質(zhì)量均為mg的鋅粒和鐵粒(顆粒大小、形狀均相同),分別和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為9.8%的兩份稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)情況如圖所不.請回答有關(guān)問題:

(1)兩圖中的a均代表
 
(填“鋅’或“鐵”)與硫酸的反應(yīng),若要使b斜線向a斜線靠攏,可以采取的措施是
 
 (填寫一種方法);
(2)圖1的情況可能是
 
 (填序號).
A.鋅正好完全反應(yīng),鐵過量    B.鐵正好完全反應(yīng),鋅過量
C.鋅和鐵都沒有剩余,酸過量  D.鐵和鋅均過量,酸不足
E.鋅和鐵都有剩余,且剩余固體質(zhì)量相等
(3)滿足圖2情況的m取值范圍是
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬活動性強(qiáng)弱關(guān)系鋅>鐵>氫,鋅、鐵都能與酸反應(yīng)而產(chǎn)生氫氣,但鋅的活動性比鐵強(qiáng),與酸反應(yīng)更劇烈放出氫氣速率更大,由于鋅的相對原子質(zhì)量比鐵大,相等質(zhì)量的鋅完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量小于等質(zhì)量的鐵.
解答:解:(1)由圖1可知,相同反應(yīng)時間內(nèi),a產(chǎn)生氫氣的體積大于b,可判斷a代表金屬活動性強(qiáng)的鋅,因其金屬活動性比鐵強(qiáng)與稀硫酸反應(yīng)比鐵更劇烈;若要使b線向a線靠攏,即加快鐵的反應(yīng)速率,可采取增大鐵與稀硫酸的接觸面積或反應(yīng)時的溫度等可行性措施,將鐵片換成鐵粉或適當(dāng)加熱;
(2)A、鋅正好完全反應(yīng),鐵過量,等質(zhì)量的鋅消耗硫酸的質(zhì)量小于鐵,因此鋅正好完全反應(yīng)時鐵過量;該情況可能出現(xiàn);
B、鐵正好完全反應(yīng),鋅過量,等質(zhì)量的鋅消耗硫酸的質(zhì)量小于鐵,因此鐵正好完全反應(yīng)時鋅量不足而不會出現(xiàn)剩余;該情況不可能出現(xiàn);
C、鋅和鐵都沒有剩余,酸過量,此時鋅與硫酸反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量小于鐵反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量,與圖2相符;
D、鐵和鋅均過量,酸不足,此時充分反應(yīng)后等質(zhì)量的鋅、鐵反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量相等,與圖1相符;
E、鋅和鐵都有剩余,且剩余固體質(zhì)量相等,即消耗相同質(zhì)量的鋅與鐵,該情況不可能出現(xiàn);
(3)設(shè)與稀硫酸恰好完全鋅的質(zhì)量為m,則
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65  98
m  100g×9.8%
65
m
=
98
100g×9.8%

x=6.5g,
圖2表示兩種金屬完全反應(yīng)時,鐵放出氫氣的質(zhì)量大于鋅,在等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)即稀硫酸足量或過量時會出現(xiàn)這種情況,根據(jù)100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為9.8%的稀硫酸只能與6.5g鋅反應(yīng),因此,此時金屬質(zhì)量m的取值應(yīng)小于6.5g;
故答案為:
(1)鋅;將鐵片換成鐵粉(或適當(dāng)加熱);(2)AD;(3)m<6.5.
點(diǎn)評:金屬鋅的活動性比鐵強(qiáng),與酸反應(yīng)時比鐵劇烈,反應(yīng)放出氫氣的速率大于鐵;但等質(zhì)量的鋅完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量小于等質(zhì)量鐵完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是
 
(填序號)
A.蒸餾水  B.河水   C.自來水
(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是
 
.該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的.
(3)云南水資源豐富,但分別不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用
 
檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用
 
的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
 

(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為
4K2FeO4
 △ 
.
 
2R+4K2O+3O2↑,則R是
 
(填化學(xué)式)
(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖標(biāo)出的是有關(guān)巧克力精美包裝的組成物質(zhì),請回答下列問題.
(1)所標(biāo)物質(zhì)中為金屬材料的是
 
,為有機(jī)合成材料的是
 

(2)巧克力包裹的外衣為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
 
性.
(3)寫出直接表示鋁比鐵活潑的化學(xué)方程式:
 

(4)鋁比鐵活潑,但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕.鋁制品耐腐蝕的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用海水制得的粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2、Na2SO4等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等).請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室粗鹽的初步提純是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)步驟是:稱量與溶解、過濾、蒸發(fā)等.
①過濾操作中,玻璃棒的末端要
 

②蒸發(fā)過程中要用玻璃棒不斷攪拌溶液,其目的是
 

③當(dāng)
 
時,停止加熱,利用余熱使濾液蒸干.蒸發(fā)結(jié)束后,將熱的蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移至實(shí)驗(yàn)臺上的具體操作是
 

(2)若要除去粗鹽中可溶性的雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2、Na2SO4),常用下面的流程來進(jìn)一步提純:

①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,從下列提供的試劑中選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為:過量的NaOH溶液、過量的
 
、過量的
 

提供的試劑:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、飽和NaCl溶液、稀鹽酸、稀硫酸.
②操作b的名稱為
 

(3)用提純后的精鹽配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.
①若要配制50g 5%的氯化鈉溶液,需要NaCl的質(zhì)量為
 
,水的體積為
 

②配制該溶液時所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒和
 

③經(jīng)檢測,某同學(xué)配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,可能的原因是
 

A.稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
B.量取水時,俯視讀數(shù)
C.裝瓶時,有少量溶液灑出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).
(1)空氣是我們賴以生存的寶貴資源.空氣屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”),其中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是
 
,能供給呼吸的氣體是
 

(2)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康,下列食品中富含糖類的是
 
(填序號,下同).
A.雞蛋             B.饅頭             C.蔬菜
(3)為了預(yù)防佝僂病和發(fā)育不良,幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含
 
元素的食品.
(4)生活中的下列做法,不利于人體健康的是
 

A.食用霉變的花生   B.倡導(dǎo)大家不吸煙   C.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品
(5)如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是
 
(填標(biāo)號).
A.清除可燃物          B.使燃燒物與氧氣隔絕     C.降低燃燒物的著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

固體甲、乙的溶解度曲線如圖所示.
(1)t2℃時用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配制甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲
 
乙(填“>““<”或“=”):
(2)t2℃時乙的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液與原溶液相比較,發(fā)生變化的是
 
(填序號);
A.溶液的濃度  B.溶質(zhì)的質(zhì)量  C.溶劑的質(zhì)量   D.溶解度
(3)t2℃時質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的甲溶液降溫至t1℃,
 
(填“有”或“無”)晶體析出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)t2℃時,a物質(zhì)的溶解度為
 
,溶解度曲線a、c交點(diǎn)P的含義是
 
.三種物質(zhì)當(dāng)中,
 
的溶解能力受溫度影響最大.
(2)t1℃時,要使接近飽和的c溶液變成飽和溶液,可采用的方法有
 
(寫出兩種)
(3)t1℃時,將50g a物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中,充分溶解后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(4)在t2℃時,當(dāng)a的飽和溶液中含有少量c,可采用冷卻(降溫)結(jié)晶的方法提純a物質(zhì).如果將上述溶液降溫到t1℃,則對析出的晶體和剩余溶液描述正確的是
 

A.剩余溶液一定是a物質(zhì)的飽和溶液       B.剩余溶液一定是c物質(zhì)的不飽和溶液
C.析出的晶體中只含有a物質(zhì)             D.剩余溶液中不含a物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了人類的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)綜合利用資源.保護(hù)環(huán)境,跟自然和諧相處:
(1)塑料制品吩咐了我們的生活,為我們到來了方便,但廢棄塑料處理不當(dāng)會對環(huán)境造成不利的影響,人們把廢棄塑料給環(huán)境帶來的危害稱為“
 
”.
(2)大量煤的燃燒產(chǎn)生SO2,機(jī)動車尾氣排放出的氮氧化合物,它們跟水反應(yīng)的生成物隨雨水降落到地面,便形成“
 
”,它已成為全球性災(zāi)害.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量的鐵粉放入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾.小明往濾渣中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.對以下所得濾液和濾渣成分的判斷中正確的是( 。
A、濾渣中一定含有鐵和銅
B、濾渣中可能含有銅
C、濾液中一定含有硫酸銅
D、濾液中一定不含有硫酸亞鐵

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同步練習(xí)冊答案