在3Cu+8HNO3(。═3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反應中:
(1)X的化學式為 ;
(2)HNO3中N元素的化合價為 ;
(3)Cu(NO3)2中銅元素、氧元素的質量比為 ;
(4)該反應涉及的物質中,直接由原子構成的是 .
【考點】質量守恒定律及其應用;分子、原子、離子、元素與物質之間的關系;有關元素化合價的計算;元素質量比的計算.
【專題】化學用語和質量守恒定律.
【分析】(1)由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數目均不變,據此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式.
(2)根據在化合物中正負化合價代數和為零,結合硝酸的化學式進行解答本題.
(3)根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,進行分析解答.
(4)根據物質的構成分析即可.
【解答】解:(1)根據反應的化學方程式3Cu+8HNO3(。═3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O,反應物中銅、氫、氮、氧原子個數分別為3、8、8、24,反應后的生成物中銅、氫、氮、氧原子個數分別為3、8、6、22,根據反應前后原子種類、數目不變,則2X中含有2個氮原子和2個氧原子,則每個X分子由1個氮原子和1個氧原子構成,則物質X的化學式為NO.
(2)氫元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設氮元素的化合價是x,根據在化合物中正負化合價代數和為零,可得:(+1)+x+(﹣2)×3=0,則x=+5價.
(3)Cu(NO3)2中銅元素、氧元素的質量比為64:(16×3×2)=2:3.
(4)該反應涉及的物質中,直接由原子構成的是銅.
故答案為:
(1)NO;(2)+5;(3)2:3;(4)銅.
【點評】本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:
二氧化碳之所以能夠滅火,是因為( )
①密度比空氣大 ②能溶于水 ③一般情況下,它不能燃燒 ④一般情況下,它不支持燃燒 ⑤能使紫色石蕊液變色.
A.②③④ B.①④⑤ C.③④⑤ D.①③④
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關于質量守恒定律,下列敘述中正確的是( )
A.煤燃燒化為灰燼,該反應不符合質量守恒定律
B.24克鎂在空氣中完全燃燒生成40克氧化鎂,實際消耗空氣質量為16克
C.一切化學反應都遵從質量守恒定律
D.質量守恒定律只適用于有氣體或固體生成的化學反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬單質M與非金屬單質硫發(fā)生如下反應為2M+SM2S.甲、乙二組學生在實驗室分別進行該實驗,加入的M和硫的質量各不相同.充分反應后,實驗數據記錄如表,則M的相對原子質量是( )
M的質量/g | S的質量/g | M2S的質量/g | |
甲 | 6.0 | 2.5 | 7.5 |
乙 | 7.0 | 1.5 | 7.5 |
A.64 B.56 C.39 D.23
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用化學方程式表示下列反應原理.
(1)用電解水的方法制取氫氣.
(2)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應生成一種堿Mg(OH)2,同時釋放出氫氣,該反應的化學方程式是 .
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某學生用量筒量取液體,該生面對刻度,量筒擺放平穩(wěn),他俯視凹液面的最低處讀數為10mL,則液體的實際體積為( 。
A.等于10mL B.大于10mL C.小于10mL D.無法確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下事實對應的解釋錯誤的是( )
A.在花園中可聞到花香,是因為分子在不斷運動
B.用肉眼不能直接觀察到空氣中的O2分子,是因為O2分子很小
C.50mL水與5OmL乙醇混合,混合后總體枳小于1OOmL,是因為分子之間有間隔
D.冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵,是因為分子可以再?/p>
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