分析 根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量裝置要密封分析.使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是:檢查裝置的氣密性;實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是:注射器原來的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積;上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是:使測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確;本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:裝置要嚴(yán)密;紅磷要足量;燃燒結(jié)束,冷卻的室溫,再打開止水夾;由實(shí)驗(yàn)探究可知,燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是:氧氣含量太少時(shí),可燃物無法燃燒;與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是:不受氧氣含量多少的影響,使結(jié)果更準(zhǔn)確.
解答 解:測(cè)定空氣中氧氣的含量裝置要密封,所以要先檢驗(yàn)裝置的氣密性;
【數(shù)據(jù)處理】使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是:檢查裝置的氣密性;實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是:注射器原來的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積;上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是:使測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確;
【實(shí)驗(yàn)對(duì)比】本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:裝置要嚴(yán)密;紅磷要足量;燃燒結(jié)束,冷卻的室溫,再打開止水夾;
【拓展研究】【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】由實(shí)驗(yàn)探究可知,燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是:氧氣含量太少時(shí),可燃物無法燃燒;與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是:不受氧氣含量多少的影響,使結(jié)果更準(zhǔn)確;實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單;不污染空氣等;
故答案為:檢查裝置的氣密性;
【數(shù)據(jù)處理】(1)反應(yīng)前后注射器內(nèi)氣體的體積;(2)減小實(shí)驗(yàn)誤差;
【實(shí)驗(yàn)對(duì)比】待紅磷熄滅、集氣瓶冷卻后打開彈簧夾;
【拓展研究】集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣沒有完全反應(yīng);
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】氧氣能完全反應(yīng),測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確;實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單;不污染空氣等(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用排水法收集O2,集氣瓶未裝滿水 | |
B. | 用向上排空氣法收集O2,導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部 | |
C. | 用排水法收集O2,導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)收集 | |
D. | 用排水法收集O2,收集滿后,在水下蓋上玻璃片 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | R元素的元素符號(hào)為C | |
B. | R元素原子核外電子總數(shù)為12 | |
C. | R元素位于元素周期表中的第二周期 | |
D. | R元素屬于非金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省十堰市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
梔子花開,香氣四溢,此現(xiàn)象說明( )
A.分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.分子間有間隔
C.分子的體積很小 D.分子的質(zhì)量很小
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