39.4克C.7.6克D.9.6克

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列有關環(huán)境保護問題的敘述中,不正確的是( 。
A.“白色污染”主是指白色粉塵等對環(huán)境造成的污染
B.“溫室效應”產(chǎn)生的原因是二氧化碳含量太高
C.“綠色化學”是指對環(huán)境無負面影響的化學
D.“酸雨”是由大氣中含有硫的氧化物導致的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.甲、乙、丙、丁四位同學設計了下列有關物質(zhì)的鑒別的方案:
甲:利用CO2氣體就能區(qū)分NaOH、Ca(OH)2和稀鹽酸三種溶液
乙:若有BaCl2溶液,就有辦法鑒別NaOH、Na2CO3、Na2SO4和硫酸四種溶液
丙:有酚酞和BaCl2溶液就能鑒別鹽酸、硫酸、Na2CO3、NaOH和KNO3五種溶液
。翰挥闷渌噭⿲Cl、BaCl2、Na2CO3、NaCl四種溶液鑒別出來.
下列有關這些方案的評價正確的是(  )
A.只有甲乙可行B.只有乙不可行C.只有丙不可行D.都可行

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