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有位同學設計了下列實驗(裝置及所用藥品如圖所示),仔細觀察后回答下列問題.
(1)在給氧化鐵加熱時,要先通入一氧化碳氣體后加熱,其目的是
 
.請寫出上述A 處反應的化學方程式:
 

(2)在A處看到的現(xiàn)象是
 
,在C處看到的現(xiàn)象是
 

(3)本實驗設計中,在B處所采取措施的目的是
 
,其優(yōu)點是
 
考點:一氧化碳還原氧化鐵,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:一氧化碳是可燃性氣體,與空氣或氧氣混合達到一定程度時遇明火能發(fā)生爆炸.氧化鐵和一氧化碳在加熱的條件下能生成鐵和二氧化碳,二氧化碳能使石灰水變渾濁.一氧化碳有毒,能污染環(huán)境,要對尾氣進行處理.
解答:解:(1)在給氧化鐵加熱時,要先通入一氧化碳氣體后加熱,其目的是把裝置中的空氣排出,防止爆炸.紅色的氧化鐵與一氧化碳反應生成黑色的鐵和二氧化碳,反應的化學方程式:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;故填:把裝置中的空氣排出,防止爆炸;Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(2)在A處反應的反應是:紅色的氧化鐵與一氧化碳反應生成黑色的鐵和二氧化碳,所以在A處看到的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變成黑色;二氧化碳能使石灰水變渾濁,所以在C處看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;故填:紅色粉末逐漸變成黑色;石灰水變渾濁;
(3)處理尾氣的方法是點燃,一氧化碳在點燃的條件下生成二氧化碳,這樣即處理了尾氣,又節(jié)約了燃料.
故填:把一氧化碳轉化成二氧化碳;即處理了尾氣,又節(jié)約了燃料.
點評:解答本題時要掌握氧化鐵和一氧化碳反應的實驗現(xiàn)象和反應實質等方面的知識,特別是處理尾氣的方法設計很好,要注意領會.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)實驗室有失落標簽的3瓶無色溶液:NaCl溶液、稀鹽酸、NaOH溶液,請設計一個實驗方案,把這3瓶無色溶液區(qū)分開來.敘述實驗操作、預期現(xiàn)象和結論.
(實驗室僅提供酚酞試液、蒸餾水以及常用的實驗儀器)
實驗步驟 預期現(xiàn)象與結論
步驟1:
步驟2:

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋼鐵是使用最多的金屬材料.如圖實驗裝置是模擬煉鐵的實驗.其中A是實驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱分解產生CO.E是利用得到一氧化碳還原氧化鐵得到鐵.(提示:濃硫酸具有吸水性;草酸分解化學方程式:H2C2O4 
濃硫酸
 H2O+CO2↑+CO↑)

請回答下列問題:
①C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是
 

②E裝置中的實驗現(xiàn)象是
 

③F裝置的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗課上老師讓同學們配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈣溶液.藥品柜中可供選擇的藥品只有氫氧化鈣、碳酸鈣和硝酸鈣三種固體及一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸.同學們交流討論后,選擇一種固體藥品并稱取10g加入燒杯中,再向其中加入105.4g稀鹽酸.恰好完全反應后得到111g氯化鈣溶液(實驗中損耗不計).并將上述配好的氯化鈣溶液倒入貼有相應標簽的試劑瓶中,請回答下列問題:
(1)同學們選擇的固體藥品的化學式
 

(2)試劑瓶標簽上氯化鈣溶液的溶質質量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為常見實驗裝置,請根據(jù)要求填空.

(1)如果要吸收大量的C02氣體,選擇的裝置是
 
(填編號)
(2)如果要驗證混合氣體中含有H2、C0和水蒸氣,則儀器連接的先后順序為
 
(填編號、裝置可重復使用、裝置中試劑均足量)

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年5月,我國科學家利用天然氣中的甲烷一步高效生產乙烯的研究獲得重大突破(2CH4
 一定條件 
.
 
C2H4+2X).乙烯的用途之一是生產聚乙烯塑料.
(1)化石燃料除了天然氣外,還有
 
(寫一種);
(2)2CH4表示的意義是
 
;
(3)X的化學式是
 

(4)聚乙烯塑料屬于
 
(填“金屬材料”或“合成材料”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某工廠利用菱鐵礦(主要成分為FeCO3,其余為SiO2等難溶于酸的雜質,雜質不含鐵元素)制備鐵紅(氧化鐵)等產品的實驗流程如下:

已知幾種鹽的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示:

回答下列問題:
(1)酸浸得到溶液1時發(fā)生反應的方程式為
 
;
(2)操作a的名稱
 
;
(3)檢驗FeCO3固體是否洗滌干凈的操作方法是
 
;
(4)產品2的化學式為
 
,20℃時它的溶解度為
 
g
(5)該流程中可循環(huán)利用的氣態(tài)物質是
 
;
(6)取該菱鐵礦100克,最終得到產品氧化鐵質量為40g,則原礦石中碳酸亞鐵的質量分數(shù)不低于
 
.(寫出計算過程,沒有計算過程不給分)

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一包固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、Na2SO4中的一種或幾種組成.為了確定其組成,某化學興趣小組做了以下實驗:

已知,步驟Ⅰ中無明顯現(xiàn)象;步驟Ⅱ可觀察到有白色沉淀生成;步驟Ⅲ可觀察到有氣體生成.
請回答下列問題:
(1)這包固體中以定不存在的物質有
 
;
(2)寫出步驟Ⅱ中一定發(fā)生反應的化學方程式
 

(3)步驟Ⅱ所得濾液A中一定含有的溶質是
 

(4)以上步驟完成后,還需補充實驗才能確定固體粉末的組成,具體做法是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年邵陽市初中畢業(yè)和化學實驗操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請你與小波一起試驗,并回答下列問題.
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和
 
,其中玻璃棒的作用是
 

(2)小波準備按如圖所示的裝置進行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是
 
,糾正錯誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的
 
(填“可溶性”或“不溶性”)雜質.若要除去其中的異味,應用
 
(填名稱)
(3)小波即將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是
 
(寫出一點即可),然后小波進行了有效處理,使水樣變的澄清透明.在生活中,要想將硬水轉化為軟水,方法是
 

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