將10%的硝酸鉀溶液與20%的硝酸鉀溶液按2∶3的質(zhì)量比例混合,則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(　　)

A.10%           B.15%           C.16%           D.20%


【解析】選C。若10%的硝酸鉀溶液的質(zhì)量為2a,則20%的硝酸鉀溶液的質(zhì)量為3a,混合后所得溶液的質(zhì)量為5a,混合后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(2a×10%+3a×20%)/5a×100%=16%。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


霧霾天氣一度籠罩我國(guó)中東部大部分地區(qū)，多地PM2.5指數(shù)直逼最大值，下列行為不利于霧霾天氣治理的是（     ）

A．以步代車(chē)  B.風(fēng)力發(fā)電   C.焚燒垃圾   D.植樹(shù)造林

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是　(　　)

A.點(diǎn)燃可燃性氣體與空氣的混合物易發(fā)生爆炸,而點(diǎn)燃任何粉塵與空氣的混合物則不發(fā)生爆炸

B.稻草、秸稈堆放在不通風(fēng)的房間內(nèi)易發(fā)生火災(zāi)

C.爆炸一定是化學(xué)變化

D.發(fā)現(xiàn)室內(nèi)液化氣或煤氣泄漏,應(yīng)趕緊打開(kāi)排氣扇把氣體排出去,或打電話(huà)報(bào)警

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述正確的是　(　　)

A.自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的

B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物

C.冰塊和水混合得到混合物

D.同種元素組成的純凈物是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室配制1 000 g 5%的氫氧化鈉溶液,需稱(chēng)取氫氧化鈉固體的質(zhì)量為(　　)

A.0.5 g　　　   B.5 g　　　 C.10 g　　　    D.50 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用固體氯化鉀配制8%的氯化鉀溶液,實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有

①托盤(pán)天平�、诹客病、蹮、懿ＡО簟、菥凭珶舻葍x器。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鉀溶液,所需氯化鉀的質(zhì)量為_(kāi)_______g。

(2)用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鉀。托盤(pán)天平調(diào)節(jié)平衡后,接下來(lái)的操作應(yīng)該是________(填字母)。

A.先在左盤(pán)紙片上加氯化鉀,后在右盤(pán)紙片上加砝碼

B.先在右盤(pán)紙片上加砝碼,后在左盤(pán)紙片上加氯化鉀

(3)配制溶液過(guò)程中,上述儀器不需要的是________(填序號(hào))。

(4)該同學(xué)將配制的溶液裝入試劑瓶中,請(qǐng)你幫助他在如圖所示的標(biāo)簽內(nèi)填寫(xiě)好標(biāo)簽的內(nèi)容。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


過(guò)氧乙酸是一種消毒劑,在抗擊“非典”的過(guò)程中發(fā)揮了巨大的作用。某醫(yī)療小組用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸溶液對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒。

(1)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸溶液600 kg,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧乙酸溶液　　　　kg。

(2)配制的主要步驟是計(jì)算、量取、　　　　、　______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


二氧化碳和一氧化碳都是我們非常熟悉的物質(zhì)。下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳說(shuō)法正確的一組是（    ）
①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)相同
②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅
③二氧化碳在水中的溶解度與壓強(qiáng)成正比
④進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖，應(yīng)進(jìn)行燈火試驗(yàn)
⑤一氧化碳、木炭、氫氣都具有可燃性
⑥一氧化碳與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧窒息而亡
A.①②③        B.②⑤⑥          C.④⑤⑥          D.③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)為了研究化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一種白色固體,進(jìn)行了如下探究活動(dòng),其中不正確的方案是(　　)

A.觀察固體的顏色和外觀

B.放入水中觀察是否溶于水

C.看著像蔗糖,直接與蔗糖放在一起

D.加熱固體觀察是否有變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案