4．生活中，下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　�。�
A．用氮?dú)獗４媸称?/td>B．用擦酒精的方法給發(fā)熱病人降溫
C．用焦炭冶煉金屬D．用小蘇打蒸饅頭

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、用氮?dú)獗４媸称�，是利用了氮�(dú)獾姆�(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤．
B、用擦酒精的方法給發(fā)熱病人降溫，是利用了酒精揮發(fā)吸熱的性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
C、用焦炭冶煉金屬，是利用了焦炭的還原性，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤．
D、用小蘇打蒸饅頭，主要是利用了小蘇打受熱分解的性質(zhì)，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖是一種防霾新產(chǎn)品--鼻用空氣凈化器，它的填充物是硅膠，硅膠殼表示為mSiO2•nH2O．
（1）塑料屬于合成（填“天然”或“合成”）材料．
（2）SiO2屬于氧化物Si的化合價為+4．
（3）硅膠的結(jié)構(gòu)疏松多孔，對PM2.5的吸收率達(dá)99%，說明其具有吸附性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中，肯定是純凈物的（　　）
A．木炭B．只含有一種元素的物質(zhì)
C．金剛石D．鉛筆芯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)高分子的是（　�。�
A．氨基酸B．維生素C．纖維素D．植物油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化．請回答以下問題：
（1）如圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖．從①～⑥中選擇序號填空，產(chǎn)生氧氣的有③⑥．

（2）鐵生銹、動植物的呼吸是（填“是”或“不是”）緩慢氧化．
（3）2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)，PM2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項(xiàng)含量的④（填序號）．
①二氧化碳    ②一氧化碳   ③二氧化硫    ④可吸入顆粒物
（4）下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是a（填字母）．
a、戴口罩　　   b、禁止焚燒秸稈　　　　　c、植樹造林
（5）將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來，常采用液化分離法．如，控制溫度在-183℃時，可將空氣中氮?dú)猓∟2）與氧氣（O2）分離．根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷，要將產(chǎn)物氨氣（NH3）與N2、氫氣（H2）分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在-33.35℃．
物質(zhì)H2N2O2NH3
沸點(diǎn)-252℃-195.8℃-183℃-33.35℃
工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，該過程屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)方案中不合理的是（　�。�
A．熱固性塑料和熱塑性塑料-加熱，觀察外形變化
B．用一氧化碳還原氧化鐵留下的黑色物質(zhì)可用稀鹽酸浸泡除去
C．不用其它試劑就能鑒別出硫酸、氯化鐵、氫氧化鋇、氯化鉀和氯化鋇
D．為檢驗(yàn)敞口放置在空氣中的燒堿溶液是否完全變質(zhì)可先用稀鹽酸再用氯化鈣溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．每年4月22日是世界地球日（World Earth Day），今年的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--促進(jìn)生態(tài)文明，共建美麗中國”．下列說法正確的是（　�。�
A．PM2.5是可吸入顆粒物，其直徑比分子小
B．空氣質(zhì)量級別值越大，空氣質(zhì)量越好
C．“水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同
D．垃圾是放錯位置的資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．實(shí)驗(yàn)室中的藥品常按物質(zhì)的性質(zhì)、類別等不同而有規(guī)律地放置．在做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時，實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放如圖．某同學(xué)取用Na2CO3溶液后把它放回位置最好在（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．已知鈉、鉀等金屬在常溫下可與水發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氣，如金屬鈉與水的反應(yīng)方程式為：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，據(jù)此判斷下列說法中不正確的是（　�。�
A．鈉的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑B．該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)
C．反應(yīng)后的溶液顯堿性D．參加反應(yīng)的鈉與水的質(zhì)量比為1：1

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