20.如圖是某反應的微觀過程.

寫出該反應的化學方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,該反應屬于置換反應反應(填反應類型)
標出A中N元素的化合價$\stackrel{-3}{N}{H}_{3}$(填化學符號),A中各元素的質量比為3:14.

分析 觀察反應的微觀過程圖,根據(jù)微粒的構成分析物質的類別,寫出物質的化學式及反應的反應的化學方程式.

解答 解:由反應的微觀過程圖可知,該反應是氨氣和氧氣在點燃的條件下反應生成了氮氣和水,反應的方程式是:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.A為NH3,在NH3中氫元素是+1價,氮元素是-3價,符號為:$\stackrel{-3}{N}{H}_{3}$;NH3中氫、氮元素的質量比是:(1×3):14=3:14.
故答為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O;置換反應;3:14.

點評 此題是對微觀示意圖認識的考查,解題的關鍵是依靠信息正確的書寫相關的方程式,并對選項進行細致的分析.

練習冊系列答案
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10.化學興趣小組的三位同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.
(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結論:石蠟的密度比水。
(2)芳芳點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層.把一根 火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的a(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化變黑.結論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
(3)婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅時,有一縷白煙產生,它的成分是什么?她提出以下假設:
A.白煙是燃燒時產生的二氧化碳   
B.白煙是燃燒時產生的水蒸氣
C.白煙是石蠟蒸汽凝結成的石蠟固體
實驗①吹滅蠟燭,立即用內壁涂有石灰水的燒杯罩住白煙,目的是為了證明假設A(填序號),但這樣做并不能得出正確結論,原因是蠟燭燃燒時也會產生二氧化碳.
②吹滅蠟燭,立即把一只干而冷的燒杯罩在白煙上,燒杯內壁沒有水蒸氣生成,說明白煙不是水蒸氣.
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點燃白煙,發(fā)現(xiàn)白煙有可燃性,這為假設C提供了證據(jù),同時排除了假設AB,因為水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒.

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11.如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A,B、C、D是四種粒子示意圖.

根據(jù)以上信息回答:
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(2)D為原子,則X=8.
(3)B屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學反應中容易得到(填“得到”或“失去”)電子形成離子,其離子符號是Cl-
(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似B(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.依據(jù)下列化學符號填空.①H、②O、③C、④N、⑤S、⑥O2-、⑦Na+、⑧Cl-
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15.下列情況能直接造成空氣污染的是( 。
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C.隨意丟棄廢電池D.利用太陽能、風能、等清潔能源

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5.根據(jù)圖中提供的信息,請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D屬于3種元素的粒子;
(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結構的是B(填序號);
(3)D中x=8;
(4)B、C兩種元素組成化合物的化學式為NaCl.

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12.某同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程,對原實驗進行部分改進,增加了稱量操作.具體做法是:取一定量的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對反應前后混合物的質量進行稱量,記錄如下:
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若反應后,雙氧水完全分解且氧氣全部逸出,求:
(1)生成氧氣的質量;
(2)參加反應的過氧化氫的質量.

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10.下列四種離子的結構示意圖中,說法正確的是(  )
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