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【題目】小剛同學在實驗室中對一種紫褐色固體粉末A進行探究實驗,他實驗的過程和現(xiàn)象如下,請你根據(jù)上實驗探究,回答下列問題:

(1)A的化學式為:_________

(2)寫出 B的一種用途:_________。

(3)反應②的化學方程式為:____________________

(4)反應③的反應現(xiàn)象為:____________________ 。

(5)反應③的基本反應類型為:____________________ 。

【答案】 KMnO4 供給呼吸和支持燃燒 2H2O2 2H2O+O2 劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 化合反應

【解析】(1)高錳酸鉀是紫褐色粉末在加熱條件下生成氧氣,氧氣和鐵絲燃燒生成固體四氧化三鐵;根據(jù)反應①②和氧氣的實驗室制法可知,A是高錳酸鉀(KMnO4)、C是二氧化錳、F為過氧化氫,固體E是四氧化三鐵;(2)氧氣的用途:供給呼吸和支持燃燒;(3)過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣、水,反應方程式為:2H2O2 2H2O+O2;(4)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;(5)由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應叫化合反應;由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應叫分解反應;所以鐵燃燒是化合反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學,應用化學知識回答下列問題。

(1)氮氣化學性質不活潑,結合氮氣這一性質舉一例用途:____________。

(2)“墻內開花墻外香”說明分子具有的性質是____________。

(3)石灰漿抹墻后慢慢變硬的原因:___________(用化學方程式表示)。

(4)醫(yī)用過氧化氫應保存在陰涼處的原因:___________(用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,設計了如下圖所示的四組實驗方案,請按要求回答問題.

(1)上述實驗方案中能達到實驗目的是_______(填字母序號)

(2)C組實驗中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________

【繼續(xù)探究】實驗結束后,小組的同學將A、B、C、D四組實驗八支試管中的物質倒入同一個燒杯中,最終得到無色透明的溶液.

【分析討論】

①燒杯中能跟稀鹽酸發(fā)生化學反應的物質有_______(酚酞除外)

②最終得到的溶液中:一定含有的溶質是_____________(填化學式,下同),一定不含有的溶質是________,可能含有的溶質是_______

【實驗驗證】為了驗證最終得到的溶液中可能含有的溶質是否存在,小組的同學取少量燒杯中的溶液于試管中,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液直至過量,觀察到________,證明含有該溶質.

【拓展延伸】小組的同學把D組實驗方案中的二氧化碳換成二氧化硫,達到同樣實驗效果.二氧化硫跟氫氧化鈣反應的化學方程式為______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空。

(1)請用化學符號填空:

①在氧化鐵中標出氧元素的化合價______;②兩個氫分子____;2個銅原子___; ④銨根離子______

(2)1是某微粒的結構示意圖,其中X=____。該微粒在化學反應中易___(”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息_______________________________。

(3)如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖.請按要求回答問題。

3中體現(xiàn)了在化學變化前后一定不變的是____(填序號)

A.元素種類;B.原子種類;C.分子數(shù)目;D.原子數(shù)目

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,是一切生物體的最基本組成成分,河北省是水資源嚴重缺乏的地區(qū)。

(1)愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要_______________

(2)日常生活中使硬水軟化的最常用方法是______________

(3)除去水中不溶性雜質,需進行過濾,該操作過程中玻璃棒所起的作用是_______

(4)電解水實驗中,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是___,反應的化學方程式為_

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】微粒觀是化學學科基本觀念,下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

請回答下列問題:

⑴ 圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子;

⑵ A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結構的是_________(填序號);

⑶ D中x=________;

⑷ A與C形成化合物的化學式是___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見下圖)溶于水,有許多氣泡產生。該小組同學進行如下探究。

探究一:該氣體的成分。

【猜想與假設】

小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明說:不可能含有N2,因為___________。小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_______________。該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

【進行實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

【得出結論】

(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有_________。

(2)由實驗②_____________(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由____________。

探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性。

向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯_________性。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海洋是巨大的資源寶庫,從海洋中可以獲得很多物質,連云港海水資源豐富。

l)通過晾曬海水得到的粗鹽中含有多種可溶性雜質和不溶性雜質(泥沙等)。實驗室中除去粗鹽中不溶性雜質獲得精鹽的步驟是:溶解過濾蒸發(fā)計算產率等。

過濾操作中玻璃棒的末端要輕輕的斜靠在______一邊。蒸發(fā)時為防止液滴濺,除用玻璃棒攪拌外,還可以采取的操作是______。

下列操作可能導致精鹽產率偏高的是______(填字。

a.食鹽沒有完全溶解即過濾

b.過濾時液面高于濾紙邊緣

c.器皿上粘有的精鹽沒有全部轉移到稱量紙上

2)海水最多的化物是化鈉,其次是化鎂。下圖是從海水中獲得化鎂溶液的流程

在海水中加人石灰乳后,發(fā)生反應的化學方程式是______________。

上述過程試劑A與沉淀B 發(fā)生的是中和反應,則試劑A是(填名稱)______。

3)20175月18,在中國南海海域實現(xiàn)可冰(CH4·nH2O)試采成功,這將使人類能源格局翻開新篇章。

可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結構,甲烷和少雖N2、CO2等分子填籠內空隙中,無固定的化學計量關系,因此可燃冰屬于_________(選填純凈物混合物)。

若某種可燃冰中CH4與H2O的質量比是1:9,則該可嫩冰中n=_______。

可燃冰中甲烷完全燒的化學方程式是______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】室溫時,有兩瓶硝酸鉀溶液,已知一瓶為飽和溶液,另一瓶為不飽和溶液,分別取樣(如圖),則一定無法區(qū)分這兩種溶液的實驗操作是( )

A. 加一定量的水 B. 加入少量該晶體

C. 略降低溫度 D. 恒溫蒸發(fā)少量水

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