【題目】某元素R與硫酸根形成化合物的化學(xué)式為:RSO4,其相對(duì)分子質(zhì)量為160,回答下列問(wèn)題:
(1)R的元素符號(hào)為______。
(2)R在化合物中可以顯+1價(jià),則+1價(jià)R的氧化物的化學(xué)式為______。
(3)+1價(jià)R的氧化物中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?(寫出計(jì)算過(guò)程)
【答案】Cu Cu2O 88.89%
【解析】
(1)設(shè)R的相對(duì)原子質(zhì)量為X,則X+32+16×4=160,解得X=64,故為Cu;
(2)化合物的化學(xué)式書(shū)寫:顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊,顯負(fù)價(jià)的寫在右邊,化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減,得化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時(shí)不寫。因?yàn)?/span>R在化合物中可以顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),則+1價(jià)R的氧化物的化學(xué)式為:Cu2O;
(3)Cu2O中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
① ② ③ ④ ⑤
A. 實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②
B. 實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③,氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入
C. 實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④,氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入
D. 實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳,均可如圖⑤臨時(shí)存放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黃曲霉毒素1993年被世界衛(wèi)生組織劃定為1類致癌物,我國(guó)乳及乳制品中規(guī)定黃曲霉毒素M1限量為0.5微克/公斤,黃曲霉毒素M1的化學(xué)式為C17H12O7,縮寫為AFM1。則回答問(wèn)題:
(1)奶牛飼料儲(chǔ)藏不當(dāng)發(fā)生霉變,產(chǎn)生黃曲霉毒素,請(qǐng)你結(jié)合化學(xué)知識(shí),設(shè)想一下采取防霉技術(shù)有哪些?(至少兩點(diǎn))。___________。
(2)黃曲霉素AFM1由___種元素組成,每個(gè)AFM1分子中共有___個(gè)原子;
(3)黃曲霉素AFM1的相對(duì)分子質(zhì)量是___;其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,可以從表中獲得許多知識(shí)。如圖所示為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)利用圖示信息回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)原子序數(shù)為13的元素名稱為_____,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子。
(2)X2﹣與Ar的核外電子排布相同,則X的元素符號(hào)是_____,它處在元素周期表中第_____周期。
(3)元素周期表中同族和同周期元素具有一定的相似性和變化規(guī)律。觀察第二、三周期的元素,均以_____(填“金屬”或“非金屬”)元素開(kāi)頭,以稀有氣體元素結(jié)尾。同族元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____相同。
(4)請(qǐng)問(wèn)進(jìn)一步研究和完善元素周期表將具有哪些重要的科學(xué)意義?_____(至少說(shuō)明一點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)海水曬鹽的原理,析出晶體后的母液是氯化鈉的_____溶液;
(2)某同學(xué)用硫酸銅溶液把“鐵刀變成銅刀”,該過(guò)程用化學(xué)方程式表示為_____;
(3)用一氧化碳和磁鐵礦石(主要成分是Fe3O4)煉鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;
(4)硫酸化工廠排放未經(jīng)處理的含硫酸廢水,利用適量熟石灰中和其酸性的原理是_____(用化學(xué)方程式表示);
(5)科學(xué)家在440℃和高壓的條件下,利用金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)可得到金剛石和碳酸鈉,給人造金剛石開(kāi)辟了一條新途徑。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】世界上最小的晶體管由放置在砷化銦晶體上的12個(gè)帶正電的銦原子環(huán)繞著一個(gè)酞菁染料分子制備而成(見(jiàn)圖),酞菁的化學(xué)式為C32H18N8。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
(1)酞菁由___種元素組成,每個(gè)酞菁分子中含有_______個(gè)原子。
(2)酞菁的相對(duì)分子質(zhì)量為_______;其中碳、氫元素之間最簡(jiǎn)質(zhì)量比為________;
(3)酞菁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)填空:
①兩個(gè)鐵離子__________;
②硫酸中硫元素的化合價(jià)_______;
③三個(gè)氨氣分子_____。
(2)質(zhì)量為50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鉀溶液和質(zhì)量為50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸混合,所得溶液的pH_______(填“>”“=”或“<”)7。
(3)某同學(xué)向一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到固體A和濾液B,并對(duì)固體和濾液的組成進(jìn)行探究。
一、該同學(xué)對(duì)濾液B所含的溶質(zhì)作出猜想:
猜想一:溶質(zhì)只有Zn(NO3)2;
猜想二:溶質(zhì)為Zn(NO3)2和Cu(NO3)2;
猜想三:溶質(zhì)為_______________________(填化學(xué)式)。
二、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中的溶質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
______ | ______ | 猜想三成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)擁有豐富的海洋資源,海水是一種未來(lái)戰(zhàn)略性的自然資源。天津北疆工程的淡化處理廠綠色循環(huán)利用海水資源,下圖是海水制堿的部分簡(jiǎn)單流程圖。
則回答問(wèn)題:
(1)步驟Ⅲ、步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為______、_____。其中副產(chǎn)品氯化銨是一種____(選擇“氮”、“磷”、“鉀”或“復(fù)合”)肥。
(2)制氨鹽水的過(guò)程中要先通入氨氣,再通入二氧化碳。如果反過(guò)來(lái),二氧化碳的吸收率會(huì)降低。這是因?yàn)?/span>_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】KOH溶液中含有H2O、K+、OH-、能使無(wú)色酚酞試液變成紅色。某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無(wú)色酚酞試液變成紅色的原因。
【提出問(wèn)題】KOH溶液中的什么成分使無(wú)色酚酞試液變紅?
【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使無(wú)色酚酞試液變紅。
猜想2:KOH溶液中的K+使無(wú)色酚酞試液變紅。
猜想3:KOH溶液中的_______________(填化學(xué)式)使無(wú)色酚酞試液變紅。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①用試管取少量蒸餾水,滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液 | 試管內(nèi)溶液不變色 | 猜想1不成立 |
②用試管取少量KCl溶液,滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液 | 猜想2不成立 | |
③________________,滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液 | 試管內(nèi)溶液變紅 |
【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除,你認(rèn)為該同學(xué)理由是______。
【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是________________;
②KOH固體應(yīng)__________保存。
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