1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析合理的是 ( 。
A.排水法收集氧氣--導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)立即收集,收集的氧氣更純凈
B.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體--將燃著木條分別伸入集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
C.測(cè)定空氣中氧氣含量--點(diǎn)燃紅磷并慢慢伸入集氣瓶,塞緊瓶塞,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低
D.做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)--集氣瓶?jī)?nèi)要放入少量水,否則鐵絲不能燃燒

分析 A、根據(jù)剛有氣泡冒出時(shí),收集的氣體不純解答;
B、根據(jù)空氣、氧氣、二氧化碳的性質(zhì)解答;
C、根據(jù)由于插入燃燒匙太慢,在塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出,使瓶?jī)?nèi)的氣體除氧氣之外的氣體也跑到了瓶外解答;
D、根據(jù)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析解答.

解答 解:A、導(dǎo)管口剛有氣泡冒出立即收集,此時(shí)收集的氣體中混有空氣,會(huì)影響氣體的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),故錯(cuò)誤;
B、鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體,可以將燃著木條分別伸入集氣瓶中,燃燒更旺的是氧氣,熄滅的是二氧化碳,無(wú)明顯變化的是空氣,正確;C、由于插入燃燒匙太慢,在塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出,使瓶?jī)?nèi)的氣體除氧氣之外的氣體也跑到了瓶外,會(huì)導(dǎo)致液體水面上升超過(guò)$\frac{1}{5}$;錯(cuò)誤;
D、做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶?jī)?nèi)要放入少量水,為防止生成物濺落下來(lái)炸裂瓶底,與鐵絲不能燃燒無(wú)關(guān);錯(cuò)誤;
答案:B.

點(diǎn)評(píng) 這類題目考查了學(xué)生思維的開(kāi)放性,特別是知識(shí)的利用有一定的技巧,要填自己有把握的內(nèi)容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1) 是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,其符號(hào)為F-
(2)三個(gè)鐵離子3Fe3+;
(3)標(biāo)出錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K2$\stackrel{+6}{Mn}$O6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
①紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,化合反應(yīng);
②水分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解反應(yīng);
③鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反應(yīng);
④雙氧水和二氧化錳的混合物2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦(主要成分FeS2)產(chǎn)生的二氧化硫通過(guò)下列工藝過(guò)程制取氫氣.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.采用該流程可以有效緩解溫室效應(yīng)
B.分離器中分離出的副產(chǎn)品是硫酸
C.膜反應(yīng)器中發(fā)生了置換反應(yīng)
D.生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)X為I2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列鎂離子符號(hào)正確的是( 。
A.$\stackrel{+2}{Mg}$B.$\stackrel{+}{Mg}$C.$\stackrel{2+}{Mg}$D.Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.將氮?dú)、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通過(guò)足量澄清石灰水,再通過(guò)足量灼熱的氧化銅,最后剩余的氣體( 。
A.一氧化碳B.氮?dú)?/td>C.氮?dú)夂投趸?/td>D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如右圖,打開(kāi)止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B反應(yīng),兩者的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型.若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)寫出兩組符合上述現(xiàn)象的化學(xué)方程式.
(1)化合反應(yīng):CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)分解反應(yīng):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某物質(zhì)完全燃燒后,消耗4.8g O2,生成4.4g CO2和3.6g H2O,則該物質(zhì)中( 。
A.只有碳、氫兩種元素B.一定有碳、氫元素,可能有氧元素
C.含有碳、氫、氧三種元素D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小王做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到如圖所示的現(xiàn)象,請(qǐng)完成下列問(wèn)題.
(1)請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋糖塊怎么不見(jiàn)了?分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,分子很小,糖溶于水,蔗糖分子擴(kuò)散到水中,分子很小肉眼看不到
(2)糖溶解后,液面為何降低?分子間有間隔,糖溶解后,分子相互占據(jù)了間隔,體積變小,所以液面會(huì)降低.

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同步練習(xí)冊(cè)答案