鐵在下列哪種情況下最容易生銹()
A.在干燥的空氣中 B.部分浸入食鹽水中
C.在潮濕的空氣中 D.浸沒(méi)在植物油中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,ClO2是新一代自來(lái)水消毒劑。下圖為制取ClO2反應(yīng)的微觀示意圖:(其中:表示鈉原子, 表示氯原子表示氧原子)下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是
x y z w
A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl2═2NaCl+ClO2
B、反應(yīng)中X與Y的質(zhì)量比為181∶142
C、W中Cl的化合價(jià)為+4價(jià) D、該反應(yīng)是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)B中的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)E中的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)知識(shí)中有許多的“一定”和“不一定”,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.原子的最外層電子數(shù)相等,則元素化學(xué)性質(zhì)一定相似
B.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.10 g甲和15 g乙兩物質(zhì)恰好反應(yīng),生成物的總質(zhì)量不一定為25 g
D.能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子不一定是分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
Y形管因形似字母Y而得名,其特殊的結(jié)構(gòu)為許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行創(chuàng)造了條件。
下圖均為用Y形管完成的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
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(1)關(guān)于圖一中Y形管發(fā)生的現(xiàn)象和原因解釋,以下說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。
A.一段時(shí)間后,左側(cè)管變紅
B.一段時(shí)間后,右側(cè)管變紅
C.如果實(shí)驗(yàn)時(shí)間足夠長(zhǎng),兩側(cè)管都會(huì)變紅
D.氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)
E.酚酞分子沒(méi)運(yùn)動(dòng)
(2)圖二中可觀察到 現(xiàn)象(填序號(hào))。
A.濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙變紅 B.干燥的紫色石蕊試紙變紅
(3)如圖三所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),燃燒的是 (填“a”、“b”、“c”)處,該處燃著的磷
會(huì)很快熄滅,原因可能是 (填序號(hào))。
A.溫度降低 B.氧氣耗盡 C.試管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列措施有利于防止鐵制品銹蝕的是( )
A.農(nóng)具上鐵銹不及時(shí)除去
B.切過(guò)酸菜的菜刀不及時(shí)清洗
C.工地上的鋼管堆放在潮濕的地方
D.家用剪刀不用時(shí),涂上油并放在干燥處
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“低碳生活,綠色出行”。下圖為濰坊公共自行車。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所示的各部件中,屬于金屬材料的是____(填寫(xiě)序號(hào),下同),屬于有機(jī)合成材料的是___。
(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說(shuō)明金屬具有__ __性。
(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與__ __接觸而生銹。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是__ __。
(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和__ __。廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及__ _。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能源問(wèn)題是當(dāng)今世界三大問(wèn)題之一,下列有關(guān)能源的敘述中不正確的是( )
A.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源
B.人類通過(guò)化石燃料獲得能量的過(guò)程是物理變化
C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分
D.我國(guó)南海海底儲(chǔ)藏了大量“可燃冰”,它將成為替代化石燃料的新能源
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