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一定質量的5%的氫氧化鈉溶液，加熱蒸發(fā)掉108克水后變成密度為0.9克/厘米325%的溶液．則原溶液的質量為
 
克，含溶質
 
克，剩余溶液的體積為
 
．
考點：有關溶質質量分數的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質質量分數的計算
分析：根據題意，設原溶液的質量為x，由溶液蒸發(fā)前后，溶質的質量不變，結合題意進行分析解答．
解答：解：一定質量的5%的氫氧化鈉溶液，加熱蒸發(fā)掉108克水后變成密度為0.9克/厘米325%的溶液，設原溶液的質量為x，則x×5%=（x-108g）×25%   x=135g．
含溶質的質量為135g×5%=6.75g．
剩余溶液的體積為
135g-108g
0.9g/cm3
=30cm3．
故答案為：135；6.75；30cm3．．
點評：本題難度不大，掌握溶液蒸發(fā)前后溶質的質量不變、溶質質量分數的有關計算并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某學生設計了一套如圖所示的簡易氣體發(fā)生裝置．試回答：
（1）裝置中小試管的作用是：
 
．
（2）這套裝置可用來制備什么氣體？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人們進入久未開啟的采窖前，必須先做
 
實驗，才能保證人身安全．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗題

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
、b
 
．
（2）以高錳酸鉀為原料用A裝置制氧氣，需做的改進是
 
，該反應的化學方程式為
 
．
（3）實驗室常用氯化銨與堿石灰兩種固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．則實驗室制取NH3應選擇的裝置組合是
 
．
（4）某化學興趣小組欲用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣進行相關探究．
①選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其中二氧化錳起
 
作用．
②已知二氧化錳不溶于水，該興趣小組同學想從反應后的混合物中回收二氧化錳，他們應該進行的基本操作有溶解、
 
等，該操作中所需的玻璃儀器除燒杯、漏斗外，還需要
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據題中所給信息，回答下列問題．
（題中字母所代表物質均為初中化學常見物質）．
（1）A、B均由兩種相同元素組成．
①若A發(fā)生分解反應能生成B，則A的化學式為
 
．
②若A發(fā)生化合反應能生成B，則該反應的化學方程式為
 
．
③若D分別與不同類別的兩種物質發(fā)生反應能生成A、B．其反應化學方程式分別為
 
、
 
．
（2）E、F、G均由3種元素組成．E與F、E與G能發(fā)生化學反應，F(xiàn)與G能相互轉化．
其相對分子質量大小為：G＞E＞F．則E、F、G的化學式分別為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列裝置圖回答問題：

（1）圖1中，某同學用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，他應選用的氣體發(fā)生裝置是
 
（填序號），如用裝置E來收集氧氣，其原因是
 
，收集氧氣的裝置還可以選擇
 
（填代號）．該反應的表達式是
 
．
（2）通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是
 
．
（3）實驗結束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據下圖所示實驗裝置回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a
 
，d
 
．
（2）實驗室若用裝置A制取氧氣，則發(fā)生反應的化學方程式為
 
．若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應的化學方程式為
 
，在試管口放一團棉花的作用是
 
．
（3）實驗室收集較純凈的氧氣選用裝置
 
（填序號）．若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測該氣體具有的性質是
 
．
（4）實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應選圖
 
（填序號）發(fā)生裝置． 收集有毒氣體SO2時，常采用③收集裝置，氣體應從
 
（填字母）端通入．
（5）實驗操作：用KMnO4制取O2的操作過程可概括為“組裝儀器→
 
→
 
→加熱試管→收集氣體→停止加熱”．
（6）檢驗：檢驗02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：
 
．
檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到
 
，說明氣密性良好．
（7）實驗反思：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產生O2的速率很慢，經檢查不是KClO3變質，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組利用如圖裝置進行實驗，請回答：
（1）指出圖中標有字母的儀器名稱：a
 
，b
 
．
（2）A、B、C裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體：
①若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填“A”“B”或“C”），反應的化學方程式是
 
．
②若要用過氧化氫制取氧氣，應選用
 
（填“A”或“B”），該反應的化學方程式是
 
．
③若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取
 
氣體．收集氣體的方法是
 
法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

若A
通電
 B+C，則A為
 
．

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