9．工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦（主要成分FeS2）產(chǎn)生的二氧化硫通過(guò)下列工藝過(guò)程制取氫氣．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．采用該流程可以有效緩解溫室效應(yīng)
B．分離器中分離出的副產(chǎn)品是硫酸
C．膜反應(yīng)器中發(fā)生了置換反應(yīng)
D．生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)X為I2

分析 A、根據(jù)二氧化碳反是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w進(jìn)行解答；
B、根據(jù)HI氣體發(fā)生分解反應(yīng)生成碘和氫氣進(jìn)行解答；
C、根據(jù)圖可知HI氣體發(fā)生分解反應(yīng)生成碘和氫氣進(jìn)行解答；
D、根據(jù)圖表生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是I2進(jìn)行解答．

解答 解：A、二氧化碳反是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，不是二氧化硫，故錯(cuò)誤；
B、圖可知HI氣體發(fā)生分解反應(yīng)生成碘和氫氣，所以分離器中的副產(chǎn)品是H2SO4，故正確；
C、HI氣體發(fā)生分解反應(yīng)生成碘和氫氣，反應(yīng)的方程式是2HI$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$H2+I2，不是置換反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)圖表生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是I2，故D正確．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題必須通過(guò)題中圖示找出一些信息，找出物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)換，本題難度不大，貴在學(xué)會(huì)分析圖象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．“西氣東輸”是我國(guó)開(kāi)發(fā)大西北的重要工程．從新疆到上海經(jīng)過(guò)八個(gè)省、市、自治區(qū)長(zhǎng)4200公里的天然氣輸送管道已于2004年9月6日全線貫通．下面有關(guān)天然氣的敘述中不正確的是（　�。�
A．天然氣、沼氣、煤礦瓦斯的主要成分都是甲烷
B．天然氣管道入戶通氣前，一定先要充入氮?dú)狻摆s盡空氣”，否則會(huì)產(chǎn)生極嚴(yán)重的后果
C．天然氣不僅是“清潔能源”，而且是重要的化工原料
D．與煤、石油相比，使用天然氣有利于減緩溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各組物質(zhì)，按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（　�。�
A．冰水共存物、二氧化硫、氮?dú)?/td>B．石油、煤、天然氣
C．鹽酸、五氧化二磷、液氧D．水銀、酒精、金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．某同學(xué)從家中拿來(lái)一瓶久置的醫(yī)用雙氧水和同學(xué)們一起測(cè)定該溶液中H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)〕鲈撊芤?02g，加入適量二氧化錳后生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖．
（1）完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量為0.0225mol；
（2）計(jì)算該溶液中H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．某化學(xué)興趣小組對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．稱取樣品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示．求：
（1）銅鋅合金中，Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）生成氫氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種思維方法，下列各選項(xiàng)分析推理關(guān)系成立的是（　�。�
A．用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條不復(fù)燃，則集氣瓶中一定不含有氧氣
B．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的
C．化合物是不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
D．二氧化硫是空氣污染物，所以空氣污染物都是由二氧化硫造成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析合理的是 （　�。�
A．排水法收集氧氣--導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)立即收集，收集的氧氣更純凈
B．鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體--將燃著木條分別伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
C．測(cè)定空氣中氧氣含量--點(diǎn)燃紅磷并慢慢伸入集氣瓶，塞緊瓶塞，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低
D．做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)--集氣瓶?jī)?nèi)要放入少量水，否則鐵絲不能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．高錳酸鉀（KMnO4）可用于檢驗(yàn)食品中維生素C（C6H5O6）的含量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+7
B．高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．維生素C是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的
D．維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9：1：12

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表中1～18號(hào)元素原子核外電子排布，我們對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）第16號(hào)元素屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易得（填“得”或“失”）電子，形成粒子的符號(hào)S2-；
（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)數(shù)關(guān)系密切；
（3）在同一族中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律從上到下電子層數(shù)遞增（任寫一點(diǎn)）；
元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左至右核內(nèi)質(zhì)子數(shù)依次遞增
（4）研究表明：第二周期從3～9號(hào)元素的原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，核對(duì)核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減小．我分析第三周期從11～17號(hào)元素原子半徑變化規(guī)律是原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，所以其原子半徑也是逐漸減�。�

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