分析 根據(jù)A為黑色固體單質(zhì),而B為紅棕色粉末,所以可以判斷A為碳單質(zhì),而B為氧化鐵粉末,它們?cè)诟邷氐臈l件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,而C可以和A在高溫下反應(yīng),所以可以判斷C為二氧化碳,D為鐵,那么E為一氧化碳,G為紫紅色固體單質(zhì),所以可以知道G為銅,而F為氧化銅,D可以和H反應(yīng)生成G,所以可以判斷H為銅鹽的溶液,例如硫酸銅,至此各物質(zhì)均已鑒定完畢,帶入驗(yàn)證,符合題意,可以據(jù)此解答.
解答 解:根據(jù)A為黑色固體單質(zhì),而B為紅棕色粉末,所以可以判斷A為碳單質(zhì),而B為氧化鐵粉末,它們?cè)诟邷氐臈l件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,而C可以和A在高溫下反應(yīng),所以可以判斷C為二氧化碳,D為鐵,那么E為一氧化碳,G為紫紅色固體單質(zhì),所以可以知道G為銅,而F為氧化銅,D可以和H反應(yīng)生成G,所以可以判斷H為銅鹽的溶液,例如硫酸銅,帶入驗(yàn)證,符合題意;
(1)根據(jù)分析,B的化學(xué)式Fe2O3,H中溶質(zhì)的化學(xué)式CuSO4.
(2)反應(yīng)③為鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵溶液,故其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4.
(3)根據(jù)(1)的解答可以知道,反應(yīng)①為氧化鐵和碳的反應(yīng),為置換反應(yīng);而反應(yīng)②為二氧化碳和碳的反應(yīng),為化合反應(yīng);③為鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);故反應(yīng)①~③中為置換反應(yīng)的是①、③.
(4)稀鹽酸與B反應(yīng),即稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng),其化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故答案為:
(1)Fe2O3;CuO;(2)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4.
(3)①、③;(4)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
點(diǎn)評(píng) 此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 活性炭?jī)羲?化學(xué)性質(zhì) | |
B. | 鹽酸遇石蕊試液變紅-物理性質(zhì) | |
C. | 冰川融化-物理變化 | |
D. | 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)?化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4.3g | B. | X的相對(duì)分子質(zhì)量為76 | ||
C. | X中含有R元素、S元素和O元素 | D. | 產(chǎn)物為氣態(tài)時(shí)都是空氣污染物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋NaCl溶液 | |
B. | 向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液 | |
C. | 向部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸 | |
D. | 向三份完全相同的稀鹽酸中分別加入甲、乙、丙三種金屬,則金屬活動(dòng)性順序?yàn)榧祝疽遥颈?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
C. | 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5 | |
D. | 青蒿素是一種有機(jī)化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
乙同學(xué) 實(shí)驗(yàn) | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中 | 鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色 | 猜想(2)成立 |
丙同學(xué) 實(shí)驗(yàn) | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 猜想(3)成立 |
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