17.某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原因是:瓶內(nèi)氣體減少,導(dǎo)致壓強減小,水沿導(dǎo)管進入瓶內(nèi).
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出與鎂發(fā)生反應(yīng)的氣體除了氧氣外,還一定有氮氣參與反應(yīng).
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為黃綠色的氮化鎂(Mg3N2)固體.
請寫出鎂條在氮氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2

分析 (1)鎂燃燒消耗瓶內(nèi)氣體生成固體物質(zhì),瓶內(nèi)氣體減少,壓強減。
(2)氧氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的21%,而氮氣占78%,從而可判斷只消耗氧氣時,氣體減少原體積的21%;而氣體減少達70%時,大部分氣體被消耗,說明減少的氣體已不完全為氧氣了,還應(yīng)消耗了占空氣78%的部分氮氣;
【查閱資料】根據(jù)化學(xué)方程式的寫法來分析解答.

解答 解:(1)鎂條燃燒時會與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固體氧化鎂,致使瓶內(nèi)氣體減少壓強減小,水在大氣壓作用下進入瓶中;
(2)由于氧氣只占空氣體積的21%,如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),瓶內(nèi)氣體只能減少原體積的21%,所以進入水的體積最多不超過其容積的21%;實驗中進入瓶中水的體積達70%,說明反應(yīng)消耗空氣的體積為70%,因此已不是僅消耗氧氣了,還應(yīng)消耗部分氮氣;
【查閱資料】鎂與氮氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氮化鎂.
故答案為:(1)瓶內(nèi)氣體減少,導(dǎo)致壓強減小,水沿導(dǎo)管進入瓶內(nèi);(2)21;氮氣;
【查閱資料】3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2

點評 根據(jù)對空氣組成成分的認識,利用鎂的性質(zhì)及題中資料信息考查獲得信息解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.根據(jù)化學(xué)基本概念和原理的知識,你認為下列敘述正確的是( 。
A.原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成的,就一定是由原子構(gòu)成的
B.元素的化學(xué)性質(zhì)跟原子的最外層電子數(shù)的關(guān)系最為密切
C.原子是不能再分的最小粒子
D.物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是由分子大小隨溫度變化引起的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富,下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請認真分析并回答后面的問題:

(1)表中14號元素的名稱是硅,空氣中含量最多的元素的原子核中有7個原子,從上表中查出鋁的相對原子質(zhì)量為26.98.
(2)通過分析,同一周期之間的排列有一定的規(guī)律,如:從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加(舉一個規(guī)律).
(3)元素周期表中,原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填”得到“或”失去“)電子,說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)中,含有氧分子的是(  )
A.霧霾B.空氣C.二氧化碳D.過氧化氫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.對于H-、H、H+三種粒子,下列說法正確的是(  )
A.它們的化學(xué)性質(zhì)相同B.它們的質(zhì)子數(shù)相同
C.它們粒子的名稱相D.它們的核外電子層結(jié)構(gòu)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和氖元素在元素周期中的信息:

(1)鈉元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(2)寫出鈉元素和硫元素形成化合物的化學(xué)式:Na2S.
(3)氖元素的相對原子質(zhì)量是20.18.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.木炭燃燒后生成黑色固體
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色的四氧化三鐵
C.硫在空氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
D.燃著的小木條伸入呼出氣體中會燃燒更旺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)分子和原子的說法正確的是( 。
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B.分子和原子的根本區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中是否可再分
C.分子的運動速率比原子快
D.同種原子只能構(gòu)成一種分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.請你結(jié)合如圖裝置回答問題:

(1 )如圖中,儀器a的名稱是酒精燈;儀器b的名稱是分液漏斗
(2 )實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B(填字母標(biāo)號),反應(yīng)的文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,若選擇裝置D收集二氧化碳,判斷二氧化碳已集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,反應(yīng)的文字表達式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).若選擇裝置E收集氧氣,當(dāng)停止實驗時,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,原因是防止水倒流,使試管炸裂;
(4)小王同學(xué)欲收集一種難溶于水的氣體,認為F裝置可以代替E裝置,那么小王在使用F裝置時,操作過程中應(yīng)先裝滿水,然后將產(chǎn)生的氣體從d端(填c或d)通入;
(5)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體.則實驗室收集氨氣裝置為C(填編號),氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體,請寫出氨氣和熱氧化銅反應(yīng)的文字表達式氨氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水+氮氣.

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同步練習(xí)冊答案