14．在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵．對(duì)下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（　�。�
①2H+   ②2NH3  ③H2SO4  ④$\stackrel{+2}{Cu}$O   ⑤Ca2+   ⑥2NO3ˉ   ⑦H2CO3．
A．表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C．表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦D．表示分子個(gè)數(shù)的是①②

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：①表示氫離子的個(gè)數(shù)為2，②表示氨分子的個(gè)數(shù)為2，③表示一個(gè)硫酸分子中含有2個(gè)氫原子，④表示氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2，⑤表示一個(gè)鈣離子帶有2個(gè)單位的正電荷，⑥表示硝酸根離子的個(gè)數(shù)為2，⑦表示一個(gè)碳酸分子含有2個(gè)氫原子；
觀察選項(xiàng)，故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的自我表白中，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．
我是常見金屬中最活潑的		B．
我能供給呼吸和支持燃燒
C．
我是常見氣體中密度最小的		D．
劇毒的我，小心呼吸中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某興趣小組利用家中的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究影響物質(zhì)溶解性（一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)中的能力）的因素，實(shí)驗(yàn)步驟如下．
Ⅰ．稱取一定質(zhì)量的食鹽，研磨成粉末，并按照每份3.6g將產(chǎn)品分成若干份備用．
Ⅱ．按照表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果（實(shí)驗(yàn)所需儀器略去）
  第一組 第二組第三組 第四組 第五組 
 實(shí)驗(yàn)溫度 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 80℃
 溶質(zhì)種類 食鹽 食鹽 食鹽 硝酸鉀 食鹽
 溶質(zhì)狀態(tài) 粉末 粉末 塊狀 粉末 粉末
 溶質(zhì)質(zhì)量 3.6g 3.6g 3.6g 3.6g 3.6g
 溶劑種類 水 植物油 b 水 水
 溶劑質(zhì)量 10g a 10g 10g 10g
 溶解情況 固體全溶 固體不溶 固體全溶 固體部分溶 固體全溶
請(qǐng)回答下列問題：
（1）表格中a為10g，b為水．
（2）根基上述的設(shè)計(jì)，你認(rèn)為他們準(zhǔn)備研究的影響因素有4種，根據(jù)常識(shí)可知其中不會(huì)影響物質(zhì)溶解性的因素是溶質(zhì)的狀態(tài)．
（3）多組實(shí)驗(yàn)中使用研磨好的粉末狀的實(shí)驗(yàn)或硝酸鉀而不使用塊狀物的優(yōu)點(diǎn)是粉末狀比塊狀的溶解速度快，節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間．
（4）有人認(rèn)為將第一組與第五組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比，不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，請(qǐng)簡述理由：只有溫度不同，其余要素一致，而結(jié)果也一致，所以無法下結(jié)論．
（5）由上述實(shí)驗(yàn)可知，20℃時(shí)食鹽的溶解性＞（填“＞”“＜”或“=”）硝酸鉀的溶解性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．
（1）甲、乙一定都是堿
（2）丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽
（3）當(dāng)乙為NaOH時(shí)，它可由Ca（OH）2與Na2CO3反應(yīng)生成
（4）當(dāng)甲為一種堿時(shí)，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)不可能產(chǎn)生兩種沉淀
（5）甲與H2SO4、乙與丙反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
以上說法中不正確的有（　�。﹤�(gè)．
A．2B．3C．4D．5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，則甲、乙、丙可能是（　�。�
A．C   CO   CO2B．CO2  C6H12O6  H2O
C．CaO   Ca（OH）2  CaCO3D．Cu  CuO  Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．用化學(xué)用語表示：
空氣中含量最多的物質(zhì)2個(gè)二氧化硫分子氦氣 3個(gè)鐵離子2個(gè)銨根離子2個(gè)硫酸分子3個(gè)硝酸根離子標(biāo)出氯化銨中氮元素化合價(jià)
符 號(hào)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入質(zhì)量為m的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量質(zhì)量，得到固體的質(zhì)量為m（不計(jì)損耗）．由此判斷下列說法中不正確的是（　�。�
A．取反應(yīng)后的濾液觀察，濾液可能呈藍(lán)色
B．取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生
C．取濾渣滴加稀硫酸，可能有氣泡產(chǎn)生
D．濾渣中的物質(zhì)至少有兩種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（1）2016年底，滬昆高鐵和云貴高鐵即將開通，人們的出行將更加方便、快捷．結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
①動(dòng)車電路中導(dǎo)線大多是用銅制的，這是利用了銅的延展性和導(dǎo)電性．動(dòng)車使用的金屬材料大多是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如，鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）；
 ②動(dòng)車表面噴漆除美觀外，主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是隔絕氧氣和水；
 ③鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是在高溫下，鋁與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．

（2）已知M、N、R三種金屬存在如下反應(yīng)：R+NCl2=N+RCl2；M+RCl2=R+MCl2，這兩個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都是置換反應(yīng)，M、N、R三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸＞R＞N．
（3）將m克Zn和Fe的混合物中加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量．質(zhì)量仍為mg，對(duì)所得濾液和濾渣有如下四種判斷：
A、濾液可能是無色
B、濾液中一定有ZnCl2和FeCl2
C、濾渣中的物質(zhì)可能有3種
D、濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生
以上判斷正確的是b（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，觀察到飲料外壁潮濕，說明空氣中含有（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．水蒸氣D．二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案