18.用化學符號表示:
(1)2個鎂離子2Mg2+,(2)正二價鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$,(3)5個氯分子5Cl2,
(4)高錳酸鉀KMnO4,(5)氯酸鉀KClO3,(6)錳酸鉀K2MnO4,(7)過氧化氫H2O2
(8)6 個磷原子6P,(9)碳酸鈉Na2CO3,(10)硫酸H2SO4,(11)碳酸鈣CaCO3,
(12)氫氧化鈣Ca(OH)2

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,一個鎂離子帶2個單位的正電荷,鎂離子的前面加2表示2個鎂離子.故填:2Mg2+;
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以正二價鈣元素,故可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$;
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則5個氯分子可表示為:5Cl2;
(4)高錳酸鉀由鉀離子和高錳酸根離子按1:1的比例構成,其化學式為KMnO4
(5)氯酸鉀的化學式為:KClO3
(6)錳酸鉀由鉀離子和錳酸根離子按2:1的比例構成,其化學式為K2MnO4;
(7)過氧化氫由過氧化氫分子構成,1個過氧化氫分子含有2個氫原子和2個氧原子,其化學式為H2O2
(8)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以6個磷原子,就可表示為:6P;
(9)碳酸鈉中,鈉元素的化合價是+1,碳酸根的化合價是-2,化學式是Na2CO3;
(10)硫酸中氫元素顯+1價,硫酸根顯-2價,其化學式為:H2SO4
(11)鈣的化合價為+2價,碳酸根的化合價為-2價,根據(jù)化合價規(guī)則碳酸鈣的化學式為:CaCO3;
(12)鈣的化合價為+2價,氫氧根的化合價為-1價,根據(jù)化合價規(guī)則氫氧化鈣的化學式為:Ca(OH)2
故答案為:(1)2Mg2+;(2)$\stackrel{+2}{Ca}$;(3)5Cl2;(4)KMnO4;(5)KClO3;(6)K2MnO4;(7)H2O2;(8)6P;(9)Na2CO3;(10)H2SO4;(11)CaCO3;(12)Ca(OH)2;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.造成溫室效應的主要氣體是( 。
A.氧氣B.氮 氣C.氫氣D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.請結合圖中鎂、磷、氯的原子結構示意圖回答:
(1)這三種原子在化學反應中容易失去電子的是鎂;
(2)根據(jù)質子數(shù)=核外電子數(shù)判斷磷原子結構示意圖中x的數(shù)值是15;
(3)這三種元素在元素周期表中都排在第三周期,是因為它們都有3個電子層.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.用數(shù)字和化學符號填空
(1)2個氫原子2H (2)硫酸根離子SO42-
(3)氯化鈣中該元素顯+2價$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

13.下列說法錯誤的是(  )
A.化石燃料燃燒排放的二氧化硫是導致溫室效應的主要物質
B.空氣中主要的三種有害氣體是CO2、SO2、NO2
C.用肥皂水可以區(qū)別軟水和硬水
D.KNO3屬于復合肥

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.原以為問題奶粉告一段落,老百姓不用再擔驚受怕了,哪知又冒出了問題奶糖.三聚氰胺不僅存在于中國產(chǎn)的大白兔奶糖中,就連雀巢純牛奶也檢測出含有微量三聚氰胺.三聚氰胺化學式 C3N6H6,試計算
(1)三聚氰胺的相對分子質量;
(2)三聚氰胺中各元素的質量比;
(3)63g三聚氰胺中氮元素的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗.他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質.
請指出圖中所用儀器的名稱:(1)a酒精燈b試管
c鐵架臺;d水槽;
(2)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:
a.未用酒精燈的外焰加熱;b.燈內(nèi)酒精過多;c.試管口稍微向上傾斜了;d.試管口沒有堵一團棉花;
(3)收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并正放(填“正放”或“倒放”)在桌上.停止加熱,熄滅酒精燈前,應該:先把導管移出水面.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.請回答下列問題:
(1)凈水時,為了讓水中的懸浮雜質沉降,可加入適量的明礬,再靜置、過濾(填操作名稱),除去不溶性雜質;然后加入活性炭,利用其吸附性除去異味,最后殺菌消毒,就得到生活用水.
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗,日常生活中常通過加熱煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)次氯酸鈉(NaClO)是一種常用的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價為+1.
(4)節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為.下列有關敘述中正確的是ABC.
A.為節(jié)約用水,可以用淘米的水澆花
B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放
C.水體污染不會危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染
(5)通過電解水能得到綠色能源--氫氣,電解水的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.電解水時,如果電源負極產(chǎn)生10mL氣體,則電源正極同時產(chǎn)生5mL氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.善于提出問題、探究問題和解決問題是學好化學的重要方法,某研究性學習小組的同學在學習鐵及其化合物知識時進行了系列研究.

Ⅰ.提出問題
問題1:鐵為何稱為黑色金屬?
問題2:鐵和氧氣在不同條件下能發(fā)生哪些反應?
問題3:鐵有多種氧化物,它們的性質有哪些差異?
問題4:鋼鐵廠在選礦時,如何測定鐵礦石中的含鐵量?
問題5:用一氧化碳還原氧化鐵得到的黑色固體一定是單質鐵嗎?
Ⅱ.解決問題
【問題1】上網(wǎng)查尋,有兩種說法
a.因為在鐵表面有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屬
b.因為鐵的粉末為黑色,鐵的氧化物也均為黑色,所以叫黑色金屬
(1)你認為正確的說法是a(填“a”或“b”)
【問題2】通過學習,已經(jīng)知道鐵絲在潮濕的空氣中能生銹,也能在純氧中燃燒.
(2)請寫出一種防止鋼鐵生銹的方法刷漆;
(3)請寫出鐵絲在純氧中燃燒的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
【問題3】查閱資料:
a.鐵常見的氧化物有氧化鐵(Fe2O3)、四氧化三鐵(Fe3O4)和氧化亞鐵(FeO).
b.四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體,可以近似地看作是氧化亞鐵和氧化鐵的化合物.它不溶于水,能與酸反應生生成氯化亞鐵、氯化鐵和水.
c.氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末,能與酸反應,無磁性,也不能被磁鐵吸引.
(4)請寫出四氧化三鐵與鹽酸反應的化學方程式Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O.
(5)有一包黑色粉末,可能是鐵粉、Fe3O4粉末、FeO粉末中的一種.請你設計一種實驗方案進行鑒別取少量樣品用磁鐵吸引,不能被磁鐵吸引,說明是FeO;能被磁鐵吸引,說明是鐵粉或Fe3O4粉未,在取少量樣品加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明是鐵.若沒有產(chǎn)生氣泡,說明是Fe3O4
【問題4】同學們參觀了某鋼鐵廠,了解到鋼鐵廠在選礦時測定鐵礦石中含鐵量的方法較多,小明結合所學知識,設計了如圖1所示的實驗裝置測定某赤鐵礦樣品中Fe2O3的質量分數(shù).他稱取l0.0g赤鐵礦,當赤鐵礦中的Fe2O3全部還原為Fe時,剩余固體在CO的保護下冷卻、稱量.質量為7.6g(假設赤鐵礦中的雜質均不與CO反應).
(6)圖中酒精燈的作用是將多余的CO氣體通過燃燒除掉,防止空氣的污染.
(7)該赤鐵礦中Fe2O3的質量分數(shù)為80%(列出計算過程).
【問題5】在鋼鐵廠的實驗室.同學們采集了用某種熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進行反應時的有關數(shù)據(jù),并得到固體質量與反應溫度的關系曲線.如圖2所示.
(8)根據(jù)圖象分析,寫出P點時固體成分的化學式Fe.固體質量由48.0g變?yōu)?6.4g的過程中發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3 +3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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