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下列變化屬于化學變化的是（  ）

A.冰雪融化   B.棉線織布   C.酒精燃燒   D.干冰升華

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


化學與生活密切相關，下列生活中的一些做法不可行的一組是（　�。�

　 A．  用布袋代替塑料袋以防止白色污染；掃地前灑水以減少空氣中的煙塵含量

　 B．  用過濾的方法降低水的硬度；用水澆滅電線著火

　 C．  用涂油的方法防止鐵制品生銹；用升溫方法加速蔗糖溶解

　 D．  用小蘇打水治療胃酸過多；蚊蟲叮咬后，涂純堿溶液減輕疼痛

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科目：初中化學 來源： 題型：


某混合氣體可能有CO、H2、CO2中的兩種或三種。某興趣小組通過實驗探究其成分。

【查閱資料】無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍色。

【提出問題】混合氣體由哪些氣體組成？

【提出猜想】猜想一：混合氣體是CO、CO2；猜想二：混合氣體是CO、H2；

猜想三：混合氣體是H2、CO2；猜想四：混合氣體是          。

【設計實驗】將混合氣體依次通過下列裝置。

【觀察現(xiàn)象】A中黑色固體變紅色，B中無水硫酸銅變藍色，C中澄清石灰水變渾濁。

【討論交流】

（1）無水硫酸銅變藍色，則猜想       不成立；

（2）小華認為澄清石灰水變渾濁，原混合氣體中一定含有CO2，小軍認為小華的說法不正

確，理由是                                    ；

（3）小麗認為在A裝置前連接以下三個裝置就可以確定氣體成分，則各儀器的接口連接順序為                →g→h，按小麗改進后的裝置重新實驗，觀察到的現(xiàn)象是A中黑色固體變紅色，B中無水硫酸銅變藍色，前后兩瓶澄清石灰水都變渾濁，則猜想       成立，寫出C中反應的化學方程式                              。

（4）指導老師指出小麗改進后的實驗裝置還存在一處不足，你的改進措施是      。

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科目：初中化學 來源： 題型：


關于化學反應C+O2CO2的理解錯誤的是

A．碳發(fā)生了氧化反應

B．碳與純氧發(fā)生反應，會發(fā)出明亮的白光

C．每1 mol碳和1 mol氧氣點燃后反應生成1 mol二氧化碳

D．每1 g碳和1 g氧氣反應生成2 g二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


2013年8月，第十二屆全運會主火炬在遼寧省沈陽市奧體中心體育場被點燃，熊熊圣火見證了中國健兒在本次全運會上的精彩表現(xiàn)。

① 火炬使用的燃料是丙烷（C3H8），丙烷由  （7） 種元素組成，各元素的質量之比為  （8）  ，1 mol丙烷中約含有       （9）      個碳原子。

② 歷史上人們嘗試使用過很多物質作為火炬中的燃料，例如硫。寫出硫在氧氣中燃燒的化學方程式：           （10）         ，燃燒時產生  （11） 色火焰，但硫不適合做火炬燃料，原因是           （12）             。

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科目：初中化學 來源： 題型：


有關水的認識正確的是（  ）

A.電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的

B.生活中用過濾的方法可以降低水的硬度

C.凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾

D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據表中的數(shù)據，回答下列問題。

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

246

（1）40℃時，NaCl的溶解度是             。

（2） 20℃時，稱取31.6g KNO3固體加入盛有100g水的燒杯中，充分溶解形成的溶液是      （填“飽和”或“不飽和”）溶液；稱取31.6g KNO3固體時，發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右，接下來的操作是                              。

（3）當KNO3中混有少量NaCl時，提純KNO3所采用的方法是                             。

（4）當?shù)荣|量KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液從60℃降溫到20℃，對所得溶液的敘述正確的是（填序號）         。

    A.都是飽和溶液   B.溶劑質量：KNO3＞NaCl    C.溶液質量：KNO3＜NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：


二硫化碳（CS2）燃燒的化學方程式為：CS2 + 3O2  CO2 + 2 X，據此推斷X的化學式為                                                       （   ）

A． SO2         B．SO3              C．S2O6              D．S

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科目：初中化學 來源： 題型：


 如圖是配制溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序　　　　　　；

（2）圖②中用來取用NaCl的儀器是　　　　　　；

（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示位置見圖，則稱取的NaCl質量為　　　　　　g；

（4）NaCl稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質量分數(shù)　　　　　　（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

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