現(xiàn)有下列物質(zhì)：①木炭、②甲烷、③酒精、④一氧化碳、⑤硫，其中屬有機化合物的是（　�。�
A、①④B、②③C、④⑤D、①③⑤
考點：有機物與無機物的區(qū)別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物；不含碳元素的化合物是無機化合物；碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機物類似，因此把它們看作無機物；進行分析判斷．
解答：解：①木炭的主要成分是碳，屬于混合物，不屬于有機化合物．
②甲烷是含碳元素的化合物，屬于有機化合物．
③酒精是含碳元素的化合物，屬于有機化合物．
④一氧化碳雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機物類似，屬于無機物．
⑤硫是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．
故②③屬于有機化合物．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握有機物與無機物的概念、特征是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化沒有新物質(zhì)生成的是（　�。�
A、沼氣池中產(chǎn)生甲烷
B、煤和石油的形成
C、石油分餾制得到汽油
D、煤隔絕空氣加熱制得焦炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

九年級（1）班小美同學(xué)用一定量的碳酸鈉溶液和石灰水混合后，過濾制得氫氧化鈉溶液，用制得的氫氧化鈉溶液進行酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗，發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象與應(yīng)有的現(xiàn)象不符．請回答
（1）該同學(xué)自制的氫氧化鈉溶液中可能還含有的物質(zhì)是
 
，原因是
 
．
（2）寫出碳酸鈉與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）工業(yè)上用電解食鹽水來制取氫氧化鈉，其原理是：食鹽水通電生成氯氣（Cl2）、氫氣和氫氧化鈉溶液，請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

開放思考：某生產(chǎn)煙花爆竹的工廠，為了提高工人的防火意識，保證生產(chǎn)和生活的安全，想制定一個安全防火制度，請你利用所學(xué)知識幫他們提幾點建議（答出三點即可）．
（1）
 
．
（2）
 
．
（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從人類生存環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的角度考慮，在未來下列燃料最理想的是（　　）
①蜂窩煤②液化石油氣③液氫④天然氣．
A、①②B、①④C、②④D、③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸質(zhì)量增加而發(fā)生變化，如圖所示．有關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A、b點表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)
B、c點表示反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)為NaCl和HCl
C、從a到b過程中，燒杯中溶液的pH逐漸增大
D、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)家和化學(xué)史的敘述正確的是（　　）
A、首先發(fā)現(xiàn)并制得氧氣的是法國科學(xué)家拉瓦錫
B、我國古代三大化學(xué)工藝為造紙、制火藥、指南針
C、19世紀，英國科學(xué)家湯姆生提出了分子概念
D、我國化學(xué)家侯德榜在改進純堿的生產(chǎn)方面做出了杰出的貢獻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl混合溶液中滴加10% Na2CO3溶液至過量，充分反應(yīng)后，下列圖象中不正確的是（x軸表示Na2CO3溶液質(zhì)量）（　�。�
A、
CaCO3沉淀質(zhì)量和Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系圖
B、
溶液中水的質(zhì)量和Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系圖
C、
溶液中NaCl質(zhì)量和Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系圖
D、
溶液質(zhì)量和Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系圖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

臺州市人民政府規(guī)定從今年4月26日起在市區(qū)內(nèi)禁鳴機動車喇叭，其目的是為了（　�。�
A、減少噪音污染
B、減少能源浪費
C、減少交通事故
D、防止大氣污染

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同步練習冊答案