6.某課外研究小組,用含有較多雜質(zhì)的銅粉,通過不同的化學反應制取膽礬(CuSO4•5H2O).其設(shè)計的實驗過程如圖所示:

請回答下列問題:
(1)雜質(zhì)銅中有含有大量的碳粉,可采用在蒸發(fā)皿中灼燒的方法除去,其化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)灼燒后的蒸發(fā)皿中依然有黑色粉末,于是小華得出了碳粉沒有反應完的結(jié)論,但遭到了其他同學的反對,他們的理由是AB.
A.灼燒過程中部分氧化銅被還原
B.灼燒不充分銅未被完全氧化
C.氧化銅在加熱過程中分解生成銅
(3)通過途徑Ⅱ?qū)崿F(xiàn)用粗制氧化銅制取膽礬,必須進行的實驗操作步驟:酸溶、加熱通氧氣、過濾、蒸發(fā)(填操作名稱)、冷卻結(jié)晶.
(4)由粗制氧化銅通過途徑Ⅰ制取膽礬的反應方程式為:Cu+2H2SO4(濃)═CuSO4+2X+SO2↑,X的化學式為H2O.與途徑Ⅰ相比,途徑Ⅱ的優(yōu)點是產(chǎn)物無污染,更加環(huán)保(答出一點即可).

分析 (1)根據(jù)碳加熱生成二氧化碳解答;
(2)根據(jù)氧化銅和銅的性質(zhì)分析,銅在加熱條件下易生成氧化銅,氧化銅穩(wěn)定,難以分解;
(3)由硫酸銅溶液制得硫酸銅晶體,經(jīng)過濾后加熱蒸發(fā)硫酸銅溶液,冷卻結(jié)晶后、過濾、干燥后可得純凈的硫酸銅晶體;
(4)由質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式.途徑Ⅰ有濃硫酸參加反應,消耗較多硫酸,并產(chǎn)生污染性二氧化硫氣體.

解答 解:(1)碳加熱生成二氧化碳,其化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)銅在加熱條件下易生成氧化銅,氧化銅穩(wěn)定,難以分解,故答案為:AB; 
(3)由硫酸銅溶液制得硫酸銅晶體,經(jīng)過濾后加熱蒸發(fā)硫酸銅溶液,冷卻結(jié)晶后、過濾、干燥后可得純凈的硫酸銅晶體,故答案為:蒸發(fā);過濾;
(4)根據(jù)反應的化學方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2X+SO2↑,反應物中銅、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為1、4、2、8,反應后的生成物中銅、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為1、0、2、6,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則2X中含有4個氫原子和2個氧原子,則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學式為H2O.比較反應的兩個途徑,途徑Ⅰ有濃硫酸參加反應,消耗較多硫酸,并產(chǎn)生污染性二氧化硫氣體,
故答案為:(1)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;(2)AB;(3)過濾、蒸發(fā);(4)H2O,產(chǎn)物無污染,更加環(huán)保.

點評 本題考查硫酸銅晶體的制備方案設(shè)計,涉及化學實驗基本操作,本題難度不大.利用化學反應前后元素守恒、原子守恒來確定物質(zhì)的化學式是正確解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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16.以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,不正確的是(  )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B.鐵絲在氧氣中生成四氧化三鐵
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D.碳在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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17.請用化學用語填空.
(1)鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3).冶煉金屬鈦時,發(fā)生了以下反應:2FeTiO3+6C+7Cl2═2X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl3
(2)標出過氧化氫中氧元素的化合價H2${\stackrel{-1}{O}}_{2}$.
(3)寫出氯化鐵溶液中的陽離子Fe3+

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14.同學們?yōu)樽C明影響物質(zhì)溶解快慢的因素,設(shè)計了如下部分實驗:

(1)各實驗中都可觀察到溶液顏色為藍色.
(2)通過實驗①②的對比,可得出的實驗結(jié)論是溫度越高,溶解速率越快.
(3)若要證明物質(zhì)溶解的快慢與固體顆粒大小有關(guān),需增加實驗④與實驗③進行對比,實驗④的燒杯中需加入50mL冷水和0.5g硫酸銅粉末.

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1.聯(lián)合國氣候變化大會于2015年11月30日~12月11日在巴黎舉行,會議旨在通過限制人類活動減少對環(huán)境的破壞.下列有關(guān)做法錯誤的是(  )
A.禁止農(nóng)作物秸稈燃燒,減輕對霧霾影響
B.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于減緩溫室效應
C.減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電,減少酸雨
D.大量使用化肥、農(nóng)藥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.寫出Zn與CuSO4溶液反應的化學方程式Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.

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18.下列設(shè)計的實驗方案中(括號中為方法或試劑),你認為可行的是( 。
A.驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序(硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲)
B.區(qū)分二氧化錳和氧化鐵兩種固體粉末(觀察顏色)
C.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳(通過灼熱的氧化銅)
D.分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解,過濾)

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15.根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)確定用途的是( 。
A.氮氣做燈泡保護氣B.用銅做導線
C.汽油做燃料D.用氧氣急救病人

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6.過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應用,某化學研究性學習小組設(shè)計并完成了如下實驗.
【實驗目的】測定過碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應)的純度
【實驗原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
【實驗裝置】

【交流與討論】
Ⅰ.甲同學認為測定產(chǎn)物中O2的體積即可測定樣品的純度.
(1)裝置②的作用是:除去二氧化碳和氯化氫氣體;寫出一個相關(guān)的化學方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)裝置③的作用是:驗證二氧化碳是否被除盡;
(3)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應后,收集到的氧氣的體積為0.25L(已知該實驗條件下氧氣的密度為1.28g/L),則稱取的樣品質(zhì)量應大于2.44g;
Ⅱ.乙同學認為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度.但利用上述實驗裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度,結(jié)果會偏高,你認為原因可能是ABC;(填序號)
A.濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳氣體逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
Ⅲ.丙同學提出了一種新方案,得到了大家的一致認可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱得氯化鈉固體11.7g.則該樣品的純度為97.6%.(寫出計算過程)

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