現(xiàn)有A、B、C三種元素,A元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體.B元素的原子核外有2個(gè)電子層,第二層上的電子數(shù)是第一層的3倍.C元素是人體內(nèi)最多的金屬元素.
A元素的單質(zhì)是
 
,它是由
 
(填“分子”或“原子”)構(gòu)成的;B、C兩種元素的符號(hào)是B
 
、C
 
;B、C兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是
 
.A、B兩種元素可以組成兩種不同的化合物,從微觀的角度解釋這兩種化合物性質(zhì)有差異的原因是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,元素的符號(hào)及其意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題:元素推斷題
分析:根據(jù)A元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體,可以知道A為氫元素,B元素的原子核外有兩個(gè)電子層,第二層上的電子數(shù)是第一層的3倍,因此第二層上有6個(gè)電子,根據(jù)原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以可以判斷B為第8號(hào)元素,即為氧元素,人體中含量最多的金屬元素是鈣,因此C是鈣元素,可以據(jù)此來解答該題.
解答:解:A元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體,可以知道A為氫元素,B元素的原子核外有兩個(gè)電子層,第二層上的電子數(shù)是第一層的3倍,因此第二層上有6個(gè)電子,根據(jù)原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以可以判斷B為第8號(hào)元素,即為氧元素,人體中含量最多的金屬元素是鈣,因此C是鈣元素,因此:氫元素的單質(zhì)是氫氣,它是由氫分子構(gòu)成的;B是氧元素,C是鈣元素,元素符號(hào)分別為O;Ca;兩種元素形成氧化鈣,化學(xué)式為CaO;氫元素和氧元素可以結(jié)合成水或過氧化氫,由于它們的分子構(gòu)成不同,因此性質(zhì)不同.
故答案為:H2或 氫氣;  分子; O;  Ca; CaO;   它們的分子構(gòu)成不同.
點(diǎn)評(píng):本題涉及物質(zhì)的性質(zhì)、原子的核外電子排布規(guī)律、元素與人體健康、物質(zhì)的構(gòu)成、化學(xué)式的書寫等方面的知識(shí),具有很強(qiáng)的綜合性,側(cè)重基礎(chǔ)注重學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖,其中●和○各表示一種原子,甲、乙分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、甲中所有物質(zhì)都是化合物
B、該反應(yīng)可表示為2H2O═2H2↑+O2
C、該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
D、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有6g鎂分別與不同質(zhì)量的氧氣反應(yīng),試將生成氧化鎂的質(zhì)量填入下表并通過計(jì)算回答下列問題:
氧氣的質(zhì)量/g生成MgO的質(zhì)量/g
2
 
 
4
 
8
 
12
 
(1)第一次試驗(yàn)中,6g鎂和2g的氧氣反應(yīng)為什么不能生成8g的氧化鎂?
(2)第二次試驗(yàn)以后,為什么不斷增加氧氣的質(zhì)量,生成MgO的質(zhì)量卻不增加?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)A+2B=2C+D,6g A和8g B恰好完全反應(yīng),生成9g D,
(1)則生成C
 
g,反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比為
 
;
(2)若反應(yīng)生成15gC,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為
 
g;
(3)若ABCD的相對(duì)分子質(zhì)量分別為a、b、c、d,則每
 
份質(zhì)量的A和每
 
分質(zhì)量的B生成
 
份質(zhì)量的C和
 
份質(zhì)量的D;反應(yīng)中各物質(zhì)的相對(duì)質(zhì)量比為
 
;
(4)若A的相對(duì)分子質(zhì)量為M,則C的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中常見的無定形碳有
 
,其中,常用作冶金工業(yè)原料的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在60℃恒溫條件下,取200g A物質(zhì)的溶液蒸發(fā)掉20g水后,析出10g A的無水晶體,再蒸發(fā)掉20g水后,又析出20g A的無水晶體,則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A、64.4%
B、50.0%
C、47.5%
D、33.3%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題.
(1)用A裝置制取氣體時(shí)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件應(yīng)滿足什么要求?
(2)如何檢查B裝置的氣密性?寫出用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式.
(3)如果收集某氣體時(shí),只能選用向上排空氣法,你認(rèn)為其可能的原因有哪些?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從中選出所需合適儀器的編號(hào),并寫在橫線上.
(1)鎂條燃燒時(shí),夾持鎂條用
 
.  
(2)給物質(zhì)加熱常用
 

(3)只能用來量取液體的是
 

(4)能夠直接加熱的儀器是
 

(5)需要墊石棉網(wǎng)才能加熱的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,
 
;
(2)電解水
 
,
 
;
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
 

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