分析 (1)根據(jù)題意,生成物分別是碳酸鈣和水、碳酸鈉和水、碳酸鉀和水,進行分析解答.
(2)Ba(OH)2溶液與CO2反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)根據(jù)檢驗一種氣體是否為CO2,應(yīng)出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象,而NaOH溶液或KOH溶液與二氧化碳反應(yīng)無明顯變化,進行分析解答.
解答 解:(1)由上述反應(yīng)可知,生成物分別是碳酸鈣和水、碳酸鈉和水、碳酸鉀和水,碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸鉀均屬于鹽,堿溶液與二氧化碳反應(yīng)的規(guī)律是都生成鹽和水.
(2)Ba(OH)2溶液與CO2反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O.
(3)要檢驗一種氣體是否為CO2,可選用Ca(OH)2溶液,而不選用NaOH溶液或KOH溶液,CaCO3難溶于水,碳酸鈉和碳酸鉀易溶于水,是由于生成的CaCO3、Na2CO3、K2CO3在水中的溶解度不同.
故答案為:(1)鹽;(2)Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O;(3)溶解度.
點評 本題難度不大,熟練掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 氮氣和二氧化碳 | 將燃著的木條伸入集氣瓶,觀察現(xiàn)象 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
C | 過氧化氫溶液和純水 | 加二氧化錳,觀察有無氣泡產(chǎn)生 |
D | 硝酸銨和氯化鈉 | 加水溶解,用手摸容器外壁 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | .該元素符號為S | B. | 該元素的相對原子質(zhì)量為32.06 | ||
C. | 該元素的質(zhì)子數(shù)為16 | D. | 該元素原子的最外層電子數(shù)為16 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A | 品紅在熱水中擴散比在冷水快 | 水分子間有空隙 |
B | H2O在通電條件下產(chǎn)生H2 | H2O分子中有H2 |
C | 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多 |
D | 氧氣能支持燃燒,氫氣能燃燒 | 分子種類不同,化學(xué)性質(zhì)不同 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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