Question

7．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．請回答下列問題：
（1）凈水時，為了讓水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可加入適量的明礬，再靜置、過濾（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)；然后加入活性炭，利用其吸附性除去異味，最后殺菌消毒，就得到生活用水．
（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進行檢驗，日常生活中常通過加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）次氯酸鈉（NaClO）是一種常用的自來水消毒劑，其中氯元素的化合價為+1．
（4）節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為．下列有關敘述中正確的是ABC．
A．為節(jié)約用水，可以用淘米的水澆花
B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放
C．水體污染不會危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
（5）通過電解水能得到綠色能源--氫氣，電解水的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．電解水時，如果電源負極產(chǎn)生10mL氣體，則電源正極同時產(chǎn)生5mL氣體．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)；活性炭具有吸附性，能夠吸附色素、異味等；
（2）利用肥皂水可以判斷硬水和軟水；
加熱煮沸可以降低水的硬度；
（3）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合次氯酸鈉（NaClO）的化學式進行解答；
（4）根據(jù)節(jié)約用水的措施解答即可；
（5）據(jù)氫氣與氧氣反應生成水來書寫；根據(jù)電解水的實驗結論及規(guī)律：“正氧負氫，氫二氧一”進行解答此題．

解答 解：（1）凈水時，為了讓水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可加入適量的明礬，取資江水樣，經(jīng)靜置、沉淀、過濾等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，渾水變清水；然后加入活性炭，利用其吸附性，除去異味，再消毒殺菌得到生活用水．
（2）向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫很多，是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少，或不產(chǎn)生泡沫，而是產(chǎn)生一些浮渣，是硬水；加熱煮沸水時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而可以降低水的硬度；
（3）鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×=0，則x=+1價．
（4）A．生活中養(yǎng)成良好的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水，可以起到節(jié)約用水的目的，故A正確；
B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放，可以起到保護水資源的目的，故B正確；
C．水體污染，水體中含有的有害物質(zhì)會危害人體健康，故C正確；
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，會造成水體污染，故D錯誤；
（5）氫氣與氧氣反應生成水，文字表達式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；電解水時生成的氧氣與氫氣的體積比是1：2，可知氫氣的體積是10mL，氧氣的體積會是5mL．
答案：
（1）明礬；過濾；吸附；
（2）肥皂水；加熱煮沸；
（3）+1；
（4）ABC；
（5）水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；5；

點評 本題考查了凈水的有關知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．化學來源于生產(chǎn)、生活，又服務于生產(chǎn)、生活，因此要充分利用所學的化學知識為生產(chǎn)、生活服務．