分析 (1)根據(jù)碳加熱生成二氧化碳解答;
(2)根據(jù)氧化銅和銅的性質(zhì)分析,銅在加熱條件下易生成氧化銅,氧化銅穩(wěn)定,難以分解;
(3)由硫酸銅溶液制得硫酸銅晶體,經(jīng)過濾后加熱蒸發(fā)硫酸銅溶液,冷卻結(jié)晶后、過濾、干燥后可得純凈的硫酸銅晶體;
(4)由質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式.途徑Ⅰ有濃硫酸參加反應,消耗較多硫酸,并產(chǎn)生污染性二氧化硫氣體.
解答 解:(1)碳加熱生成二氧化碳,其化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
(2)銅在加熱條件下易生成氧化銅,氧化銅穩(wěn)定,難以分解,故答案為:AB;
(3)由硫酸銅溶液制得硫酸銅晶體,經(jīng)過濾后加熱蒸發(fā)硫酸銅溶液,冷卻結(jié)晶后、過濾、干燥后可得純凈的硫酸銅晶體,故答案為:蒸發(fā);過濾;
(4)根據(jù)反應的化學方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2X+SO2↑,反應物中銅、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為1、4、2、8,反應后的生成物中銅、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為1、0、2、6,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則2X中含有4個氫原子和2個氧原子,則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學式為H2O.比較反應的兩個途徑,途徑Ⅰ有濃硫酸參加反應,消耗較多硫酸,并產(chǎn)生污染性二氧化硫氣體,
故答案為:(1)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;(2)AB;(3)過濾、蒸發(fā);(4)H2O,產(chǎn)物無污染,更加環(huán)保.
點評 本題考查硫酸銅晶體的制備方案設(shè)計,涉及化學實驗基本操作,本題難度不大.利用化學反應前后元素守恒、原子守恒來確定物質(zhì)的化學式是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 | B. | 鐵絲在氧氣中生成四氧化三鐵 | ||
C. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 | D. | 碳在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼白光 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止農(nóng)作物秸稈燃燒,減輕對霧霾影響 | |
B. | 用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于減緩溫室效應 | |
C. | 減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電,減少酸雨 | |
D. | 大量使用化肥、農(nóng)藥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序(硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲) | |
B. | 區(qū)分二氧化錳和氧化鐵兩種固體粉末(觀察顏色) | |
C. | 除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳(通過灼熱的氧化銅) | |
D. | 分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解,過濾) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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