3．下列粒子由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．鐵B．氧氣C．氯化鈉D．二氧化碳

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．下列化學(xué)用語(yǔ)中只有微觀意義而沒(méi)有宏觀意義的是．A．
A、8CO       B、C       C、CO2      D、Na+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．2016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝
B．農(nóng)作物采用大水漫灌
C．生活污水集中處理后排放
D．工業(yè)“三廢”經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．化學(xué)用語(yǔ)可簡(jiǎn)潔的紀(jì)錄、表達(dá)化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫：
（1）2個(gè)氧分子；2O2
（2）二氧化碳；CO2
（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；H2O
（4）構(gòu)成氯化鈉的微粒．Na+和Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作中，可能引起安全事故的是（　�。�
A．
      取用液體		B．
     點(diǎn)燃酒精燈		C．
     取用固體		D．
          過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．石蠟熔化B．膽礬研碎C．酒精揮發(fā)D．面包發(fā)霉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．按要求書寫化學(xué)方程式：
（1）有水生成的化合反應(yīng)：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
（2）黃色的固體燃燒產(chǎn)生刺激性氣味氣體：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
（3）在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．請(qǐng)寫出下列的化學(xué)式：（1）2個(gè)鈣原子2Ca，（2）氧氣O2，（3）二氧化碳CO2，（4）氦元素He，（5）一個(gè)鈉離子Na+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是（　�。�
A．用100毫升量筒量取8.5毫升水
B．在天平的左右盤中各放一紙片，調(diào)平后，左盤放藥品，右盤放砝碼并調(diào)整游碼，稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體
C．制取氣體時(shí)，先按要求組裝儀器再檢查裝置氣密性，若氣密性好再拆開裝置裝藥品
D．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案