15.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)把密度較大的塊狀藥品放入玻璃容器時(shí),應(yīng)先將容器橫放,放入藥品后再將容器慢慢地豎立起來,以免打破容器.
(2)從細(xì)口瓶倒出液體藥品后,要立即蓋緊瓶塞,并把瓶子放回原處.
(3)試管洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是試管內(nèi)壁的水既不聚成水滴,也不成股流下.

分析 (1)固體藥品的取用:將容器橫放,用鑷子將藥品送到容器底部;
(2)從細(xì)口瓶倒出液體藥品后,要立即蓋緊瓶塞;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室正確洗滌試管的方法作答.

解答 解:(1)取用塊狀固體時(shí),將容器橫放,用鑷子將藥品送到容器底部,再將容器慢慢地豎起.
故答案為:橫放,豎立.
(2)從細(xì)口瓶倒出液體藥品后,要立即蓋緊瓶塞;
故答案為:蓋緊瓶塞.
(3)當(dāng)洗過的試管內(nèi)的水既不聚成水滴,也不成股流下時(shí),表示試管已洗干凈.
故答案為:既不聚成水滴,也不成股流下.

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)室正確洗滌試管的方法是:先倒干凈試管內(nèi)的廢液,再注入半試管水,振蕩后把水倒掉,再注入水,振蕩后再倒掉,這樣連洗幾次,試管內(nèi)有不宜洗掉的物質(zhì)時(shí),要用試管刷刷洗,當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)的水既不聚成水滴,也不成股流下時(shí),表示儀器已洗干凈.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.在H、O、S、Na四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì),請將其化學(xué)式填入空格中:
(1)形成酸雨的一種氣體SO2
(2)人體中含量最多的氧化物H2O;
(3)一種酸H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.下面是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物和利用其產(chǎn)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù).
【查閱資料】該小組同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)查詢,獲得草酸及草酸晶體的一些相關(guān)知識:
名稱分子式顏色、狀態(tài)溶解性熔點(diǎn)(℃)密度(g/cm3
草酸H2C2O4-易溶于水189.51.900
草酸晶體H2C2O4•2H2O無色晶體-[101.51.650
備注:草酸晶體175℃以上開始分解、它與氫氧化鈣的反應(yīng)為:
H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓(白色)+2H2O.
【提出猜想】
(1)草酸晶體受熱分解產(chǎn)物中有水;
(2)草酸晶體受熱分解產(chǎn)物中的氣體可能是CO、CO2或它們的混合物.
【設(shè)計(jì)方案】
(1)請?jiān)趫D2方框中畫出最簡要實(shí)驗(yàn)裝置圖,以完成“猜想(Ⅰ)”的實(shí)驗(yàn)方案(要體現(xiàn)所使用儀器和試劑,夾持儀器可省略,加熱用“△”表示).
(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)繼續(xù)利用圖1所示裝置進(jìn)行“猜想(Ⅱ)”的實(shí)驗(yàn)探究.

①證明分解產(chǎn)物中有CO的所有現(xiàn)象是裝置F中澄清石灰水變渾濁.
②甲同學(xué)對實(shí)驗(yàn)中CO2的檢驗(yàn)提出質(zhì)疑.原設(shè)計(jì)中存在的問題是在未洗氣的情況下將分解產(chǎn)物通入澄清石灰水,還可能因草酸蒸氣與A中石灰水反應(yīng)生成了草酸鈣沉淀,對實(shí)驗(yàn)中CO2的檢驗(yàn)有干擾,
③改進(jìn)措施為在裝置A之前可增加一個(gè)裝有水的洗氣裝置.
④若未連接裝置G,要達(dá)到同樣的目的,可采取的措施是在裝置F出氣導(dǎo)管的末端放一個(gè)燃著的酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.用元素符號或元素名稱填寫如表.
 元素名稱  氮  銀  鋅  銅  汞
 元素符號 C  Ba  Si  He  Al 
 元素種類         

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.取KClO3和MnO2共16克,加熱一段時(shí)間后,測得有$\frac{1}{3}$質(zhì)量的KClO3分解,將剩余固體冷卻稱量為14.08克,求原混合物中KClO3和MnO2各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于元素的描述錯(cuò)誤的是(  )
A.排放在水體中過多的磷元素會(huì)引起水華、赤潮的發(fā)生
B.兒童體內(nèi)鋅元素的缺乏,會(huì)引起發(fā)育停滯,智力低下
C.堿和硝酸鹽的組成中一定含有氧元素
D.硅是地殼中含量最高的非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.同學(xué)們在學(xué)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí),對Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.請你一同探究并回答下列問題:
提出問題:濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
查閱資料:①Ca(NO32溶液呈中性.②Ca(NO32+Na2CO3═CaCO3↓+2NaNO3
猜想假設(shè):
甲同學(xué)認(rèn)為:只含有NaOH;
乙同學(xué)認(rèn)為:只含有NaOH  Ca(OH)2;
丙同學(xué)認(rèn)為:含有NaOH  Ca(OH)2、Na2CO3;
你認(rèn)為可能含有NaOH和Na2CO3
分析討論:丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想肯定是不合理的,理由是如果氫氧化鈣和碳酸鈉同時(shí)存在時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想是正確的.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取濾液于試管中滴加足量的硝酸鈣溶液,再滴入幾滴酚酞試液出現(xiàn)白色沉淀,酚酞試液變紅色猜想正確
甲同學(xué)也針對自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取濾液于試管中滴加少量的稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想正確
你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確不正確(填正確或不正確),理由是如果含有NaOH和Ca(OH)2時(shí)或含有NaOH和Na2CO3時(shí),滴加少量的稀鹽酸時(shí)也是無明顯現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水,顯堿性.氨在化學(xué)工業(yè)用途中應(yīng)用廣泛,例如制化肥、制純堿等,近年來,氨還用于環(huán)境治理.
(1)氨氣的物理性質(zhì)無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水.
(2)“侯氏制堿法”關(guān)鍵一步的反應(yīng)原理可表示為:NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+A,其生成物A也可用作化肥,A元素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.2%.
(3)在細(xì)菌的作用下,用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水,使其變?yōu)闊o毒的N2和CO2,從而清除對環(huán)境的影響,有關(guān)的反應(yīng)為6NH3+5CH3OH+12B$\stackrel{細(xì)菌}{→}$3N2↑+5CO2↑+19H2O,該處B應(yīng)當(dāng)填寫的物質(zhì)的化學(xué)式為O2
(4)在400℃左右,在催化劑存在的條件下,用氨氣可將有毒氣體NO還原為N2和H2O,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{400℃}$5N2+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.常用化學(xué)元素名稱及符號 
質(zhì)子數(shù)12345678910
元素
名稱
元素
符號
質(zhì)子數(shù)11121314151617181920
元素
名稱
元素
符號
元素
名稱
元素
符號

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同步練習(xí)冊答案