1.根據(jù)如圖回答問題:

(1)若選用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,還需補(bǔ)充的一種儀器是酒精燈反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳,則需要改正的一點(diǎn)是將集氣瓶正放,請你寫出用石灰石于稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)用制取的二氧化碳進(jìn)行試驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)中溶液變紫色;
②實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)中加入之后,溶液又變?yōu)榧t色,解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色.
(4)在裝置B中用石灰石于稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳時,氣體中可能的雜質(zhì)有水蒸氣和氯化氫(除空氣外,寫出兩種物質(zhì)的名稱).將氣體依次通過下列試劑可以除去這兩種雜質(zhì),能達(dá)到目的是(已知二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度很。佗冖郏ㄌ钚蛱枺
①硝酸銀溶液    濃硫酸       
②飽和碳酸氫鈉溶液    濃硫酸
③硝酸銀溶液    無水氯化鈣固體
④飽和碳酸氫鈉溶液    氫氧化鈉和氧化鈣混合物.

分析 (1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,能使澄清石灰水變渾濁;
(3)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色;
(4)二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水.

解答 解:(1)若選用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,還需補(bǔ)充的一種儀器是酒精燈,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故填:酒精燈;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳,則需要改正的一點(diǎn)是將集氣瓶正放;
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,這是因?yàn)槎趸己褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:將集氣瓶正放;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;澄清石灰水變渾濁.
(3)①實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)中溶液變紫色;
②實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)中加入之后,溶液又變?yōu)榧t色,這是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成了碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色.
故填:紫;紅;二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色.
(4)在裝置B中用石灰石于稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳時,氣體中可能的雜質(zhì)有水蒸氣和氯化氫;
①硝酸銀溶液能夠除去氯化氫氣體,濃硫酸能夠除去水蒸氣,該選項(xiàng)能夠達(dá)到目的;       
②飽和碳酸氫鈉溶液能夠除去氯化氫氣體,濃硫酸能夠除去水蒸氣,該選項(xiàng)能夠達(dá)到目的;
③硝酸銀溶液能夠除去氯化氫氣體,無水氯化鈣固體能夠除去水蒸氣,該選項(xiàng)能夠達(dá)到目的;
④飽和碳酸氫鈉溶液能夠除去氯化氫氣體,氫氧化鈉和氧化鈣混合物在吸收水蒸氣的同時能夠吸收二氧化碳,因此該選項(xiàng)不能達(dá)到目的.
故填:水蒸氣和氯化氫;①②③.

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.鋁絲插入硫酸銅溶液中:一段時間后,銀白色固體表面有紫紅色的銅生成,溶液的顏色由藍(lán)色變?yōu)闊o色
B.氫氣在空氣在燃燒:產(chǎn)生藍(lán)色火焰,放熱
C.木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光,放熱
D.向滴有紫色石蕊溶液的氫氧化鈉溶液中滴加足量的鹽酸,溶液由紫色變?yōu)榧t色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.化學(xué)物質(zhì)就在我們身邊,食醋、堿面是廚房里常用的化學(xué)物質(zhì),酒精、棉花、滌綸、聚乙烯塑料等都是人們?nèi)粘I钌a(chǎn)中常見的材料,化學(xué)材料的發(fā)展和應(yīng)用推動了社會的進(jìn)步.
(1)這些物質(zhì)中能溶于水,且溶液的PH大于7的是:堿面;
(2)日常生活中,純棉的襯衣和滌綸襯衣的區(qū)分方法是:取襯衣線樣品灼燒,手摁灰燼,易碎的是純棉襯衣,不碎的是滌綸襯衣;
(3)乙醇汽油已經(jīng)被廣泛推廣使用,在汽車的發(fā)動機(jī)中,乙醇燃燒的化學(xué)方程式是:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3H2O+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.有甲、乙、丙三種金屬,甲能溶于稀硫酸產(chǎn)生氣泡,而乙、丙不能,如果把乙和丙分別放到硝酸銀溶液中,過一會兒,在丙的表面有銀析出,而乙沒有變化.則甲、乙、丙三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的是( 。
A.甲>丙>乙B.甲>乙>丙C.丙>乙>甲D.乙>甲>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).請按要求從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號)
①石墨 ②純堿 ③熟石灰 ④聚乙烯 ⑤棉花 ⑥稀鹽酸
(1)屬于天然纖維的是⑤
(2)屬于有機(jī)合成材料的是④
(3)具有優(yōu)良導(dǎo)電性的是①
(4)能用來改良酸性土壤的是③
(5)可用于去鐵銹的是⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下圖是李陽同學(xué)在理科試驗(yàn)操作考試中,配制50g5%NaCI溶液實(shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)操作,其中正確的是(  )
A.
    稱取固體
B.
   量取液體
C.
   用過后滴管的放置
D.
    轉(zhuǎn)移溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.興趣小組同學(xué)對“氫氧化鈉溶液與硫酸混合是否發(fā)生發(fā)應(yīng)”進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】二者混合后是否發(fā)生了反應(yīng)?
【猜想與假設(shè)】a、二者混合后發(fā)生了反應(yīng)      b、二者混合后沒有發(fā)生反應(yīng)
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
甲同學(xué)在盛有10mL一定濃度的氫氧化鈉溶液的燒杯中,用膠頭滴管慢慢滴入硫酸,不斷振蕩溶液,同時測定溶液的pH.溶液pH不斷減小,最終小于7.
乙同學(xué)在盛有10mL一定濃度的氫氧化鈉溶液的燒杯中,先滴入幾滴無色酚酞試液,然后再加入硫酸并不斷攪拌.溶液由紅色變?yōu)闊o色.
【得出結(jié)論】(1)根據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明二者混合后發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中通過溶液的顏色改變,說明溶液的酸堿性發(fā)生了改變,從而也證明了二者混合后發(fā)生了反應(yīng).
【思考與交流】
丙同學(xué)在絕熱裝置中,向分別盛有10mL10%氫氧化鈉溶液加入不同體積某濃度的硫酸,充分混合后溶液的溫度變化曲線如圖(混合前硫酸和氫氧化鈉溶液均為18℃)
(3)根據(jù)圖示分析,硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),加入硫酸10mL時,二者恰好完全反應(yīng).
[注意:若答對第(4)小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分]
(4)除了上述一些方法外,請你再設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明二者確實(shí)發(fā)生了反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.我市某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下研究分析:
(1)向河水中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、過濾(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其吸附性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水.
(2)如圖的過濾裝置中,還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流.
(3)過濾后得到的水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣、泡沫很少,則說明河水是硬水(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是加熱煮沸.
(4)若經(jīng)過二次過濾,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,則可能的原因有:(答三點(diǎn))
濾紙破損,液面高于濾紙邊緣,儀器本身不干凈.
(5)發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁后該怎么辦重新過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在超市貨架上出售的“高鋅高鈣奶粉”中的鋅、鈣指的是( 。
A.金屬鋅、金屬鈣B.鋅元素、鈣元素C.鋅原子、鈣原子D.鋅分子、鈣分子

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同步練習(xí)冊答案