19.化學(xué)在生活中無處不在.按要求填空,能寫方程式的寫出化學(xué)方程式
(1)將紫色的石蕊溶液中投入活性炭后紫色消失的原因是:活性炭具有吸附性
(2)實驗室用兩種固體混合制取氧氣的反應(yīng)原理:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)工業(yè)上制取二氧化碳的方法:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
(4)有水參加的分解反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 (1)根據(jù)活性炭具有吸附性進行分析;
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳進行分析;
(4)根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進行分析.

解答 解:(1)活性炭具有吸附性,所以將紫色的石蕊溶液中投入活性炭后紫色消失;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(4)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)活性炭具有吸附性;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(4)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點評 在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.下列實驗方案合理的是C
選項實驗?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A從NaCl溶液中得到NaCl固體降溫結(jié)晶、過濾
B分離生石灰與碳酸鈣加入足量水、過濾
C除去氯化鉀中的二氧化錳加入足量水、過濾
D除去氯化鈉中少量的硝酸鉀加入足量熱水制成飽和溶液、降溫結(jié)晶、過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A.葡萄釀酒B.汽油揮發(fā)
C.海水曬鹽D.分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.(1)低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,從而降低二氧化碳的排放量.下列做法不符合低碳生活理念的是C(填字母序號).
A.少用一次性的木筷       B.一般用完電器后拔掉插頭
C.大力發(fā)展火力發(fā)電       D.優(yōu)化建筑設(shè)計,研制新型保溫材料.
(2)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2,、“釋放”CO2,實現(xiàn)碳循環(huán).

①1)使空氣中CO2含量減少的原因是CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{光照}$CaCO3(用化學(xué)方程式表示).
②上述設(shè)想的優(yōu)點有AB(填字母序號).
A.原料可循環(huán)利用   B.有效利用太陽能    C.可全天候使用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.在點燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示.

請回答以下問題:
(1)A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14:3.
(2)4種物質(zhì)中,屬于化合物的是AD(填圖中字母)
(3)上述反應(yīng)中,A、C微粒個數(shù)比為2:1.
(4)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如下:
(1)儀器a的名稱是試管;搭建B裝置時,酒精燈應(yīng)在固定儀器a之前(選填“前”或“后”)放置.檢驗A裝置氣密性的方法是用止水夾夾住右邊導(dǎo)管,向長頸漏斗中倒水,發(fā)現(xiàn)漏斗導(dǎo)管中液面高于試管中的液面,停止加水,液面差保持不變,說明裝置氣密性良好.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)在實驗室制取二氧化碳的研究中,進行了如下實驗:
 試驗編號
藥品 
大理石mg,塊狀mg,塊狀mg,粉末狀mg,粉末狀
鹽酸(過量)wg,稀鹽酸wg,濃鹽酸wg,稀鹽酸wg,濃鹽酸
Ⅰ.上述實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
Ⅱ.若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響,可選擇實驗甲、乙進行對照(選填實驗編號)
Ⅲ.除鹽酸的濃度外,上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)的因素是反應(yīng)物的接觸面積.
(4)下表中的兩個實驗,盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異,卻都能控制氣體較平穩(wěn)的產(chǎn)生.請從實驗?zāi)康、原理、原料、裝置、操作等方面思考后,完成下表中的①②兩空.
目的原料發(fā)生裝置氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個原因
制取二氧化碳塊狀大理石
稀鹽酸
A①反應(yīng)物的接觸面積較小
制取氧氣粉末狀二氧化錳
3%的過氧化氫溶液
②C反應(yīng)速率比較適中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.用100g 96%的濃H2SO4 配制成20%的稀H2SO4,需加水的質(zhì)量為(  )
A.500gB.380 gC.384gD.480g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的小球代表不同原子.下列說法正確的是( 。
A.此反應(yīng)有單質(zhì)參加
B.此法可以有效減少溫室效應(yīng)
C.生成物全部是化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.金屬具有廣泛的應(yīng)用.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是C(填字母)
A、金屬硬幣B、鋁制導(dǎo)線C、銅制火鍋
(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(用化學(xué)方程式表示)
(3)向一定質(zhì)量AgNO3和Fe(NO32的混合溶液中插入一塊足量的Zn片,其中固體質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的情況如圖所示.下列說法正確的是BD
A、a點時,溶液中金屬離子有Ag+、Fe2+、Zn2+,Zn片表面析出金屬單質(zhì)有Ag、Fe
B、圖標(biāo)上b~c段質(zhì)量減少的原因是Zn與Fe(NO32溶液反應(yīng)
C、b點時溶液中金屬離子只有Fe2+,溶液顏色為淺綠色
D、c點和d點對應(yīng)溶液均為無色
E、c點和d點溶液中金屬離子的種類不同,Zn片表面析出金屬單質(zhì)種類相同
(4)在已經(jīng)平衡的托盤天平兩端各放著裝有等質(zhì)量、等濃度的足量稀鹽酸.將一定質(zhì)量的鋅放入左盤燒杯中,往右盤燒杯中投入與鋅等質(zhì)量的銅鋁合金,充分反應(yīng)后天平依然保持平衡,則銅鋁合金中銅與鋁的質(zhì)量比為47:18.

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