現(xiàn)有①氧氣 ②氫氣 ③水 ④氮?dú)?⑤石灰石 ⑥高錳酸鉀 ⑦稀鹽酸，根據(jù)要求，用物質(zhì)或所含主要成分)的化學(xué)符號(hào)填空：能供給呼吸的是______ ，空氣中含量最多的氣體_______ ，能作高能燃料的氣體_________，覆蓋地球大約3/4的表面的液體__________ ，紫黑色的固體____________，用于制取二氧化碳的液體試劑____________ 。

O2N2H2H2OKMnO4HCl 【解析】 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可。 氧氣能供給呼吸，化學(xué)式是O2；空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，化學(xué)式是N2；氫氣燃燒放出大量的熱，能作高能燃料，化學(xué)式是H2；覆蓋地球大約四分之三的表面的液體是水，化學(xué)式是H2O；高錳酸鉀是紫黑色的固體，化學(xué)式是KMnO4；實(shí)驗(yàn)室中用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊化學(xué) 5.2物質(zhì)組成的表示-化學(xué)式 同步練習(xí)題 題型：單選題

在災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染，常用ClO2對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒。ClO2屬于（ ）

A. 鹽 B.酸 C.堿 D. 氧化物

D 【解析】二氧化氯是由氧元素和氯元素組成的化合物，屬于氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

 

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是_________________；

（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是________________；

由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_______________。由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？試寫出一種：______________________________。

（3）若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功_______（填“能”或“否”）？理由是_____________。

使空氣中的氧氣全部消耗完水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中且占容積的1/520%氮?dú)怆y溶于水或氮?dú)獠恢С秩紵衲咎咳紵笊闪硕趸細(xì)怏w 【解析】 （1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，其目的是將空氣中的氧氣全部消耗； （2）氧氣被消耗后，瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，故打開止水夾后觀察到水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，由于氧氣約占空氣體積的五分之一，故進(jìn)入水的體積占集氣瓶容積的1/5；由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣用途的說法中，錯(cuò)誤的是

A. 氧氣可以做燃料 B. 氧氣可以用來煉鋼

C. 氧炔焰可以用來焊接金屬 D. 氧氣可以供給呼吸

A 【解析】 試題氧氣不具有可燃性，不能做燃料，A錯(cuò)誤；氧氣具有助燃性，能用于煉鋼和焊接金屬，BC正確；氧氣能供給呼吸，能用于醫(yī)療急救，D正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期月月清化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

(1)甲探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9 mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16 mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31 mL

本實(shí)驗(yàn)中，測量O2體積的裝置可選擇下圖中___________(選填“a”、“b”、“c”)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，___________________________，雙氧水分解得越快。

(2)乙用d圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較_______________________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p> C雙氧水濃度越大相同時(shí)間天平讀數(shù)差值大小(其它合理答案也可) 【解析】 本題考查了選擇收集氣體、測量氣體體積裝置和根據(jù)題意獲得信息的能力。氣體的收集方法根據(jù)氣體的密度與水密度進(jìn)行分析。 （1）測量氧氣的體積采用的是排水法，將排出的水的用量筒收集起來，排出的水的體積就是氧氣的體積；氣體的密度小于水的密度，氣體從短管進(jìn)長管出才能排出試劑瓶中的水，要將瓶內(nèi)的水排出來，a和b都不可以，應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期月月清化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于O2的說法或做法不科學(xué)的是

A．常用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中的O2

B．工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2

C．加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑

D．驗(yàn)滿氧氣時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口

A 【解析】 試題A、空氣中的氧氣，被不支持燃燒的氮?dú)鉀_淡了，不能用帶火星的木條來檢驗(yàn)、故A錯(cuò)誤； B、工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2．故B正確； C、空氣含有大量的氧氣，工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取氧氣．故C正確； D、驗(yàn)滿氧氣時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口故D正確．故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期月月清化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是

A．氧氣助燃——焊接金屬 B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣

C．銅能導(dǎo)電——可作電線 D．二氧化碳能與水反應(yīng)——人工降雨

D 【解析】 試題A．氧氣助燃——焊接金屬，性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)；B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)C．銅能導(dǎo)電——可作電線性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)； D．二氧化碳能與水反應(yīng)——人工降雨性質(zhì)和用途不對(duì)應(yīng)，二氧化碳能與水反應(yīng)對(duì)應(yīng)的用途是制碳酸型飲料；故選擇D

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊化學(xué) 4.3水資源的開發(fā)、利用和保護(hù) 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水方式不宜提倡的是（ ）

A．園林噴灌、滴灌

B．工業(yè)用水重復(fù)使用

C．口杯接水刷牙

D．用流動(dòng)水為西瓜降溫

D 【解析】 試題可以根據(jù)節(jié)約用水方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論． 【解析】 A、園林噴灌、滴灌可以節(jié)約用水，故不符合題意． B、工業(yè)用水重復(fù)使用可以節(jié)約用水，故不符合題意． C、口杯接水刷牙可以節(jié)約用水，故不符合題意． D、用流動(dòng)水為西瓜降溫是一種浪費(fèi)水的行為，不宜提倡，故符合題意． 故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是測定空氣中氧氣含量的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖回答下列問題(提示：銅粉在加熱條件下會(huì)與氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅固體)：

(1)裝置一和裝置二中氣球的位置不同，_____(填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是_____．

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的相關(guān)數(shù)據(jù)(見下表)，計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

7mL

_____

裝置二 裝置二中的氣球在玻璃管的后部，更易讓空氣流通，氧氣與銅能充分反應(yīng) 20% 【解析】(1)裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置二更合理，理由是裝置二中的氣球在玻璃管的后部，更易讓空氣流通，氧氣與銅能充分反應(yīng) ；(2)反應(yīng)前空氣的總量為40 mL，反應(yīng)后注射器中氣體體積為7mL，則反應(yīng)了的氧氣為15mL-7mL=8 mL，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：8mL÷40 mL×100%=20%。 ...

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