下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
A.生鐵用于鑄造鐵鍋 B.稀有氣體用于制造霓虹燈
C.氧氣用于急救病人 D.金剛石用作鉆探機(jī)的鉆頭
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若用表示氧原子、用表示碳原子,下列方框中符合“2CO2”表示意義的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省深圳市部九年級下學(xué)期開學(xué)測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用“○”和“●”分別代表A、B兩種原子,如右圖所示,單質(zhì)A2與單質(zhì)B2在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X。下列說法正確的是
A、在反應(yīng)過程中A2和B2分子保持不變
B、該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C、參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:1
D、物質(zhì)X含三種元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省武岡市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),所選用試劑和操作方法都正確的是
物 質(zhì) | 選用試劑 (過量) | 操作方法 | |
A | CO2 (CO) | O2 | 點(diǎn)燃 |
B | Zn (Cu) | 稀硫酸 | 加入稀硫酸充分反應(yīng)后過濾、洗滌干燥 |
C | CaCO3 (NaCl) | 水 | 加入水中一定時(shí)間后過濾、洗滌干燥 |
D | CO (CO2) | 氧化銅 | 通過裝有灼熱氧化銅的玻璃管 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江西省撫州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
下圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去)。其中A為天然氣的主要成分,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見的金屬。B、D、E均為無色氣體。請回答:
(1)X是 或 (填化學(xué)式)。
(2)固態(tài)的B物質(zhì)的名稱是 ,該固態(tài)物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是 。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A+E→B+C: 。
②C→D+E: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省深圳市十七所名校九年級下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2 與CO 的比較正確的是
A.組成:都是由碳和氧兩種元素組成,但二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧元素
B.性質(zhì):都能溶于水,但是CO能燃燒而CO2 不能
C.用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,冶煉金屬等
D.危害:都有毒性,CO2 還會造成溫室效應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級上期末練習(xí)卷(七)(解析版) 題型:選擇題
下列從微粒角度對事實(shí)的解釋不正確的是
事實(shí) | 解釋 | |
A | 濕衣服變干 | 分子在不斷地運(yùn)動 |
B | H2O2能殺菌而H2O不能 | 分子構(gòu)成不同,化學(xué)性質(zhì)不同 |
C | 溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子的大小發(fā)生改變 |
D | 金剛石和石墨物理性質(zhì)不同 | 碳原子排列方式不同 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆黑龍江省九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)推動了社會的進(jìn)步,使我們的生活絢麗多彩.下列事實(shí)中發(fā)生化學(xué)變化的是
A.雪花飛舞 B.冰雪消融 C.星火燎原 D.波濤洶涌
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆云南省玉溪市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于混合物的是
A.氧氣 B.清新的空氣 C.氯酸鉀 D.金剛石
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