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19.根據以下實驗回答問題:
【實驗一】某同學要用將30%過氧化氫水溶液稀釋為溶質質量分數為6%的過氧化氫水溶液來制取氧氣,應選擇的儀器有②③④⑤(填序號).①托盤天平 ②燒杯  ③玻璃棒  ④量筒  ⑤膠頭滴管
(2)現(xiàn)要將配制好的100g溶質質量分數為6%的雙氧水溶液裝入試劑瓶中,貼好標簽.請完成圖1所示標簽;
【實驗二】

(1)A裝置可用于實驗室制取CO2,則多孔塑料片上應放石灰石或大理石(填藥品名稱)該反應方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若用E裝置收集該氣體,氣體應從b(填“a”或“b”)端  通入,檢驗該氣體的反應方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣,該反應方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若要較好地控制產生氧氣的速度,應選用發(fā)生裝置C(填編號).若要分離出二氧化錳,應選用如圖3的甲(填編號),該操作中玻璃棒的作用引流.

分析 【實驗一】(1)根據稀釋溶液的過程來分析;
(2)標簽中的內容為溶液的名稱及其質量分數去分析解答;
【實驗二】(1)根據制備二氧化碳的原理、藥品以及二氧化碳的性質來分析;
(2)根據實驗室中制備氧氣的原理、實驗裝置的特點以及過濾操作來分析.

解答 解:【實驗一】(1)溶液稀釋的步驟:計算、量取、溶解.量取時用到量筒、膠頭滴管、燒杯,溶解時用到燒杯、玻璃棒,故填:②③④⑤;
(2)標簽中的內容為溶液的名稱及其質量分數;故標簽中的內容應為:雙氧水;6%;故答案為:
【實驗二】(1)在實驗室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳,反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;因為二氧化碳的密度比空氣大,所以應從長管進入,檢驗二氧化碳一般用澄清的 石灰水,觀察是否變渾濁;故填:石灰石或大理石,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,b,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,要較好地控制產生氧氣的速度,可以控制反應物的濃度或反應物的量;圖中C裝置可通過分液漏斗逐滴滴加液體,從而達到控制反應速率的目的;二氧化錳不溶于水,故可用過濾的方法加以分離,其中玻璃棒的作用是引流.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,C,甲,引流.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.小紅和小明同學在藥品柜取用藥品時,發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長”滿白色物質.他們決定對白色物質的成分進行探究.
【提出問題】這種白色物質是什么?
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中不會轉化為碳酸氫鈉
②氯化鈣溶液呈中性   ③碳酸鈉溶液呈堿性
【猜想假設】小紅認為:白色物質全部是氫氧化鈉.
小明認為:白色物質是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
你認為:白色物質還有可能是碳酸鈉.
【實驗驗證】
他們取白色固體,加水溶解配制成溶液,標記為溶液A,以備實驗使用.
(1)小紅先取適量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅.小紅由此認為自己的猜想是正確的.小明認為小紅的實驗不能得出這個結論,理由是碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞溶液變紅.
(2)小紅經過思考后,再做實驗:取適量溶液A,滴加少量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產生,再次認為自己的猜想是正確的.但小明認為小紅的實驗仍然不能得出這個結論,理由是在氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中,滴加少量的稀鹽酸,氫氧化鈉先與稀鹽酸反應不會產生氣泡.
(3)小明認真總結了小紅的實驗,也取適量的溶液A,加入過量的氯化鈣溶液,充分反應后過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,觀察到溶液變紅,證明自己猜想正確.
【反思拓展】
(1)廢液處理:實驗結束后,小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個廢液缸中,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o色時,溶液中的溶質除了酚酞外,還含有CaCl2、NaCl(填化學式).
(2)雜質去除:要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質,得到純凈的氫氧化鈉溶液,選擇的試劑可以是氫氧化鋇溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.物質的性質與用途密切相關,下列物質的性質與用途對應關系正確的是( 。
A.氧氣能助燃,可用于醫(yī)療急救
B.硫酸銅水溶液有強力的殺菌作用,可用于制取金屬銅
C.氫氧化鈉固體易吸水潮解,可用于干燥二氧化碳
D.二氧化碳固體(干冰)升華吸熱,可用于人工降雨

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.金屬材料與我們的生活息息相關.
(1)下列用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是C;

(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度大(填“大”或“小”).
(3)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是A.
A.節(jié)約金屬資源       B.合理開采礦物      C.防止鋼鐵生銹.
(4)銅與另一種金屬M的混合物(M可能是Al、Fe或Ag),在該混合物中加入足量的稀硫酸有氣泡產生,則M不可能是Ag,待反應完成后過濾(填實驗操作方法),得到銅和濾液,在濾液中加入鋅片,其表面有一層黑色物質,則M是Fe.取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中,充分反應后,對反應所得溶液和固體推斷正確的是AC.
A.溶液中一定有M的離子         B.固體中一定有Ag和Cu
C.固體中一定有Ag             D.溶液中一定有Ag+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.請根據提供的儀器按要求完成下列問題:

(1)實驗室制取O2、CO2均可以用向上排空法收集.  若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取并用排水集氣法收集氧氣應選擇的儀器是①③⑤⑧⑨和⑥.
(2)用②③④⑦組裝可用于實驗室CO2氣體的制取和收集(填一種氣體的化學式),對應的化學反應方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.用玻璃尖嘴導管點燃H2,火焰呈淡藍色,放出大量的熱
B.光亮的鐵絲插入到硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色固體出現(xiàn)
C.二氧化碳通入氯化鈣溶液中,溶液會變渾濁
D.將紅色的石蕊試紙與氨氣接觸會變成藍色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.對如表事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是( 。
選項事實或現(xiàn)象解釋
A酒香不怕巷子深分子總是在不斷運動著
B不同的花兒有不同的香味不同的分子性質不同
C25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中分子間是有間隔的
D水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.化學是一門富有創(chuàng)造性的科學.含氟物質的合成,對推動社會進步發(fā)揮著巨大作用.
(1)如圖是氟元素在元素周期表中的相關信息,畫出氟元素的原子結構示意圖,由氟原子的結構示意圖知,氟原子在化學反應中易得(填“失”或“得”)電子.
(2)氟化鈉常用作牙膏添加劑,能有效預防嚙齒.氟化鈉和氯化鈉一樣,都是由離子(填“分子”、“原子”或“離子”)構成.
(3)被譽為“塑料王”的聚四氟乙烯,常用不粘鍋鍋底涂層,它的化學性質非常穩(wěn)定,不與油、鹽、醋等反應.從材料分類角度看,塑料是一類有機合成材料,從人體所需營養(yǎng)素角度看,油、鹽、醋中的“油”指的是油脂.
(4)氟利昂曾經是一種橫好的制冷劑,自1987年國際規(guī)定禁止使用,因為氟利昂分解出氟原子能引發(fā)下列循環(huán)反應而破壞臭氧(O3)層:①Cl+O3=ClO2②ClO+O3=Cl+O2.在上述循環(huán)反應中氯原子起催化作用,O3和O2的化學性質不同的原因是分子結構不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應,稱得剩余物質的總質量為162.5g.請計算:
(1)產生氫氣的質量是多少?
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數是多少?

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