10．久置石灰水的試劑瓶壁上的白色物質(zhì)，最好用下列哪種物質(zhì)洗滌（　�。�
A．蘇打B．肥皂C．稀鹽酸D．蒸餾水

分析 久置石灰水的試劑瓶壁上的白色物質(zhì)，是氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀，碳酸鈣難溶于水，能與酸反應(yīng)，進行分析判斷．

解答 解：久置石灰水的試劑瓶壁上的白色物質(zhì)，是氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀．
A、碳酸鈣不與蘇打反應(yīng)，故選項錯誤．
B、碳酸鈣不與肥皂反應(yīng)，故選項錯誤．
C、碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，可以洗滌試劑瓶壁上的白色物質(zhì)，故選項正確．
D、碳酸鈣難溶于水，不能用水洗滌試劑瓶壁上的白色物質(zhì)，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握堿的化學性質(zhì)、碳酸鈣的化學性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．一定質(zhì)量的NaOH溶液與8gS03恰好完全反應(yīng)，得到Na2S04溶液lOOOg，求所得硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.01%）．（提示：2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O）

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

1．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是乙．
（2）t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（3）要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除加水之外還可采用的方法是降低溫度．
（4）要使甲從其飽和溶液中析出，可用降低溫度或減少溶劑的方法．
（5）t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是37.5%．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）按下列要求寫出裝置A中儀器名稱：屬于金屬材料的儀器是鐵架臺，屬于無機非金屬材料的儀器是試管（寫1個即可）．
（2）實驗室用分解高錳酸鉀的方法制氧氣，發(fā)生裝置選A（填字母），該反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．該發(fā)生裝置中有一處不足，請你寫出改進不足的方法在試管口放一團棉花．若用裝置F收集氧氣，驗滿的方法是在a管口放一根帶火星的木條，木條復燃，證明滿了（填寫操作、現(xiàn)象和結(jié)論）．
（3）實驗室能用D裝置收集二氧化碳，是因為二氧化碳的密度比空氣大．
（4）實驗室也可以用圖G裝置去制取氫氣，寫出該反應(yīng)的化學方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．制氣之前要檢查裝置氣密性，即先用止水夾夾緊橡皮管，再將試管底部稍浸沒在水中，如果觀察到稀硫酸沒有進入到試管內(nèi)，則裝置不漏氣．利用該裝置制取氣體，其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（寫出1條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．某興趣小組利用家中的材料設(shè)計實驗研究影響物質(zhì)溶解性（一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)中的能力）的因素，實驗步驟如下．
Ⅰ．稱取一定質(zhì)量的食鹽，研磨成粉末，并按照每份3.6g將產(chǎn)品分成若干份備用．
Ⅱ．按照表進行實驗并記錄實驗結(jié)果（實驗所需儀器略去）
  第一組 第二組第三組 第四組 第五組 
 實驗溫度 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 80℃
 溶質(zhì)種類 食鹽 食鹽 食鹽 硝酸鉀 食鹽
 溶質(zhì)狀態(tài) 粉末 粉末 塊狀 粉末 粉末
 溶質(zhì)質(zhì)量 3.6g 3.6g 3.6g 3.6g 3.6g
 溶劑種類 水 植物油 b 水 水
 溶劑質(zhì)量 10g a 10g 10g 10g
 溶解情況 固體全溶 固體不溶 固體全溶 固體部分溶 固體全溶
請回答下列問題：
（1）表格中a為10g，b為水．
（2）根基上述的設(shè)計，你認為他們準備研究的影響因素有4種，根據(jù)常識可知其中不會影響物質(zhì)溶解性的因素是溶質(zhì)的狀態(tài)．
（3）多組實驗中使用研磨好的粉末狀的實驗或硝酸鉀而不使用塊狀物的優(yōu)點是粉末狀比塊狀的溶解速度快，節(jié)約實驗時間．
（4）有人認為將第一組與第五組實驗進行對比，不能得出準確的結(jié)論，請簡述理由：只有溫度不同，其余要素一致，而結(jié)果也一致，所以無法下結(jié)論．
（5）由上述實驗可知，20℃時食鹽的溶解性＞（填“＞”“＜”或“=”）硝酸鉀的溶解性．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．小明同學在科技晚會如表演了兩個魔術(shù)，魔術(shù)的操作過程與現(xiàn)象如圖所示．

魔術(shù)一：自己會長“胖”的塑料袋【揭密：白色塑料袋內(nèi)先放入一小塊干冰】
（1）干冰的化學式是CO2．
（2）塑料袋長“胖”過程中，干冰發(fā)生物理（填“物理”或“化學”）變化．
（3）從分子的角度分析，塑料袋長“胖”的原因是二氧化碳分子間的間隔增大．
魔術(shù)二：使“水”變色的杯子【揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某種無色溶液，無色的“水”是兩種不同的無色溶液】
（4）“空”杯子底部事先涂抹的可能是NaOH 溶液．
（5）在此過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式可能是NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（6）最終溶液為無色，能否說明該溶液一定呈中性？不能（填“能”或“不能”），理由是鹽酸過量時，溶液呈酸性，此時溶液無色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下圖中甲、乙、丙是初中化學中常見的物質(zhì)，圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．
（1）甲、乙一定都是堿
（2）丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽
（3）當乙為NaOH時，它可由Ca（OH）2與Na2CO3反應(yīng)生成
（4）當甲為一種堿時，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)不可能產(chǎn)生兩種沉淀
（5）甲與H2SO4、乙與丙反應(yīng)一定是復分解反應(yīng)
以上說法中不正確的有（　�。﹤�．
A．2B．3C．4D．5

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．用化學用語表示：
空氣中含量最多的物質(zhì)2個二氧化硫分子氦氣 3個鐵離子2個銨根離子2個硫酸分子3個硝酸根離子標出氯化銨中氮元素化合價
符 號

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列事實與對應(yīng)的解釋相符合的是（　�。�
A．空氣能被壓縮--分子體積可以變小
B．銨鹽都能與氫氧化鈉反應(yīng)立生氨氣--銨鹽中含有NH4+
C．結(jié)冰的水不能流動--0℃以下，水分子不再運動
D．20mL水和20L酒精混合后的總體積小于40mL--分子的質(zhì)量和體積都很小

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