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下列各組物質，均為可燃物的是

A．氧氣、白磷、紅磷 B．紅磷、大理石、甲烷

C．煤氣、二氧化碳、鐵絲 D．白磷、紅磷、鐵絲

D 【解析】 試題A、氧氣具有助燃性，不是可燃物，錯誤，B、大理石不具有可燃性，不是可燃物，錯誤，C 、二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，不是可燃物，錯誤，D、白磷、紅磷、鐵絲都具有可燃性，都是可燃物，正確，故選D
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2018-2019學年第一學期滬教版九年級化學上冊第二章身邊的化學物質單元檢測試卷 題型：單選題

下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（ ）

A. 蒸餾 B. 過濾 C. 吸附沉淀 D. 靜置沉淀

A 【解析】 蒸餾得到的水中不含有任何雜質，是凈水程度最高的凈水方法，觀察選項。故選A。

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科目：初中化學 來源：內蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級期末質量監(jiān)控化學試卷 題型：單選題

邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。以下推理正確的是

A. 單質中只含一種元素，只含一種元素的物質就是單質

B. 化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C. 活潑金屬與稀鹽酸反應放出氣體，能與稀鹽酸反應放出氣體的物質一定是金屬

D. 燃燒伴有發(fā)光、放熱現象，所以有發(fā)光、放熱現象就一定是燃燒

B 【解析】 試題單質中只含一種元素，只含一種元素的物質不一定是單質還有可能是混合物；化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物；活潑金屬與稀鹽酸反應放出氣體，能與稀鹽酸反應放出氣體的物質不一定是金屬還有可能是碳酸鹽；燃燒伴有發(fā)光、放熱現象，所以有發(fā)光、放熱現象就不一定是燃燒，比如燈泡的發(fā)光。故選Ｂ．

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級仁愛版化學專題四第一單元基礎題 題型：簡答題

面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵，遇明火就有爆炸的危險，這是因為面粉粉塵與空氣充分接觸后，遇到明火急劇燃燒，在短時間內聚集大量的熱，使氣體的體積在有限空間內迅速膨脹，從而引起爆炸。下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗：如下圖所示，在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試問：

(1)實驗中，鼓入空氣的目的是________________。

(2)下列情況下，不會發(fā)生爆炸的是________(填序號)。

①金屬筒不加蓋時   ②蠟燭沒有點燃時   ③無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時

(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應采取的安全措施是_______________(一種即可)。

使面粉充滿金屬筒，與空氣混合均勻。 ①② 嚴禁煙火（或保持通風） 【解析】 根據燃燒和發(fā)生爆炸的條件（在有限的空間內，可燃氣體或粉塵與空氣混合，達到爆炸極限，遇到明火劇烈燃燒）解答此題。 （1）根據可燃性氣體或易燃物的粉塵在空氣中的含量達到爆炸極限時，遇到明火就會劇烈燃燒，導致有限空間里氣體的體積急劇膨脹，從而引起爆炸。鼓入空氣的作用是：使面粉充滿金屬筒，與空氣混合均勻；（2）根...

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級仁愛版化學專題四第一單元基礎題 題型：單選題

下列關于二氧化碳滅火器滅火原理或使用方法的描述中，不正確的是（ ）

A. 通過降低溫度滅火 B. 通過隔絕可燃物與空氣滅火

C. 通過降低可燃物的著火點滅火 D. 可用于撲救燃著的紙質圖書或檔案

C 【解析】 根據二氧化碳滅火器滅火原理和使用方法及用途分析解答。 二氧化碳滅火器是通過隔絕空氣和降低溫度來滅火，由于滅火后無痕跡留下，可用于撲救燃著的紙質圖書或檔案；可燃物的著火點是物質的一種屬性，是不可以改變的，改變的只是可燃物的溫度。故選C。

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級仁愛版化學專題四第一單元基礎題 題型：單選題

夜間發(fā)現家里煤氣泄漏，應首先做的是（ ）

A. 撥打“110”電話報警 B. 開燈檢查漏源

C. 關閉閥門，打開門窗通風 D. 向屋里潑水

C 【解析】 根據安全常識及物質的性質方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論。 A、當發(fā)現家里煤氣泄露時，首先要采取自救措施，當自己無法自救時再打110報警，且撥打電話有可能產生明火引發(fā)爆炸，錯誤；B、開燈檢查漏源，有可能產生明火引發(fā)爆炸，錯誤；C、煤氣泄漏，關閉閥門，打開門窗通風，會使室內空氣對流，可以降低氣體的溫度、減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達不到著火點和爆炸極限，正確...

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級仁愛版化學專題四第一單元基礎題 題型：單選題

燃燒木柴時，通常將其劈成細條，目的是（ ）

A. 增大可燃物的熱值 B. 增大可燃物與空氣的接觸面積

C. 提高空氣中氧氣的含量 D. 提高可燃物的著火點

B 【解析】 促進可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，據此進行分析判斷。 A、燃燒木柴時，通常將其劈成細條，增大了木柴與氧氣的接觸面積，而不是增大可燃物的熱值，錯誤；B、燃燒木柴時，通常將其劈成細條，增大了木柴與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，正確；C、燃燒木柴時，通常將其劈成細條，增大了木柴與氧氣的接觸面積，而不是提高空氣中氧氣的含量，錯誤；D、著火...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級人教版化學上冊第3元單元物質構成的奧秘單元綜合練習題 題型：單選題

下列物質中， 由離子構成的是

A．鐵 B．氯化鈉 C．二氧化碳 D．金剛石

B 【解析】A．鐵 由鐵原子構成； B．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成； C．二氧化碳是由分子構成； D．金剛石是由碳原子直接構成。選B

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題四第三單元基礎題 題型：填空題

石油中主要含_____元素，利用石油中各成分的_____不同，可將石油分 離成不同的產品，如_________、_____、_____．

碳、氫沸點汽油 、柴油 、液化石油氣 ． 【解析】 石油的主要成分是碳氫化合物，主要含有的元素是碳元素和氫元素；石油是由多種有機物組成的混合物，沸點不同，可利用此性質采用分餾的方法將物質進行分離，得到不同的產品，如汽油、柴油、液化石油氣等。

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