7．下列物質(zhì)的化學(xué)式和名稱都正確的是（　�。�
A．銨氣NH3B．氫氧化銅Cu（OH）2C．氧化鐵FeOD．水銀Ag

分析 熟記常見物質(zhì)的化學(xué)式和相應(yīng)的名稱；掌握化學(xué)式的書寫原則“氧右非左”、化合價“正左負右”；利用化合價的原則（在化合物中正、負化合價的代數(shù)和為零），驗證化學(xué)式的書寫．

解答 解：A．NH3是氨氣的化學(xué)式，故錯誤；
B．氫氧化銅中，銅元素顯+2價，氫氧根顯-1價，其化學(xué)式為Cu（OH）2，故正確；
C．氧化鐵中，鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為Fe2O3，故錯誤；
D．水銀是金屬汞的俗稱，其化學(xué)式為Hg，故錯誤．
故選B．

點評 此題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．自然界中存在著氧循環(huán)和碳循環(huán)．請回答下列問題．
（1）氟里昂在高中受紫外線輻射產(chǎn)生Cl原子，Cl原子對臭氧層有破壞作用，其過程可表示為：
①Cl+O3→ClO+O2；
②ClO+O→Cl+O2．則Cl原子在臭氧反應(yīng)消耗的過程中是催化劑（填“反應(yīng)物”、“生成物”或“催化劑”）．
（2）大氣中CO2的含量的增加會加劇溫室效應(yīng)．下列反應(yīng)中，對維持大氣中CO2氣體總量平衡至關(guān)重要的是②（填序號）．
①2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O          
②6CO2+6H2O $→_{葉綠素}^{光照}$ C6H12O6+6O2
③CO2+H2O=H2CO3
（3）科學(xué)家將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料和水，化學(xué)方程式：2CO2+6H2=X+4H2O，則X的化學(xué)式為C2H4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．R、A都是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于18，中子數(shù)大于7的元素．已知Rm+和An-具有相同的電子層結(jié)構(gòu)（m、n的值可能相等，也可能不相等），則由Rm+和An-化合而成的物質(zhì)可能有8種，這些物質(zhì)露置在空氣中會因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而增重的是（寫化學(xué)式）Na2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．寫出下列符號：
（1）氮原子N（2）二個鐵原子2Fe（3）水分子H2O（4）二個氧分子2O2（5）鈉離子Na+（6）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是實驗室制取氣體常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：
①酒精燈、③水槽
（2）實驗室用高錳酸鉀取氧氣，可選用的氣體發(fā)生裝置是A（填編號，下同）；可選用的氧氣收集裝置是C或E．實驗結(jié)束時，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，防止水倒流使試管破裂．
（3）如果改用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選用的氣體發(fā)生裝置是B，需要收集30mL的氧氣做實驗，則最好選擇F裝置．若需要收集一瓶干燥的氧氣，則最好選擇C裝置．用帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星的木條復(fù)燃的方法可以證明收集到氧氣已滿．
（4）興趣小組從網(wǎng)上查到如下信息：用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)可制得二氧化碳氣體，且二氧化碳是一種無色無味氣體，密度比空氣大，能溶于水．于是興趣小組在實驗室選用B氣體發(fā)生裝置制取二氧化碳，可選用C裝置收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)它們之間可以轉(zhuǎn)化，但不是化學(xué)變化
B．甲烷在氧氣中完全燃燒，反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之比：υ（CH4）：υ（O2）=2：1
C．用加熱高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)前后各物質(zhì)中錳元索的化合價都不一樣
D．銅能與硫酸鋁溶液反應(yīng)，有金屬鋁析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．只含一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
B．生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C．可燃性氣體點燃前一定要驗純
D．質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反
應(yīng)的微觀模擬圖．請回答下列問題：

（1）參加反應(yīng)的氮氣和氧氣的分子個數(shù)比是1：1．
（2）此變化中發(fā)生改變的粒子是氮分子和氧分子．
（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．用分子的觀點解釋現(xiàn)象，下列說法不正確的是（　�。�
A．食物變質(zhì)______分子本身發(fā)生了變化
B．汽油揮發(fā)______分子大小發(fā)生了變化
C．熱脹冷縮______分子間間隔改變
D．花香四溢______分子在不斷運動

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