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化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
選用下列物質填空：①明礬 ②氮氣 ③過氧化氫溶液 ④氫氣 ⑤氧氣 ⑥活性炭
（1）通常用作保護氣和制取化肥的是
 
；（2）常用于煉鋼的是
 
；
（3）能吸附一些有毒氣體的物質是
 
；（4）醫(yī)學上常用
 
來清洗創(chuàng)口和局部抗菌．（填數字序號）
考點：常見氣體的用途,碳單質的物理性質及用途
專題：物質的性質與用途
分析：物質的性質決定物質的用途，分析物質的性質，選擇物質填空．
解答：解：（1）氮氣化學性質穩(wěn)定，常用于做保護氣，還是制作氮肥的原料；
（2）氧氣支持燃燒，常用于煉鋼；
（3）活性炭具有吸附性，常用于吸附有毒物質；
（4）過氧化氫溶液能殺菌，常用于清洗創(chuàng)口；
故答為：（1）②；（2）⑤；（3）⑥；（4）③；
點評：物質的性決定物質的用途，物質具有多種性質，解答時應該理解物質的用途是由物質的哪種性質決定的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1是水的電解實驗裝置圖．
（1）該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產生的氣體分別是
 
和
 
，體積比約為
 
，檢驗a試管中的氣體用
 
，現象是
 
；
（2）該實驗證明了
 
；
（3）該反應的文字表達式為
 
，屬于
 
反應的基本類型．
（4）保持水的化學性質的基本粒子是
 
，在該實驗的過程中，發(fā)生變化的粒子是
 
，保持不變的粒子是
 
和
 
，生成的新粒子是
 
和
 
；該實驗證明，在化學反應中
 
可再分，而則
 
不能再分．
（5）下列行為，不利于保護水資源的是
 
（填序號）．
A．工業(yè)用水重復使用
B．大量使用化肥和農藥
C．加強城市污水處理系統(tǒng)的建設
D．用噴灌方法給農作物澆水．
（6）電解水的微觀過程可以用圖2表示：你能從中獲得哪些化學信息？
①
 
；②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

推理是學習化學重要手段，下列推理正確的是（　�。�
A、點燃氫氣前要檢驗其純度，所以點燃其他可燃性氣體前也要進行驗純
B、氧氣能支持燃燒，所以可以做燃料
C、燃著的小木條伸入二氧化碳中，小木條熄滅，所以能使燃著小木條熄滅的一定是二氧化碳
D、原子中有帶電的粒子，所以整個原子是顯電性的

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科目：初中化學 來源： 題型：

許多化學物質是一柄“雙刃劍”，二氧化碳也是如此．下列對CO2評價不妥的是（　�。�
A、大氣層中CO2過多會造成“溫室效應”
B、利用碳酸水澆灌植物對植物光合作用有利
C、利用干冰可進行人工降雨
D、精密儀器和圖書檔案著火后可用泡沫滅火器撲滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

2003年12月23日，重慶市開縣川東北一礦發(fā)生“天然氣”特大井噴事故，使200余人死亡，大面積人員疏散，造成嚴重的經濟損失．其中使人死亡的有毒氣體主要是硫化氫．硫化氫是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，能溶與水，能在空氣中燃燒生成二氧化硫和水．
根據以上內容，回答下列問題：
（1）硫化氫的物理性質
 
．
（2）寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學方程式：（文字表達式）
 
．
（3）實驗室有兩瓶無色氣體，一瓶是空氣，一瓶是硫化氫氣體，若沒有其他的儀器和藥品，最簡單的鑒別方法是
 
，但在鑒別過程中應注重安全，因為
 
．
（4）硫化氫氣體泄露，欲降低空氣中硫化氫氣體的濃度，可向空氣中噴灑
 
．
（5）有同學提出：可以用點燃的方法減少硫化氫氣體，消除污染．你認為是否可行？
 
（填“可行”或“不可行”）．理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

據如圖回答問題：（分液漏斗可以調節(jié)活塞控制液體滴加速度）

（1）若用過氧化氫溶液在二氧化錳催化下制取氧氣，分液漏斗中放入的物質是
 
該反應的化學方程式為
 
．
（2）要收集一瓶純凈的氧氣應選擇圖中的裝置
 
（填字母），驗證一瓶氣體是氧氣的方法是
 
．
（3）該裝置還可以用來制取CO2，制取CO2發(fā)生的化學方程式為
 
收集CO2的方法為
 
法，原因是
 
．收集CO2 時驗滿的方法是
 
． 
（4）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是
 
．
A．生成物中只有氧氣    B．不需加熱    C．需加熱
（5）裝置A中反應劇烈，據此提出實驗安全注意事項是
 
．
A．控制液體的滴加速度    B．用體積小的錐形瓶   C．加熱反應物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是寶貴的自然資源．請回答下列關于水的問題：
（1）家用凈水器中含有活性炭，其作用是
 
．
（2）自來水廠凈水過程中，常加入漂白粉消毒殺菌，該步驟發(fā)生的是
 
（填“物理”或“化學”）變化．
（3）小麗外出郊游帶回一瓶泉水，為檢驗是硬水還是軟水，可用的物質是
 
，生活中使硬水軟化的常用方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料甲醇（CH3OH2）：CO2+XH2
 釕一膦絡合物 
.
加壓
CH3OH+H2O．下列說法中不正確的是（　�。�
A、X的數值為3
B、屬于化合反應
C、釕一膦絡合物的質量在反應前后一定不會變化
D、為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式，并在括號中注明反應的基本類型（化合反應或分解反應）．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
反應；
（2）過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣
 
反應；
（3）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），天然氣在空氣中完全燃燒生成二氧化碳氣體和水請寫出該變化的反應方程式
 
．

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