精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
在分子、原子、原子核、質子、中子、電子等微粒中找出符合下列條件的微粒填空．
（1）能直接構成純凈物的是
 
、
 
；
（2）
 
 是保持物質化學性質的最小粒子；
（3）化學變化中的最小粒子是
 
；
（4）帶正電荷的是
 
、
 
；
（5）帶負電荷的是
 
；
（6）不顯電性的是
 
、
 
、
 
；
（7）在同一原子中數目相等的是
 
、
 
；
（8）決定相對原子質量大小的是
 
 數和
 
 數．
考點：分子、原子、離子、元素與物質之間的關系,原子的定義與構成,分子的定義與分子的特性
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據已有的知識進行分析，分子、原子和離子都是構成物質的基本微粒；分子是保持物質化學性質的最小微粒；原子核和質子帶正電，電子帶負電；根據原子中的微粒關系進行解答即可．
解答：解：（1）分子和原子都能直接構成物質，故填：分子，原子；
（2）分子是保持物質化學性質的最小粒子，故填：分子；
（3）原子是化學變化中的最小粒子，故填：原子；
（4）原子核和質子帶正電，故填：原子核，質子；
（5）電子帶負電，故填：電子；
（6）分子、原子和中子不帶電，故填：分子，原子，中子；
（7）在同一原子中數目相等的是質子和電子，故填：質子，電子；
（8）決定相對原子質量大小的是質子和中子，故填：質子，中子．
點評：本題考查了物質構成的微粒的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

氯化銨（NH4Cl），無色立方晶體或白色結晶粉末，味咸涼而微苦，溶于水，受熱易揮發(fā)，337.8℃時分解為氨氣和氯化氫，是一種速效化學肥料．根據上述信息，回答以下問題：
（1）氯化銨屬于化學肥料中的
 
（填氮肥、磷肥、鉀肥或復合肥）．
（2）由以上信息可知氯化銨的化學性質是
 
．
（3）施用氯化銨時要避免和堿性物質混用的理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

為探究含有Na2CO3的NaOH固體進行了如下實驗．提供選擇的試劑有：①鹽酸②Ba（OH）2溶液 ③CaCl2溶液．
（1）實驗一：測定質量分數；取該固體混合物26.5g，全部溶解在水中，然后加入上述試劑中的一種，反應至不再產生氣泡，生成氣體質量為4.4g． 該固體混合物中氫氧化鈉的質量分數為多少？
（2）實驗二：提純氫氧化鈉；為了得到純凈的氫氧化鈉溶液，取一定量的上述固體混合物，全部溶解于水，然后加入所選試劑，生成沉淀，恰好完全反應后過濾，所得濾液為氫氧化鈉溶液．則該組同學選擇的試劑是
 
（填寫所選試劑編號）．
（3）實驗三：配制溶液；利用實驗二除雜提純的氫氧化鈉，配制1000g質量分數為9% 的氫氧化鈉溶液，需要上述固體混合物多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究．

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①
 
； ②
 
；④
 
．
（2）小鑫同學要用A裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣，請指出裝置中的一個不足之處
 
；加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應方程式為
 

（3）小磊要用分解過氧化氫溶液的原理制取氧氣，他應選用上圖的
 
（填序號，下同）作發(fā)生裝置；收集氧氣可以選用圖中
 
裝置，依據是
 
．
（4）小濤要做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，本實驗所用的氧氣最好用
 
法收集，還要在集氣瓶中留點水，目的是
 
；鐵絲燃燒的現象為劇烈燃燒，
 
，生成黑色固體，鐵絲燃燒的反應方程式為
 
．
（5）實驗室常用金屬鋅（Zn）和稀硫酸（H2SO4）在常溫下反應制取氫氣，同時生成硫酸鋅．根據以上資料介紹，則在實驗室中制取氫氣的裝置可以選用圖中的
 
；發(fā)生反應的化學方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油．小明同學在學習過物質構成的奧秘后，認為可以用物質組成的觀點解開這個騙局．
【提出問題】根據水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油．
【猜想與驗證】
（1）確定水的組成．實驗裝置示意圖如圖：
通電一段時間后，試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為
 
．對兩支試管中的氣體進行檢驗，試管1中的氣體可使
 
（填現象），說明是氧氣；將試管2中的氣體移近火焰時
 
（填現象），說明是氫氣．實驗結論：水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）確定汽油的成分．操作如下：
實驗步驟 實驗現象 結論
①點燃使用汽油作燃料的油燈
②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方		 現象：
 
 證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有水．
③將燒杯迅速翻轉，注入
 
，振蕩		 現象：
 
 證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有二氧化碳．
實驗結論：汽油的組成中含有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

空氣中的二氧化碳超過正常含量時，會對人體健康產生如下影：
空氣中二氧化碳的體積分數 對人體健康的影響
1% 感到氣悶、頭昏、心悸
4%～5% 感到氣悶、頭痛、眩暈
10%以上 使人神智不清，呼吸停止，以致死亡
【提出問題】如何檢驗空氣中二氧化碳的含量以便判斷是否影響人體健康？
【實驗探究】方法一：分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭．
方法二：分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水．
【實驗現象】
空氣中二氧化碳體積分數 0.03% 1% 5% 10% 20%
方法一 正常燃燒 正常燃燒 正常燃燒 燃燒不旺 熄滅
方法二 不變渾濁 變渾濁 變渾濁 變渾濁 變渾濁
【分析與應用】
（1）上述實驗中，方法一所依據的二氧化碳的性質是
 
；方法二所依據的反應原理是
 
（用化學方程式表示）．
（2）菜窖中一般會含有較多的二氧化碳，人不能貿然進入．
①菜窖中二氧化碳氣體的主要來源是
 
．
②為確保人體健康不受影響，在進入菜窖前，應對其中的二氧化碳的含量進行檢驗，有關操作步驟是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W研究性學習小組在幫老師清理實驗室時，發(fā)現一瓶氫氧化鈉固體敞口露置在空氣中，且表面出現白色粉末，他們斷定這瓶氫氧化鈉已經變質．學習小組的同學為測定其變質程度，設計了如下實驗方案：①稱取10.00g該樣品 ②將稱取的樣品全部溶于水配成50.00g溶液 ③向②的溶液中滴加氫氧化鋇[Ba（OH）2]溶液，并測得產生的碳酸鋇沉淀與加入氫氧化鋇溶液的質量關系如下圖所示．試計算（計算結果精確到0.01%）：
（1）所取樣品中氫氧化鈉的質量分數；
（2）m點溶液中溶質的質量分數．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．若將淡黃色的粉末F放在空氣中點燃，產生淡蘭色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體G．
（1）寫出各物質的名稱：
A
 
；B
 
； C
 
； D
 
；E
 
； F
 
； G
 
．
（2）用文字表達式表示有關的化學反應，并指出所屬的反應類型：
①
 
；
②
 
；
③
 
；
④
 
；
（3）C是過氧化氫反應中的
 
．
（4）①甲同學用A固體在加熱的條件下做實驗時，結果試管破裂了．請你分析試管破裂的原因：
 
、
 
．
②乙同學取一段細鐵絲，在D中做“鐵絲燃燒”的實驗．結果集氣瓶底部炸裂，請分析原因．
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

酒精（C2H5OH）是一種清潔能源，它屬于
 
（選填“可再生”或“不可再生”）能源．酒精燃燒的化學方程式為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案