2.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:
①酒精燈、③水槽
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀取氧氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是A(填編號(hào),下同);可選用的氧氣收集裝置是C或E.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,防止水倒流使試管破裂.
(3)如果改用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選用的氣體發(fā)生裝置是B,需要收集30mL的氧氣做實(shí)驗(yàn),則最好選擇F裝置.若需要收集一瓶干燥的氧氣,則最好選擇C裝置.用帶火星的木條放在集氣瓶口,帶火星的木條復(fù)燃的方法可以證明收集到氧氣已滿.
(4)興趣小組從網(wǎng)上查到如下信息:用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)可制得二氧化碳?xì)怏w,且二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味氣體,密度比空氣大,能溶于水.于是興趣小組在實(shí)驗(yàn)室選用B氣體發(fā)生裝置制取二氧化碳,可選用C裝置收集.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時(shí),要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
(3)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;
(4)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大.

解答 解:(1)①是酒精燈,常用作熱源;③是水槽,常用于排水法收集氣體.
故填:酒精燈;水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀取氧氣需要加熱,可選用的氣體發(fā)生裝置是A;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,防止水倒流使試管破裂.
故填:A;C或E;把導(dǎo)管移出水面;熄滅酒精燈.
(3)如果改用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
反應(yīng)不需要加熱,選用的氣體發(fā)生裝置是B;
需要收集30mL的氧氣做實(shí)驗(yàn),則最好選擇F裝置,當(dāng)排入量筒中的水是30mL時(shí),收集的氧氣恰好是30mL;
若需要收集一瓶干燥的氧氣,則最好選擇C裝置,用帶火星的木條放在集氣瓶口,帶火星的木條復(fù)燃的方法可以證明收集到氧氣已滿.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;F;C;帶火星的木條放在集氣瓶口,帶火星的木條復(fù)燃.
(4)用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集.
故填:B;C.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.請(qǐng)結(jié)合圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)若用A裝置制取氧氣,儀器a中需加入過(guò)氧化氫溶液,發(fā)生的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣時(shí),若選擇B裝置來(lái)完成該實(shí)驗(yàn),需進(jìn)行的改動(dòng)是使試管口略向下傾斜,用酒精燈加熱.
(3)你認(rèn)為應(yīng)選擇收集氨氣的裝置最好是F(填序號(hào)),原因是用水吸收氨氣,防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,減少污染.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、KNO3中的一種或幾種.取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生;過(guò)濾后向沉淀中滴加稀鹽酸,沉淀的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如右圖所示.由此推斷白色固體中(  )
A.可能存在Na2SO4B.可能存在KNO3
C.肯定不存在BaCl2D.肯定只存在Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.樟腦丸久置消失,可聞到特殊氣味B.由液態(tài)空氣制取氧氣
C.食鹽溶液蒸發(fā)后析出食鹽D.玉米發(fā)酵制酒精

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.在下列示意圖表示的粒子中,屬于原子的有(填序號(hào))②⑤⑥,屬于陰離子的有①,屬于同種元素的有①⑥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)的化學(xué)式和名稱都正確的是(  )
A.銨氣NH3B.氫氧化銅Cu(OH)2C.氧化鐵FeOD.水銀Ag

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并回答問(wèn)題.
(1)鐵絲在純氧中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)某燃料(C2H6O)在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳及水:C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(3)在納米ZnFe2O4的催化作用下,太陽(yáng)光將水分解為氫氣與氧氣:2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光能}$2H2↑+O2
該反應(yīng)中將光能轉(zhuǎn)化為氫能
(4)濕法煉銅的原理:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型置換反應(yīng)
(5)飽和的石灰水溶液放置較長(zhǎng)時(shí)間后(若水沒(méi)有減少),表面形成一層白膜,該反應(yīng)的原理是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,放置一段時(shí)間后的溶液否 (填“是”或“否”)氫氧化鈣的飽和溶液.
(6)化學(xué)家格哈德•埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程,獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).
①將氫氣和氮?dú)庠诟邷亍⒏邏汉痛呋瘎┑臈l件下合成氨氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
②在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的CO和NO在催化劑表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種空氣的組成氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)“金屬活動(dòng)性順序”進(jìn)行了總結(jié):
(1)同學(xué)們選了三組物質(zhì)來(lái)比較鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性:
①Zn、Fe、Cu.稀硫酸②Zn、Cu、FeSO4溶液  ③Cu、FeSO4溶液、ZnSO4溶液
僅用組內(nèi)物質(zhì)就能達(dá)到目的是①②.(填序號(hào))
(2)同學(xué)們將一定質(zhì)量的鐵粉加入硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾.在所得固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.則所得濾液中的溶質(zhì)為Fe、Cu (填化學(xué)式).請(qǐng)寫出將鐵粉加入混合溶液中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.實(shí)驗(yàn)室配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液.如圖是小明實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖:

(1)圖①中玻璃棒攪拌的目的是加快氯化鈉的溶解速率.
(2)圖中有一處明顯的錯(cuò)誤操作是③(填序號(hào)),改正操作后,用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①.
(3)配制時(shí)應(yīng)選擇100(填“10”、“50”或“100”)mL的量筒和膠頭滴管(填一種儀器)一起配合來(lái)準(zhǔn)確量取所需水的體積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案