19．下列不屬于大氣污染的是（　�。�
A．二氧化碳B．可吸入顆粒物C．二氧化硫D．一氧化碳

分析 目前國(guó)家計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等．

解答 解：目前國(guó)家計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等．二氧化碳是空氣的成分之一，沒有計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)污染指數(shù)項(xiàng)目所包括的項(xiàng)目進(jìn)行分析就可順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能．請(qǐng)結(jié)合如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題．

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是（填裝置字母）B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序正確的是（填管口字母）a→g→h→d．
（3）裝置A和C還可以作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氫氣的發(fā)生裝置，A和C相比較，A裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)添加液體藥品．
（4）圖2是探究FeCl3和CuSO4對(duì)H2O2分解效果的實(shí)驗(yàn)，可通過(guò)觀察兩試管中產(chǎn)生氣泡的快慢（現(xiàn)象），判斷兩者的催化效果．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．“科技與生活”展廳：
（1）下列食物中，富含糖類物質(zhì)的是A（填字母序號(hào)）．
A．米飯        B．白菜     C．雞蛋        D．花生油
（2）“硬體防彈衣”采用特種鋼板、超強(qiáng)鋁合金等金屬材料或者氧化鋁、碳化硅等非金屬材料為主體．碳化硅（碳為-4價(jià)）的化學(xué)式是SiC．
（3）居家之道展區(qū)介紹了一種全新的抽油煙裝置，配合家庭燃?xì)馐褂茫壳凹矣萌細(xì)舛酁樘烊粴�，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）4月22日是“世界地球日”，號(hào)召人們關(guān)愛地球．下列行為中不利于保護(hù)地球的是A．（填序號(hào)）
A．大量開采煤、石油及天然氣以滿足工業(yè)發(fā)展的需要
B．嚴(yán)格履行《京都議定書》，控制溫室氣體的排放
C．加強(qiáng)新能源研究，使用壓縮天然氣、氫氣等做燃料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．在活動(dòng)課中同學(xué)們制作了披薩．披薩的主要用料有：面粉、食用油、奶酪、香腸、番茄、面粉膨發(fā)劑等．
（1）主要用料中富含糖類的是面粉．
（2）面粉膨發(fā)劑的主要成分是碳酸氫鈉．碳酸氫鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是$\frac{23}{23+1+12+16×3}×100%$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．2016年我市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的課題為：配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟包括：
①計(jì)算：需要NaCl3.0g，水47.0mL．
②稱量：天平調(diào)零后，分別在天平左右托盤放上質(zhì)量相同的紙片，先，然后，在天平指針略微向右偏移時(shí)，可進(jìn)行操作至天平恰好平衡．
③量�。喝∮靡�(guī)格為50mL的量筒量取47mL水．
④溶解． 將氯化鈉倒入燒杯中，再將量取的水沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入，并有玻璃棒輕盈均勻攪拌．
（2）下列哪些不當(dāng)操作會(huì)引起溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ钚蛱�(hào)）．
①氯化鈉固體仍然不純      ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③溶解食鹽的燒杯中殘留少量水   ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出
（3）溶液的稀釋與增濃．
①取1mL6%的NaCl溶液加水稀釋至100mL，所得溶液a的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)； （由于整個(gè)配制過(guò)程中溶液很稀，其密度可近似看做1g/mL）
②若將10g15%的NaCl溶液稀釋成該濃度的溶液，則需要加入g的水．
③若向50g6%的氯化鈉溶液中加入20.0g氯化鈉，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．（已知：該溫度下，氯化鈉的溶解度是36g．計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）這里“絲”的主要成分是蛋白質(zhì)，用這種材料織成的布所具有的特點(diǎn)是A．
A．吸水性、透氣性好    B．強(qiáng)度高、彈性好
C．舒適、不易褶皺      D．耐磨、耐腐蝕
（2）“蠟炬成灰”屬于化學(xué)變化．石蠟是石油煉制的產(chǎn)品之一，除此之外還有許多不同的產(chǎn)品可以做燃料，汽車上使用乙醇汽油做燃料的好處是節(jié)約化石燃料，使用乙醇汽油可減少大氣污染．
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能量的需求越來(lái)越大，太陽(yáng)能熱水器的能量轉(zhuǎn)化為太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為熱能．
（3）化石燃料的燃燒會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染，我省的冬季主要利用燃煤采暖，下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤有直接關(guān)系的有（多選）ABC．
A．酸雨  B．溫室效應(yīng)  C．PM2.5  D．臭氧空洞．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．分別將下列各組物質(zhì)的稀溶液混合，能共存且形成無(wú)色溶液的是（　�。�
A．NH4Cl、KCl、Ca（OH）2B．CuSO4、HCl、MgSO4
C．H2SO4、NH4Cl、NaNO3D．BaCl2、H2SO4、MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．看圖回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式及選擇依據(jù)．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取CO2，其優(yōu)點(diǎn)是什么？
（3）為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置導(dǎo)管的正確連接順序是4-3-1-2（填數(shù)字序號(hào)），請(qǐng)寫出該過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（4）CO2在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，常用做滅火劑，其滅火的原理是隔絕氧氣．金屬鈉失火時(shí)不能用二氧化碳滅火，鈉能喝二氧化碳反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種鹽，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．工業(yè)上用電解飽和食鹽水制取的氫氧化鈉中往往含有少量的氯化鈉．稱取5g氧氧化鈉樣品溶于395g水中，再逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸，當(dāng)溶液的pH=7時(shí)，用去這種稀鹽酸100g．試計(jì)算：
（1）氫氧化鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．
（2）該樣品中氫氧化鈉的純度．
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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