11．下列有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說法正確的是（　�。�
A．①表示的元素在化合物中通常顯-2價(jià)
B．③④表示的是陽離子
C．②③④表示的元素都是金屬元素
D．它們分別表示四種不同的元素

分析 A、依據(jù)該原子最外層電子數(shù)的特點(diǎn)分析判斷．
B、根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù)，為離子分析．
C、依據(jù)元素的類別分析解決．
D、依據(jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同分析判斷．

解答 解：A、該原子最外層電子數(shù)是6，化學(xué)反應(yīng)中易得2個(gè)電子而形成帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，所以①表示的元素在化合物中通常顯-2價(jià)，故說法正確．
B、由③粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知質(zhì)子數(shù)＞電子數(shù)，表示陽離子，④粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)＜電子數(shù)，表示陰離子；故B說法不正確；
C、②③④表示的元素是氯元素、鈉元素、氧元素，不都是金屬元素；故C說法不正確；
D、同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，①④的質(zhì)子數(shù)都是8，所以兩者屬于同種元素，故說法不正確；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬，下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答下列問題．
（1）A中細(xì)鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式是Fe3O4．
（2）B中鐵釘最易生銹的部位是b（填“a”、“b”或“c”）．
（3）C中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．（4）D中反應(yīng)一段時(shí)間后，溶液顏色會(huì)由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B．CO2通入到酚酞試液，溶液變紅
C．銅絲伸入到硫酸鋅溶液中，無明顯變化
D．熟石灰溶于水，放出大量熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A硬水和軟水觀察是否澄清加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
B黃銅（銅鋅合金）和黃金分別滴加硫酸銅溶液分別滴加稀鹽酸
C氫氣和一氧化碳肥皂泡澄清石灰水
D氧氣和二氧化碳加入澄清石灰水觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B．
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C．
向一定量石灰石中滴加稀鹽酸至過量
D．
將水通電一段時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以它的俗稱叫苛性鈉、火堿或燒堿，氫氧化鈉固體暴露在空氣中時(shí)容易吸收水分而潮解，還易與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)類型
鐵在氧氣中燃燒：鐵+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應(yīng)
雙氧水法制取氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；分解反應(yīng)
大理石和稀鹽酸制二氧化碳碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
高錳酸鉀法制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)
電解水法制氧氣：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)成分，小組同學(xué)取了100g該過氧化氫溶液，向其中加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量為100.8g，將其進(jìn)行過濾，得一定質(zhì)量的濾液，并將過濾后的固體洗滌、干燥，回收得到2g固體，回答下列問題：
（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）根據(jù)已知條件求解參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量（x）的比例式$\frac{68}{32}=\frac{x}{1.2g}$；
（3）該過氧化氫溶液中過氧化氫與水的質(zhì)量比為51：1949．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．

（1）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的步驟（填序號(hào)，下同）④⑤①②③．
（2）圖中的操作錯(cuò)誤是⑤；若按操作，取用的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為12g．
（3）量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖⑥所示，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水的密度為1g/cm3）18%，而實(shí)際得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.8%（保留一位小數(shù)）．
（4）在上述實(shí)際配得的溶液中加6.0g水，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%．
（5）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，下列出現(xiàn)的操作失誤，會(huì)引起所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是A．
A．用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時(shí)，仰視凹液面的最低處
B．用托盤天平稱取氯化鈉時(shí)，將砝碼放在左盤，但未使用游碼
C．將量筒中的水倒入燒杯時(shí)，量筒中有少量水殘余
D．將配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中時(shí)，不慎灑出部分溶液．

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