3.水是生命之源.
(1)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.
(2)向渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是吸附水中懸浮的雜質(zhì),使之沉淀,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入活性炭進(jìn)行吸附.
(3)進(jìn)行人工降雨可緩解一定的旱情,可用于人工降雨的物質(zhì)是干冰.
(4)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)“潔廁靈”與“漂白精”都是家用清潔劑,二者不能混用.二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為Cl2;NaClO中氯元素的化合價(jià)為+1.

分析 (1)根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)干冰(固體的二氧化碳)升華時(shí)吸收大量的熱進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,“正氧負(fù)氫、氫二氧一”進(jìn)行解答進(jìn)行分析;
(5)依據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒、原子的個(gè)數(shù)和種類不變進(jìn)行分析;..

解答 解:(1)硬水和軟水與肥皂水混合的現(xiàn)象不同,肥皂水在硬水中泡沫較少,在軟水中泡沫較多,所以用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;
(2)因?yàn)榛钚蕴烤哂惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu),具有吸附性,要除去河水中的臭味和顏色,可以加入活性炭進(jìn)行吸附;
(3)干冰(固體的二氧化碳)升華時(shí)吸收大量的熱,可用于人工降雨;
(4)電解水時(shí)正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣;其化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)式NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O的生成物中還缺少兩個(gè)氯原子,故X是Cl2.因?yàn)殁c元素化合價(jià)是正一價(jià),氧元素是負(fù)二價(jià),根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和是零,可知氯的化合價(jià)是正一價(jià).
故答案為:(1)肥皂水;(2)活性炭;(3)干冰;(4)氧氣;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(5)Cl2;+1.

點(diǎn)評(píng) 水是人類寶貴的自然資源,與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一,如水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容,在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖是電解水的簡易裝置:
(1)C試管中收集到的氣體是氫氣,D試管中收集到的氣體是氧氣,它們的體積比為2:1;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑C試管中收集到的氣體可用燃著的木條檢驗(yàn).
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出:水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在如圖所列出的實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上對(duì)CO2的制取進(jìn)行了研究.

(1)甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,所選的氣體發(fā)生裝置是B,若用D裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從a(填a或b)端通入.
(2)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)反應(yīng)方程式分別是:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.乙同學(xué)選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填字母),他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是生成物含兩種氣體.用該發(fā)生裝置還可以得到的氣體是O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖為過濾操作圖,看圖回答:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱
①鐵架臺(tái),②漏斗,③燒杯.
(2)請(qǐng)指出錯(cuò)誤并改正.
   錯(cuò)      誤改    正
a玻璃棒引流
b濾紙邊緣低于漏斗邊緣
c漏斗的下端緊靠燒杯的內(nèi)壁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)電解水的簡易裝置,試回答問題:
(1)在圖中標(biāo)出電源的正、負(fù)極:a負(fù)極;b正極.
(2)體積小的B試管得到的氣體用燃著的木條檢驗(yàn),現(xiàn)象為木條復(fù)燃說明該氣體具有支持燃燒性質(zhì).
(3)可用排水方法收集氫氣和氧氣,這是利用這兩種氣體不溶于水的性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.能表示所示微粒結(jié)構(gòu)的化學(xué)用語為( 。
A.SB.ClC.S2-D.Al3+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)碳原子質(zhì)量為1.993×10-26kg,若氮的相對(duì)原子質(zhì)量為14,求一個(gè)氮原子的實(shí)際質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.下列溶液中,能使酚酞試液變紅的是A
A.燒堿溶液          B.稀硫酸
C.稀鹽酸            D.石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列過程,一定包含化學(xué)變化的是( 。
A.鋼鐵銹蝕B.鐵杵磨成針C.酒精揮發(fā)D.輪胎爆炸

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同步練習(xí)冊(cè)答案