15．根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)確定用途的是（　�。�
A．氮氣做燈泡保護氣B．用銅做導線
C．汽油做燃料D．用氧氣急救病人

分析 根據(jù)物理性質(zhì)與化學性質(zhì)的定義判斷，物質(zhì)不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)，物質(zhì)在發(fā)生化學變化中所表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，二者的本質(zhì)區(qū)別在于是否通過化學變化表現(xiàn)出來．

解答 解：A、氮氣做燈泡的保護氣，是利用氮氣的化學性質(zhì)不活潑，所以錯誤．
B、用銅做導線是利用了其導電性，導電性是不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，為物理性質(zhì)，所以正確．
C、汽油作燃料是利用汽油的可燃性，該性質(zhì)必須通過燃燒這一化學變化表現(xiàn)出來，是化學性質(zhì)，所以錯誤．
D、氧氣能夠供給呼吸，此過程發(fā)生了化學變化，此用途是由其化學性質(zhì)決定的，所以錯誤．
故選B．

點評 物理性質(zhì)與化學性質(zhì)是初中化學最基本的概念，是考查的熱點之一，正確理解定義，明確二者的本質(zhì)區(qū)別：是否通過化學變化表現(xiàn)出來，是解題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．用化學符號表示
（1）天然氣的主要成分CH4 
（2）人體含量最高的金屬元素Ca
（3）2個鐵離子2Fe3+      
（4）3個氨分子3NH3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某課外研究小組，用含有較多雜質(zhì)的銅粉，通過不同的化學反應制取膽礬（CuSO4•5H2O）．其設計的實驗過程如圖所示：

請回答下列問題：
（1）雜質(zhì)銅中有含有大量的碳粉，可采用在蒸發(fā)皿中灼燒的方法除去，其化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（2）灼燒后的蒸發(fā)皿中依然有黑色粉末，于是小華得出了碳粉沒有反應完的結論，但遭到了其他同學的反對，他們的理由是AB．
A．灼燒過程中部分氧化銅被還原
B．灼燒不充分銅未被完全氧化
C．氧化銅在加熱過程中分解生成銅
（3）通過途徑Ⅱ實現(xiàn)用粗制氧化銅制取膽礬，必須進行的實驗操作步驟：酸溶、加熱通氧氣、過濾、蒸發(fā)（填操作名稱）、冷卻結晶．
（4）由粗制氧化銅通過途徑Ⅰ制取膽礬的反應方程式為：Cu+2H2SO4（濃）═CuSO4+2X+SO2↑，X的化學式為H2O．與途徑Ⅰ相比，途徑Ⅱ的優(yōu)點是產(chǎn)物無污染，更加環(huán)保（答出一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．看圖回答下列問題：
ABCDEF
裝置圖
（1）選A、B、C、D依次組裝進行實驗，片刻后D裝置中硫酸銅粉末由白色變?yōu)樗{色．判斷：①A中產(chǎn)生的氣體是氫氣．C中的氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，反應前后（用符號填充）H，Cu元素的化合價發(fā)生了變化．
②B中用于干燥氣體的液體是濃硫酸（填物質(zhì)名稱）．
（2）仍選用圖中裝置按以下要求的順序組裝實驗，在空格內(nèi)填上所選的裝置編號．
實驗
要求		制CO2證明CO2與H2O化合CO2→COCO還原性除去混和氣體
裝置
編號		AEFCB
①寫出實驗室制CO2的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
②對CO2與H2O反應后的溶液加熱，可觀察到石蕊試液由紅色變?yōu)樽仙?br />③除去混合氣體中的CO2，應通入（填物質(zhì)的化學式）NaOH溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個基本物理量，有關說法正確的是（　�。�
A．18gH2O含有3mol原子
B．1mol CO2中約含6.02×1023個氧原子
C．0.5molO2約含6.02×1023個氧
D．CO的摩爾質(zhì)量是28g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．為了測定某石灰石樣品的純度，實驗室取15克石灰石樣品，向其中分3次加入共150g某濃度稀鹽酸，實驗數(shù)據(jù)如下表：（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應）
實驗第一次第二次第三次
稀鹽酸的質(zhì)量50克50克50克
收集到的氣體的質(zhì)量2.2克m克1.1克
計算：
（1）m=2.2；
（2）石灰石的純度？
（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．淀粉遇碘酒變藍紫色的實驗，可以檢驗含淀粉多的食物．我們可以先對一種食物進行猜測，再進行檢驗，看我們是不是了解了淀粉類食物的特點．
我的猜測：淀粉遇碘變藍色
實驗方法：取一片馬鈴薯片，滴加幾滴碘酒
實驗現(xiàn)象：馬鈴薯片變藍色
結論及解釋：馬鈴薯的主要成分是淀粉，淀粉遇碘變藍色
通過驗證多種食物，發(fā)現(xiàn)淀粉類食物的特點是遇到碘會變藍色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)），所選試劑不合理的是（　�。�
A．CO2（CO）：灼熱的氧化銅B．KOH溶液[Ca（OH）2]：碳酸鉀溶液
C．CaO（CaCO3）：高溫煅燒D．CuSO4溶液（FeSO4）：鐵粉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作或過程不合理的是（　　）
A．
檢驗CO2氣體		B．
監(jiān)控氣體的流速
C．
稱取10.5g的氯化鈉固體		D．
蒸發(fā)

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