9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述正確的是（　　）
A．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．木炭在氧氣里燃燒生成二氧化碳?xì)怏w
C．紅磷在氧氣里燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

分析 A、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷．
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷．
C、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷．
D、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒判斷．

解答 解：
A、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，正確．
B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故錯(cuò)誤；
C、紅磷在氧氣中燃燒放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙，不是煙霧，所以錯(cuò)誤；
D、鐵絲在空氣中不能燃燒，氧氣的濃度不夠，故錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈空氣B．冰水混合物C．潔凈鹽水D．自來(lái)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．A、B、C、D為金屬活動(dòng)順序表中常見的四種金屬，已知：①A+BSO4=ASO4+B
②C+H2SO4=CSO4+H2↑　�、跙+2DNO3=B（NO3）2+2D　　請(qǐng)完成以下填空：
（1）金屬C在金屬活動(dòng)順序表中排在氫前面（填“前面”或“后面”）．
（2）根據(jù)上述反應(yīng)能判斷出其中三種金屬的活動(dòng)性，其金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是A＞B＞D（用字母填寫）．
（3）若A、B、C、D分別為鋅、鐵、銅、銀中的一種，金屬C與H2SO4反應(yīng)后所得溶液呈淺綠色，則金屬A為鋅，反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
（4）向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，得濾渣A和濾液B，向?yàn)V渣A中加入稀鹽酸，有氣泡冒出．則濾渣A中一定有Ag、Fe、Cu；（寫化學(xué)式）濾液B中一定有的溶質(zhì)是Zn（NO3）2、Fe（NO3）2（寫化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作圖示正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
氧氣驗(yàn)滿
C．
過(guò)濾		D．
制取蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子．構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na+和Cl-（填化學(xué)符號(hào)）．
（2）如圖1中表示化合物的是B（填字母序號(hào)）．用化學(xué)用語(yǔ)表示圖A：O2，圖B：NH3，圖D：N2、H2、O2．

（3）在玻璃杯中加入100mL水，向水中加入一塊冰糖，在杯子的外壁沿液面劃一條水平線，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失了，液面比原來(lái)水平線降低了，請(qǐng)通過(guò)這一現(xiàn)象，推測(cè)分子具有的性質(zhì)：①分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著；②分子間是有間隔的．
（4）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖2所示的變化．
①下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，不正確的是B（填字母序號(hào)）
A．有氧化物生成
B．反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均煤油改變
C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒
D．這是一個(gè)分解反應(yīng)
②從圖中你還能獲得的微觀信息是在化學(xué)變化中，分子可以再分（答出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．
①為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比試驗(yàn)：
Ⅰ．將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ．將3.0g KClO3與Xg CuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．Ⅱ中X的值為1.0
②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
Ⅲ50.0g4%0.1g31mL
本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2的裝置是C（填序號(hào)）．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，雙氧水濃度越大，雙氧水分解得快．
丙用如圖裝置e進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較相同時(shí)間天平讀數(shù)差值大小也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀或分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣，回答下列問(wèn)題：
（1）寫出在MnO2的催化條件下用過(guò)氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）如圖中收集氧氣的方法叫排水法 另外還可用向上排空氣法，可以用此方法收集的依據(jù)是氧氣不易溶于水
（3）該方法收集的氧氣驗(yàn)滿的方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
B．反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2
C．將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴處，打開活塞，a管的氣體能被點(diǎn)燃，b管的氣體使燃著的木條燃燒的更旺
D．由電解水的實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的

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