葡萄糖(C6H12O6)是人體重要的供能物質,葡萄糖在體內代謝的化學方程式為:
C6H12O6+6O26CO2+6H2O.
(1)一個葡萄糖分子中有 個原子,分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為;
(2)葡萄糖中碳元素的質量分數(shù)為 .
(3)某病人需要輸入5%的葡萄糖注射液500mL(密度近似為1g/cm3).計算:
配制上述注射液所需20%的葡萄糖溶液的質量 克、蒸餾水的質量 克.
化學式的書寫及意義;有關溶質質量分數(shù)的簡單計算;元素的質量分數(shù)計算.. | |
專題: | 溶液的組成及溶質質量分數(shù)的計算;化學用語和質量守恒定律. |
分析: | (1)根據(jù)一個葡萄糖分子的構成進行分析解答. (2)根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=×100%,進行分析解答. (3)利用溶液稀釋前后溶質的質量不變,溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù),進行分析解答即可. |
解答: | 解:(1)一個葡萄糖分子是由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構成的,一個葡萄糖分子中共有24個原子. 一個葡萄糖分子是由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構成的,則葡萄糖分子中C、H、O原子個數(shù)比為6:12:6=1:2:1. (2)葡萄糖中碳元素的質量分數(shù)為100%=40%. (3)500mL=500cm3,設配制上述注射液所需20%的葡萄糖溶液的質量為x,溶液稀釋前后溶質的質量不變,則1g/cm3×500cm3×5%=20%x x=125g;所需蒸餾水的質量為1g/cm3×500cm3﹣125g=375g. 故答案為:(1)24;1:2:1;(2)40%;(3)125;375. |
點評: | 本題難度不大,掌握化學式的含義、化學式的有關計算、溶液稀釋前后溶質的質量不變等是正確解答本題的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關溶液的說法正確的是
A、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液
B、稀溶液一定是不飽和溶液
C、溫度升高,固體的溶解度增大
D、食鹽的飽和溶液一定比不飽和溶液濃
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科目:初中化學 來源: 題型:
邏輯推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
| A. | 中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應 |
| B. | 化合物是由不同元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物 |
| C. | 單質中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質一定是單質 |
| D. | 活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體,則能與稀硫酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
亞硝酸鈉有良好的防腐作用,常用做肉類食品的添加劑.亞硝酸鈉呈堿性,容易被誤食,過量食用會中毒,因而用量嚴格限制.
亞硝酸鈉易溶于水,其水溶液呈堿性,暴露在空氣中易與氧氣反應生成硝酸鈉,加熱至220℃以上會分解出紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體.
請根據(jù)以上信息回答:
(1)亞硝酸鈉的保存方法是 ;
(2)區(qū)分亞硝酸鈉和食鹽的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學設計如圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗.試回答:
(1)該裝置存在的一個主要問題是 :改進措施是 。
(2)實驗開始時,是先加熱氧化銅,還是先通入一氧化碳? 。
(3)實驗過程中,圖中A處觀察到的實驗現(xiàn)象是 ;A處發(fā)生反應的化學方程式為 ;B處觀察到的實驗現(xiàn)象是 .
(4)實驗過程中,一氧化碳和氧化銅反應不僅能生成銅,還可能生成中間產物氧化亞銅(一種暗紅色固體,化學式為Cu2O).如果要對反應后A處殘留固體的組成進行探究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?
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