有同學(xué)在化學(xué)課上提出:可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋,就這位同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( 。
A. 建立假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論
考點(diǎn): 科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).
專(zhuān)題: 常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
分析: 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃(或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.
解答: 解:根據(jù)題意,有同學(xué)在化學(xué)課上提出:可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋,是一個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,在建立假設(shè)、收集證據(jù)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié).
A、“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋”這一過(guò)程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),不是建立假設(shè),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋”這一過(guò)程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),不是收集證據(jù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋”這一過(guò)程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),故選項(xiàng)正確.
D、“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋”這一過(guò)程,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),不是結(jié)得出論,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng): 本題難度不大,考查的是科學(xué)探究方法,是研究初中化學(xué)問(wèn)題的重要方法,了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將如圖所示四個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶顚?xiě)在橫線(xiàn)上,并回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)在實(shí)驗(yàn)A中使用的計(jì)量?jī)x器是 (填儀器的名稱(chēng),).
在實(shí)驗(yàn)B中觀察到的現(xiàn)象是 .在實(shí)驗(yàn)D中觀察到的現(xiàn)象是 .在實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甘肅電網(wǎng)新能源裝機(jī)容量已達(dá)1415.29萬(wàn)千瓦,躍居全國(guó)首位。下列不屬于新能源的是【 】
A.煤 B. 風(fēng)能 C.太陽(yáng)能 D.地?zé)崮?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
善于把握關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。在燃燒和滅火內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,“可燃物、氧氣、著火點(diǎn)”是三個(gè)重要的關(guān)鍵詞。一般來(lái)說(shuō),滅火原理有三種,其中之一是:“使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下”。請(qǐng)回答另外兩種滅火的原理。
滅火原理之二: ;
滅火原理之三: 。
12.(海南)海南省是全國(guó)海洋面積最大的省份,南海蘊(yùn)含豐富的化石燃料和礦產(chǎn)資源。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出你知道的一種化石燃料。 (2分)
(2)請(qǐng)你寫(xiě)出一條保護(hù)金屬資源的措施。 (2 分)
13.(河南)天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)______;消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,其滅火原理是_______;氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是_______(答出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
青色的生蝦煮熟后會(huì)變成紅色.一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)遇到加熱時(shí)可能會(huì)發(fā)生顏色變化.就這些同學(xué)的看法而言,應(yīng)屬于科學(xué)探究中的( )
A. 觀察 B. 實(shí)驗(yàn) C. 猜想 D. 結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸.為能立即確定它是否為濃鹽酸,你認(rèn)為下列說(shuō)法合理的是( )
A. 猜想與假設(shè) B. 查閱資料 C. 表達(dá)與交流 D. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面是一學(xué)習(xí)小組針對(duì)科學(xué)探究提出的幾個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)將下列所述基本環(huán)節(jié)補(bǔ)充完整.
(1)“呼出的氣體是什么?”屬于科學(xué)探究中的 環(huán)節(jié);
“呼出的氣體中一定有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的 環(huán)節(jié);
(3)“呼出的氣體中可能有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的 環(huán)節(jié);
(4)將呼出的氣體通過(guò)澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,這屬于科學(xué)探究中的 環(huán)節(jié);
(5)“這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡(jiǎn)單,現(xiàn)象又明顯”,某同學(xué)的這句話(huà)屬于科學(xué)探究中的 環(huán)節(jié).
上述各環(huán)節(jié)的正確順序是 ) .(填上述數(shù)字序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,試管中盛有固體物質(zhì)A,向試管中加入一種液體物質(zhì)B后,觀察到有氣泡產(chǎn)生.
請(qǐng)你依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對(duì)A和B的組合至少做出三種猜想(要求三種組合中的固體A分別屬于不同類(lèi)別的物質(zhì)):
猜想 A B
猜想1
猜想2
猜想3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng) A B C D
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 證明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空氣 證明可燃物燃燒需要氧氣和溫度達(dá)到著火點(diǎn) 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果
A. A B. B C. C D. D
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