在下列空格里分別用“元素”、“離子”、“分子”或“原子”填空：
（1）水是由氫、氧兩種
 
組成．
（2）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫
 
．
（3）帶電的原子或原子團(tuán)叫
 
；
（4）化學(xué)變化中最小的粒子是
 
．
考點(diǎn)：水的組成,原子的定義與構(gòu)成,原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：掌握物質(zhì)是由元素組成的和分子、原子、離子的概念：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒；原子是化學(xué)變化中最小的微粒；帶電的原子或原子團(tuán)稱為離子；分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)．
解答：解：（1）由水的化學(xué)式H2O可知水是由氧、氫兩種元素組成；
（2）氫氣是由氫分子構(gòu)成的，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子；
（3）帶電的原子或原子團(tuán)叫離子；
（4）原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)變化中不能再分；
故答為：（1）元素；
（2）分子；
（3）離子；
（4）原子．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系，熟悉分子、原子、離子的概念是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組利用氨水能使無色的酚酞試液變紅的原因，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)以“分子在不斷運(yùn)動(dòng)著”，請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴～3滴酚酞試液，沒有顏色變化，再向其中滴加濃氨水．溶液顏色變?yōu)榧t色，由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論有
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖中甲所示）：燒杯A中的現(xiàn)象是
 
；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 
．
（3）該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ（如圖中乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證“分子在不斷運(yùn)動(dòng)著”嗎？
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答下列問題：

（1）儀器a的名稱
 
；
（2）小明準(zhǔn)備選用A裝置和一種紫黑色固體來制備氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
，但A裝置中有一處錯(cuò)誤是
 
，小強(qiáng)認(rèn)為不改動(dòng)裝置，換用另一種藥品也能制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
．
（3）C裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?div id="d4p98i5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填編號(hào)）．
a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中   b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中  
c．將集氣瓶移出水面放置             d．用毛玻璃片蓋上瓶口
（4）若用圖2中F裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳已滿的方法是
 
．細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)：F裝置中的廣口瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分，所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于
 
．
a．瓶底內(nèi)壁   b．瓶口邊緣     c．瓶頸內(nèi)壁    d．瓶底外壁

（5）小林用二氧化碳完成如圖3實(shí)驗(yàn)，G中變?yōu)榧t色，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
，H中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　�。�
A、水和過氧化氫的組成元素一樣，所以水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)也一樣
B、化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)，則由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C、稀有氣體元素的原子最外層都達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，但最外層達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子不一定是稀有氣體元素的原子
D、二氧化碳?xì)怏w能使燃著的木條火焰熄滅，則能使火焰熄滅的氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列推理或歸納合理的是（　�。�
A、水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同
B、鎂原子和鎂離子的質(zhì)子數(shù)相同，則它們都屬于鎂元素
C、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
D、在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定都顯負(fù)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的
B、電解水能生成H2和O2，二者體積比為2：1
C、水是由氫元素和氧元素組成的
D、嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水不利于身體健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)
 
；
（2）氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 
；
（3）分析氯酸鉀（KClO3）中氯酸根的構(gòu)成和化合價(jià)，則氯酸鈣的化學(xué)式為
 
；
（4）水通電分解的符號(hào)表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容，試求：
（1）氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比；
（2）氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）；
（3）該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量；
（4）該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量（精確到0.1g）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

大蒜中含有一種辣素-“硫化丙烯”，其化學(xué)式為C3H6S，能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價(jià)值．下列關(guān)于硫化丙烯的說法中正確的是（　�。�
A、一個(gè)硫化丙烯分子中含有3個(gè)氫分子
B、一個(gè)硫化丙烯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成
C、硫化丙烯分子中含有碳、氫、硫三種元素
D、硫化丙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為74g

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