下列轉(zhuǎn)化是通過化學(xué)變化才能實現(xiàn)的是( )
| A. | 由混合物轉(zhuǎn)變?yōu)榧儍粑?/p> | B. | 由鐵礦石變?yōu)殍F |
| C. | 由固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì) | D. | 由塊狀物質(zhì)變?yōu)榉勰钗镔|(zhì) |
化學(xué)變化和物理變化的判別.. | |
專題: | 物質(zhì)的變化與性質(zhì). |
分析: | A、根據(jù)混合物的分離考慮;B、根據(jù)煉鐵的原理考慮;C、根據(jù)物質(zhì)的三態(tài)變化考慮;D、根據(jù)物質(zhì)的形狀改變考慮. |
解答: | 解:A、鐵粉與銅粉的混合物可以通過磁鐵吸引得到純凈物,屬于物理變化,故A錯; B、由鐵礦石變?yōu)殍F是通過還原劑將鐵元素從鐵的化合物中分離出來,屬于化學(xué)變化,故B正確; C、干冰變?yōu)槎趸,只是狀態(tài)的改變,屬于物理變化,故C錯; D、由塊狀物質(zhì)變?yōu)榉勰钗,只是物質(zhì)的形狀改變,屬于物理變化,故D錯. 故選B. |
點評: | 解答本題關(guān)鍵是知道純凈物與混合物的區(qū)別,煉鐵的原理,物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列區(qū)分物質(zhì)的方法錯誤的是( 。
| A. | 用燃著的木條區(qū)分氦氣和二氧化碳 |
| B. | 用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 |
| C. | 用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 |
| D. | 用點燃聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法.下列選項不符合如圖關(guān)系(a、b并列關(guān)系,分別包含c、d)的是( 。
選項 | a | b | c | d |
A | 化學(xué)變化 | 物理變化 | 鐵鍋生銹 | 蔗糖溶解 |
B | 單質(zhì)[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K] | 化合物 | C60 | 純凈的空氣 |
C | 無機(jī)化合物 | 有機(jī)化合物 | CuSO4•5H2O | 葡萄糖 |
D | 純凈物 | 混合物 | 冰水混合物 | 食鹽溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在醫(yī)院里給病人輸氧時,用到類似如右圖所示的裝置。下列有關(guān)說法中不正確的是( )
A.使用該裝置可用來觀測氧氣輸出的速率
B.b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的塑料管
C.使用該裝置可用來觀測是否有氧氣輸出
D.b導(dǎo)管應(yīng)連接供給氧氣的鋼瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鹽酸、硫酸、氫氧化鈉和氫氧化鈣是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們有著較廣泛的用途。
⑴酸與堿之前能發(fā)生 反應(yīng),寫出一個上述四種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
⑵氫氧化鈣可以用來調(diào)節(jié)土壤的 性,它的水溶液常用來檢驗 氣體的存在。
⑶將一定量的稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合,滴入幾滴酚酞溶液,混合液顯紅色,可推斷該溶液的pH 7(填“>”、“<”或“=”)。要準(zhǔn)確測定該溶液的pH,需要用到的儀器是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小剛同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行“粒子不斷運動”的研究,一段時間后,可觀察到無色酚酞溶液變紅,則物質(zhì)X是( 。
| A. | 濃氨水 | B. | 濃鹽酸 | C. | 濃硫酸 | D. | 濃食鹽水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
設(shè)計對比實驗,控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對比實驗不能達(dá)到目的是( 。
編號 | A | B | C | D |
實驗設(shè)計 | ||||
實驗?zāi)康?/p> | 探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 | 探究物質(zhì)燃燒的條件 | 探究鐵生銹的條件 | 探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng) |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在實驗室,某同學(xué)將氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中,直至過量.加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量(橫軸)與混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量(縱軸)的關(guān)系如圖所示.
(1)實驗中,觀察到的現(xiàn)象為 .
(2)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有 .
(3)圖中B→C線段對應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量減小的本質(zhì)原因是 .
(4)向反應(yīng)后的溶液中加入適量BaCl2溶液,恰好完全反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有 l .
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