Question

14．從微觀的角度來認識物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，以及從微觀的角度來分析實驗現(xiàn)象，都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
（1）從宏觀角度，水是由氫元素和氧元素組成；從微觀角度，一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成．
（2）從宏觀角度，氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的；氯化鈉在微觀上是由鈉離子和氯離子在靜電作用下結(jié)合成的化合物．
（3）某課外小組的同學(xué)做了以下實驗：先在一支細長的玻璃管（一端管口已用膠塞塞緊）中加入20mL蒸餾水，再加入20mL酒精，隨后用簽字筆在玻璃管上劃出液面的位置（如圖1所示的A處），并用膠塞塞緊管口，搖勻，靜止后．可觀察到的實驗現(xiàn)象是總體積小于40mL，這個實驗說明了分子間有間隔．
（4）根據(jù)圖2微觀示意圖回答．

以上反應(yīng)的微觀過程是：“Ⅰ”表示氫分子和氯分子分裂為氫原子和氯原子；則“Ⅱ”表示氫原子和氯原子結(jié)合成氯化氫分子．
（5）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖3，請用“物理變化”或“化學(xué)變化”回答：
變化Ⅰ表示的宏觀事實是化學(xué)變化；變化Ⅱ表示的宏觀事實是物理變化．
（已知：●代表氧原子，  代表硫原子）

Answer 1

分析 （1）根據(jù)水的宏觀組成和微觀構(gòu)成分析回答；
（2）根據(jù)氯化鈉的宏觀組成和微觀構(gòu)成分析回答；
（3）根據(jù)分子間有間隔分析回答；
（4）根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等；
（5）根據(jù)變化的特征分析回答．

解答 解：（1）從宏觀角度，水是由氫元素和氧元素組成；從微觀角度，一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成．
（2）從宏觀角度，氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的；氯化鈉在微觀上是由鈉離子和氯離子在靜電作用下結(jié)合成的化合物．
（3）某課外小組的同學(xué)做了以下實驗：先在一支細長的玻璃管（一端管口已用膠塞塞緊）中加入20mL蒸餾水，再加入20mL酒精，隨后用簽字筆在玻璃管上劃出液面的位置（如圖1所示的A處），并用膠塞塞緊管口，搖勻，靜止后．可觀察到的實驗現(xiàn)象是總體積小于40mL，這個實驗說明了分子間有間隔．
（4）由微粒的變化就可知，“Ⅱ”表示氫原子和氯原子結(jié)合成氯化氫分子．
（5）由微粒的變化可知，變化Ⅰ表示的宏觀事實是有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；變化Ⅱ表示的宏觀事實是沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故答為：（1）元素，元素，原子，原子．
（2）鈉元素，氯元素，鈉離子，氯離子．
（3）總體積小于40mL，分子間有間隔．
（4）氫原子和氯原子結(jié)合成氯化氫分子．
（5）化學(xué)變化，物理變化．

點評 本題主要考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成及微粒的特征等方面的知識，屬于基礎(chǔ)的知識，應(yīng)加強微觀知識的學(xué)習(xí)．