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【題目】蠟燭（足量）在如圖1所示的密閉裝置內燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前裝置內只有氧氣

B. 蠟燭燃燒過程中，裝置內物質的總質量不斷減少

C. 蠟燭熄滅后，瓶內只剩二氧化碳氣體

D. 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒

【答案】D

【解析】

A、蠟燭燃燒前瓶內氣體，氧氣的體積分數約是19%，說明含有其它氣體，故選項說法錯誤；

B、任何化學反應都遵循質量守恒定律，密閉容器內的物質的質量總質量不會減少，故選項說法錯誤；

C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，瓶內不會只剩下二氧化碳，故選項說法錯誤；

D、瓶內氧氣含量的變化圖，當氧氣的體積分數達到16%時，蠟燭熄滅，說明氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，故選項說法正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了研究質量守恒定律，某興趣小組設計了如圖1白磷燃燒前后質量測定”的實驗，請分折有關問題。

（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是_____。

（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質量為27.6g，則如圖托盤天平中游碼讀數為_____g。

（3）白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現象是_____，氣球的變化是_____。

（4）燃燒后稱量：發(fā)現托盤天平指針偏向右邊，造成這種現象的原因可能是_____（只寫一條）。

（5）反思：白磷燃燒_____（填“遵守”或“不遵守”）質量守恒定律，理由是_____。

考慮到白磷的危險性，老師改進了本實驗，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應“為研究對象，設計的實驗裝置如圖所示。（方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑）

（6）實驗步驟如下：

①按如圖2方式放好儀器，使天平平衡。

②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現的現象是_____。

③當反應結束時，氣球已經完全鼓起，小明發(fā)現天平的指針已經向右偏了。他感到困惑：其他操作和儀器裝置均正常。實驗現象與數據與預測結果不符的原因是_____。

（7）本實驗需要稱量什么？_____，稱量幾次？_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納與演繹是重要的學習方法。

（1）我們已經學習過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應原理、制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點____________（填序號）

①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應

④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體

（2）選擇氣體發(fā)生裝置需要考慮的因素為__________和_________；

（3）化學上可以通過多種反應得到NH3（極易溶于水,密度比空氣小）。如：

①

②

③

④

我會選擇_________（寫序號）作為實驗室制取NH3的反應原理,需要用到下列儀器中的_________（填字母）來裝配發(fā)生裝置；若選擇方法④制取氨氣，則造成的后果是_________。組裝的發(fā)生裝置還可以用來制取________ ,寫出制取它的一個化學方程式______________。

（4）用排水法收集該氣體時，當_________時，證明該氣體收集滿了；用排水法收集的該氣體不純凈的可能原因是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：

（1）每個蘋果酸鈉鹽分子中共有_______個原子．

（2）蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質量比為_______．

（3）若某病人每天食用 4.68g 蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收_______g 鈉元素．

（4）藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液，治療效果非常好．該口服液的說明書如圖，若某 病人每天食用 4.68g 蘋果酸鈉鹽，試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質量分數_______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）以下是有關氣體溶解度的幾組數據：

在水中的溶解度（單位:ml）

壓強/大氣壓

溫度/℃

0

25

50

75

100

1

1.79

0.752

0.423

0.307

0.231

10

15.92

7.14

4.095

2.99

2.28

25

29.30

16.20

9.71

6.82

5.73

請根據數據外界條件是如何影響氣體溶解度的？__________（答出一條即可）；

（2）如圖是無結晶水合物的固體甲和乙在水中的溶解度曲線，請根據該曲線圖回答下列問題:

①20℃時，50g水中溶解_________g甲物質恰好形成飽和溶液。

②現有60℃乙的飽和溶液，與該溶液有關的量有：

A.水的質量 B.溶液中溶質的質量

C.溶液的質量 D.乙的質量分數 E.60℃時乙的溶解度

保持溫度不變，將該飽和溶液稀釋，不變的量是_______（填序號，下同）。如果將該飽和溶液降溫至20℃，不變的量是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D是初中化學常見物質，它們之間的轉化關系如圖所示。其中C是組成元素相同的氣體，A是目前世界年產量最高的金屬，D是黑色固體，請回答

（1）寫出A、D的化學式：A____________________________，D____________________________。

（2）B在工業(yè)上常用來冶煉A，寫出其反應的化學方程式_______________，在這個反應中，______________發(fā)生了還原反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】辨析以下說法：冰和干冰都是氧化物；黃銅和氧化銅都是合金；太陽能、風能和天然氣都是可再生能源；“真金不怕火煉”說明了黃金的熔點非常高；合金比組成合金的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好。其中正確的是　　

A. ①②③④⑤⑥ B. ③⑤⑥ C. ①②④⑤⑥ D. ①⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室若要利用現有實驗條件制備初中化學中的常見氣體，可供選擇的藥品有：石灰石、二氧化錳、鋅粒、雙氧水、稀硫酸、稀鹽酸；可供選擇的裝置如圖所示：

請回答下列問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a______；b ______。

（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是______；（填字母序號，下同），收集裝置是檢驗二氧化碳是否已集滿的方法是______。

（3）實驗室若用裝置A制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為______。

（4）裝置F可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，用該裝置不能完成的實驗是______（填序號）。

A.氣體b端通入，收集二氧化碳。

B.瓶內裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳。

C.瓶內裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳。

D.在端接量筒，瓶內裝滿水，氧氣從a端通入，測量氣體的體積。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，固體混合物的質量與時間的關系如圖。下列分析錯誤的是

A. 反應結束時生成了(a－b)g氧氣

B. P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C. 從t1到t2固體混合物中氯元素的質量分數不斷增大

D. 該反應前后MnO2質量保持不變

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