下列物質(zhì)的分類正確的是( 。
A、化合物:氧氣、氮?dú)、錳酸鉀
B、碳單質(zhì):金剛石、石墨、C60
C、氧化物:水、銅、碳酸鈣
D、混合物:空氣、石油、含冰的水
考點(diǎn):單質(zhì)和化合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,純凈物和混合物的判別,碳元素組成的單質(zhì)
專題:物質(zhì)的分類
分析:物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.
解答:解:A、氧氣和氮?dú)舛际怯赏N元素組成的純凈物,是單質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的碳單質(zhì),故選項(xiàng)正確;
C、水屬于氧化物,銅屬于單質(zhì),碳酸鈣屬于化合物,但不是氧化物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、空氣、石油都屬于混合物,含冰的水中只有水分子屬于純凈物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分類是歷屆中考的重點(diǎn),學(xué)生在進(jìn)行辨別時(shí),往往誤以元素種類的多少進(jìn)行混合物與純凈物的判斷,或者忽略了單質(zhì)、化合物必須是純凈物這一大前提.這也是這類試題學(xué)生易出錯(cuò)的主要原因,這更是我的學(xué)生在區(qū)別物質(zhì)分類時(shí)常犯的錯(cuò)誤.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)例與所利用的物質(zhì)屬性不相符的是( 。
A、油罐車行駛時(shí)車尾有一條拖地的鐵鏈-鐵具有導(dǎo)電性
B、電線的線芯用銅或鋁制作-銅或鋁的導(dǎo)電性能好
C、毛皮摩擦過(guò)的塑料尺能吸引碎紙屑-碎紙屑帶有電
D、生活中用洗滌劑去除油污-洗滌劑具有乳化作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列物質(zhì)放在盛有水的燒杯中,攪拌不能形成溶液的是(  )
A、食鹽B、蔗糖C、純堿D、冰塊

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于化合物的是( 。
A、冰水混合物B、海水
C、木炭D、“雪碧”飲料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)理科學(xué)習(xí)中常用實(shí)驗(yàn)儀器的說(shuō)法正確的是(  )
A、量筒的刻度從下向上逐漸增大
B、用托盤天平可準(zhǔn)確稱取5.24g固體藥品
C、所有溫度計(jì)的0刻度都在標(biāo)尺的正中間
D、量取100mL液體,用帶刻度的燒杯比用量筒量取得更準(zhǔn)確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,合理使用化肥、農(nóng)藥以提高糧食產(chǎn)量
B、化石燃料面臨被耗盡的危險(xiǎn),人類正在利用和開發(fā)新能源,如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?/span>
C、焚燒廢舊塑料解決“白色污染”
D、工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用,以節(jié)約水資源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,能與碘反應(yīng).人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它研究如下:
(1)猜想:維生素C可能具有酸性?
(2)實(shí)驗(yàn)方案:
提供試劑:維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無(wú)色酚酞試液、氫氧化鈉溶液、pH試紙.(實(shí)驗(yàn)儀器自選)
根據(jù)以上試劑,請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)出一種實(shí)驗(yàn)方案,并寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
(3)結(jié)論:維生素C有酸性.
根據(jù)維生素C的性質(zhì),判斷下列物質(zhì)中不能與維生素C反應(yīng)的是
 

A、金屬銅        B、碳酸鈣       C、鋅粒           D鐵粉
(4)某同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C,放置時(shí)間長(zhǎng)短是否對(duì)維生素C的含量產(chǎn)生影響,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
I把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎,用紗布將汁液擠入兩個(gè)燒杯中;
Ⅱ取兩支盛有2ml藍(lán)色碘的淀粉溶液的試管,分別滴加上述兩種汁液,邊加邊振蕩,直到藍(lán)色剛好消失,記錄滴數(shù)如下:
汁液新鮮西紅柿的汁液放置一周的西紅柿的汁液
滴數(shù)1220
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①你認(rèn)為西紅柿中維生素C含量高的是
 

②你從中得到的啟示是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

七水硫酸鎂(MgSO4?7H2O)是一種重要的化工原料,在48.1℃以下的潮濕空氣中穩(wěn)定,在濕熱干燥空氣中易失去結(jié)晶水,工業(yè)上將白云石(主要成分為MgCO3,CaCO3)碳燒成粉,用于制取MgSO4?7H2O,工藝流程如圖所示.

(1)煅燒過(guò)程中,MgCO3轉(zhuǎn)化為MgO的基本反應(yīng)類型是
 
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(2)寫出MgO與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(3)操作a的名稱為
 
;
(4)將分離后的母液循環(huán)利用的目的是
 
;
(5)干燥得成品時(shí),需要控制的條件是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在A、B、C三種元素形成的一種化合物里,A為+6價(jià),B為+3價(jià),C為-2價(jià),且A,C組成的原子團(tuán)為-2價(jià),則此化合物的化學(xué)式可表示為
 

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