分析 二氧化碳的用途有:滅火、做化工原料、它的固體干冰可以做制冷劑和進(jìn)行人工降雨、做氣體肥料等;塑料分為聚乙烯和聚氯乙烯,聚乙烯無(wú)毒,聚氯乙烯有毒;二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸,是形成酸雨的主要?dú)怏w;一氧化碳可以做燃料和冶煉金屬;氯化鈉可用作工業(yè)原料來(lái)制取氫氧化鈉、鹽酸等.
解答 解:(1)二氧化碳的用途有:滅火、做化工原料、它的固體干冰可以做制冷劑和進(jìn)行人工降雨、做氣體肥料等;
(2)塑料分為聚乙烯和聚氯乙烯,聚乙烯無(wú)毒,聚氯乙烯有毒;可以用聚乙烯塑料制成食品包裝袋;
(3)氯化鈉可用作工業(yè)原料來(lái)制取氫氧化鈉、鹽酸等.
故答案為故填:(1)①;(2)④;(3)⑤.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了常見氣體和物質(zhì)的用途,基礎(chǔ)性比較強(qiáng).初中階段常見氣體和常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途要記牢,還要加強(qiáng)應(yīng)用.本考點(diǎn)充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途的理念,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉 | B. | 氫氧化鈣 | C. | 硝酸銨 | D. | 氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鑒別硬水和軟水可以用肥皂水 | |
B. | 食鹽、蔗糖溶于水后,所得溶液中溶質(zhì)均以分子形式存在 | |
C. | 用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度 | |
D. | 增大壓強(qiáng)或降低溫度均可增大氣體在水中的溶解度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲的溶解度隨溫度的升高而增大 | |
B. | 20℃時(shí),100g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6g | |
C. | 將70℃甲的飽和溶液升高溫度,有晶體析出 | |
D. | t℃時(shí)配制了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的甲溶液,則t一定小于70 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 | |
B. | CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因 | |
C. | 在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 | |
D. | 碳具有可燃性,因此,在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2→Na2CO3 | B. | NaNO3→NaCl | C. | NaOH→Na2SO3 | D. | CuCl2→Cu |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)釋放 | B. | 大量使用農(nóng)藥、化肥 | ||
C. | 提倡綠色出行 | D. | 垃圾分類回收 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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